Rok szkolny 2026/2027
GRUPA PIŁKARZE
Wychowawcy:
mgr Karolina Pawlicka
mgr Karolina Waligórska
Motto grupy IV
Robert Fulghum
Wszystkiego, co naprawdę trzeba wiedzieć o tym, jak żyć, co robić i jak postępować, nauczyłem się w przedszkolu. Mądrość nie znajdowała się na szczycie wiedzy zdobytej w szkole średniej, ale w piaskownicy. Tam się nauczyłem, że trzeba:
dzielić wszystko,
postępować uczciwie,
nie bić innych,
odkładać na miejsce każdą znalezioną rzecz,
sprzątać po sobie,
nie brać nic, co do mnie nie należy,
powiedzieć „przepraszam”, jeśli się kogoś uraziło,
myć ręce przed jedzeniem,
spuszczać wodę,
prowadzić zrównoważone życie, trochę się uczyć i trochę myśleć, malować i rysować, i śpiewać, i tańczyć, i bawić się, i codziennie trochę popracować,
po południu zdrzemnąć się.
Najnowsze wpisy
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na wrzesień
Poznamy imiona nowych dzieci w grupie oraz sposoby witania się z różnymi osobami; Przypomnimy sobie zasady i normy społeczne obowiązujące w grupie – stosowanie zwrotów grzecznościowych, pokojowe rozwiązywanie konfliktów, właściwe zachowanie się, przestrzeganie...
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na czerwiec
Utrwalimy wiadomości na temat lata. Dowiemy się jakie są upodobania innych dzieci odnośnie letnich zabaw i wakacyjnych przygód. Utrwalimy zasady bezpiecznego zachowania się na wakacjach, wyjeździe np.: nad wodą, górach, jeziorem; Poznamy sposoby na zachowanie...
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na maj
Rozwiniemy umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego i budowania wypowiedzi na jego temat, poznamy litery: h, H, rozwiniemy umiejętności analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej, czytania globalnego, będziemy wyszukiwać i rozpoznawać poznane...
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na kwiecień
Rozbudzać będziemy nawyk czytania książek, odkładania ich na półką, właściwych zachowań podczas czytania i oglądania. Rozwijać będziemy umiejętność uważnego słuchania tekstu literackiego oraz budowania wypowiedzi na usłyszany temat. Utrwalimy wiedzę na...
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na marzec
Poznamy zmiany zachodzące w przyrodzie i będziemy je nazywać, zjawiska atmosferyczne występujące na przedwiośniu, utrwalimy wiedzę na temat rodzajów ubrań, zapoznamy się z określeniem „ubierać się na cebulkę”, poznamy przysłowie „W marcu jak w garncu”, w...
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na luty
Czy to słyszysz? W zabawach muzycznych poznamy nowe piosenki i uświadomimy sobie jak ważny jest dźwięk w życiu codziennym. Zastanowimy się czym jest cisza. Zapoznamy się z pracą dyrygenta i pracą orkiestry. Poznamy instrumenty muzyczne z podziałem ich ze...
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na styczeń
Poznamy zimowe dyscypliny sportowe, zasady sportowego zachowania, bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu i lodzie. Poznamy zwyczaje karnawałowe w Polsce i na świecie, zapoznamy się z tradycjami tłustego czwartku; Zapoznamy się z małą i wielką literą drukowaną l, L, u,...
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na grudzień
Poznamy sposoby ochrony przed zimnem i przypomnimy o zasadach bezpiecznej zabawy zimą. Doskonalić będziemy umiejętności rozpoznawania części odzieży i podawania jej nazw. Zapoznamy się z nowym pojęciem szadzi i mgły. Poznamy, co sprzyja zjawisku topnienia...
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na listopad
Poznamy nowe pojęcia związane z naszą ojczyzną: „mała ojczyzna”, „mapa”, będziemy utrwalać i nazywać symbole narodowe, nauczymy się hymnu „Mazurek Dąbrowskiego” oraz właściwej postawy podczas śpiewania hymnu, weźmiemy udział w obchodach Święta Niepodległości...
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na październik
Rozwiniemy umiejętności wypowiadania się na określony temat np., poznanych nazw niektórych owoców dojrzewających jesienią w sadzie. Odróżniać będziemy rośliny jadalne ,które rosną pod ziemią, a które pod ziemią. Poznamy sposoby utrwalania żywności Wyrabiać...
