Weseli Sportowcy Przedszkole Publiczne Luboń - Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc marzec  

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc marzec  

1. Poszerzymy wiedzę na temat kina i teatru. Nazwiemy rodzaje lalek teatralnych: pacynka, marionetka, kukiełka. Poznamy nazwy zawodów związanych z pracą w kinie i teatrze.

            Będziemy kształtować:

• postawę otwartości na sztukę
• umiejętność dostosowania odpowiedniego stroju do sytuacji oraz właściwego zachowania się w miejscach publicznych.

2. Będziemy dostrzegać i nazywać zmiany w przyrodzie wraz z nadchodzącą nową porą roku. Poznamy oznaki wiosennej pogody oraz definicje zwrotów: ubierać się na cebulę, w marcu jak w garncu.
3. Nazwiemy ptaki przylatujące wiosną do Polski.
4. Poznamy zjawisko powstawania tęczy, przeprowadzimy proste eksperymenty przyrodnicze, wyciągniemy wnioski.
5. Poznamy etapy prac wykonywanych wiosną w ogrodzie, nazwiemy potrzebne w tym celu narzędzia ogrodnicze.
6. Utrwalimy wiadomości o warunkach potrzebnych do wzrostu i życia roślin, poznamy nazwy i wygląd wiosennych kwiatów. Założymy hodowlę roślin w kąciku przyrody.
7. Nabędziemy wiedzę na temat działania gospodarstwa wiejskiego i pracy gospodarza/ rolnika. Utrwalimy nazwy zwierząt hodowlanych i budynków będących częścią gospodarstwa wiejskiego.
8. Poznamy zwyczaje i tradycje związane ze świętami wielkanocnymi.
9. Będziemy pogłębiać zasób słownictwa, rozbudzać umiejętność słuchania oraz ciekawość poznawczą, odróżniać zdania pytające od oznajmujących, doskonalić koordynację wzrokowo – słuchową, słuch fonematyczny, analizę sylabową wyrazów, sprawność manualną oraz wrażliwość sensoryczną.
10. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy: liczyć w zależności od umiejętności dzieci, posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi, tworzyć zbiory, określać i porównywać ich liczebność, wyodrębniać ze zbioru jednostki na podstawie podanej cechy, doskonalić umiejętność układania i kontynuowania rytmów oraz doszyfrowania kodów.
11. Utrwalimy poznane tańce ludowe ,,Maryneczka”, ,,Grozik”, narodowy taniec ludowy ,,Krakowiak” oraz układ taneczny do piosenki ,,Wiewióreczka” i ,,Pajacyk”. Poznamy kolejne wielkopolskie tańce ludowe pt.,,Wisielak” i ,,Walcerek”

Pierwiosnek – wiersz

 Kto pierwszy
wita wiosnę?
– Pierwiosnek.
– A jak ją wita?
– Ukłonem.
Ukłon jej składa
niski
i pokazując
listki,
woła:
– Grajmy w zielone!

Wiosenne porządki – piosenka  

W naszym ogródeczku zrobimy porządki

Zrobimy porządki, zrobimy porządki.

Wygrabimy ścieżki, przekopiemy grządki

Przekopiemy grządki raz, dwa, trzy.

Potem w miękką ziemię wsiejemy nasionka,

wsiejemy nasionka, wsiejemy nasionka.

Będą się wygrzewać na wiosennym słonku,

Na wiosennym słonku raz, dwa, trzy.

 Przyjdzie ciepły deszczyk i wszystko odmieni,

I wszystko odmieni, i wszystko odmieni.

W naszym ogródeczku grządki zazieleni,

grządki zazieleni raz, dwa, trzy.

Urodziny Szymona

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc luty

1. Będziemy kształtować wrażliwość muzyczną, poznamy źródła pochodzenia różnych dźwięków.
2. Utrwalimy znaczenie pojęć: dyrygent, orkiestra, batuta. Dowiemy się jakie wartości wynikają z uczestniczenia w koncertach i obcowania z muzyką klasyczną.
3. Poznamy wieloznaczność słowa ,,skarb” oraz znaczenie słowa ,,kopalnia”, utrwalimy wiedzę na temat złóż i ich rodzajów.
4. Zapoznamy się z pojęciami określającymi zbiornik wodny (staw, jezioro, rzeka, morze, ocean, akwarium, potok) oraz formami życia pod wodą.
5. Poznamy budowę wulkanu.
6. Poszerzymy wiedzę na temat Ziemi, kosmosu, następstw czasu, nazwiemy pozostałe planety w Układzie Słonecznym oraz pojazdy kosmiczne.
7. Będziemy aktywnie uczestniczyć w zabawach badawczych i eksperymentach oraz wyciągać i formułować wnioski.
8. Poszerzymy wiedzę o świecie prehistorycznym, poznamy nazwy dinozaurów.
9. Nadal będziemy obserwować, dostrzegać i nazywać charakterystyczne cechy zimowego krajobrazu.
10. Będziemy pogłębiać zasób słownictwa, rozbudzać umiejętność słuchania oraz ciekawość poznawczą, doskonalić koordynację wzrokowo – słuchową, słuch fonematyczny, analizę sylabową wyrazów, sprawność manualną oraz wrażliwość sensoryczną.
11. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy: doskonalić umiejętność układania i kontynuowania rytmów oraz doszyfrowania kodów, liczyć w zależności od umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, określać i porównywać ich liczebność, klasyfikować wg. określonej cechy. Wykorzystamy figury geometryczne do zabawy w kodowanie.
12. Utrwalimy poznane tańce ludowe ,,Maryneczka”, ,,Grozik”, narodowy taniec ludowy ,,Krakowiak” oraz układ taneczny do piosenki ,,Wiewióreczka” i ,,Pajacyk”. Poznamy kolejny wielkopolski taniec ludowy pt.,,Wisielak”.

Pojazd kosmiczny – wiersz

Jesteś zdrowy i odważny?
Możesz nim polecieć w gwiazdy,
Bo pojazdy takie mogą
Podróżować Mleczną Drogą.
Możesz planet zwiedzić osiem
Lub się spotkać z kimś w kosmosie.
Kto to będzie? Mnie nie pytaj,
Pewnie… pan kosmita.

„Zagram dzieciom”- piosenka

1. Zaraz siądę sobie w kącie,
zagram dzieciom na trójkącie.
Trójkąt srebrne oczy ma,
srebrnym głosem chętnie gra.

Ref: Czary – mary,
weź pałeczkę do ręki,
czary mary – mary,
wyczarują się dźwięki.
Czary – mary,
i na pewno w tych dźwiękach
jest zaklęta,
zaklęta piosenka.

2. To są dzwonki, to pałeczka,
zagram dzieciom na dzwoneczkach.
Zagram cicho – sol, do, mi,
niech się wszystkim dobrze śpi.
Czary – mary,
weź pałeczkę do ręki.

Ref: Czary – mary…