Spotkanie Mikołajkowe z Panią Burmistrz i Panią Wiceburmistrz
W środę 6 grudnia nasze przedszkole odwiedziły Pani Burmistrz i Pani Wiceburmistrz. Wspólnie obchodziliśmy Mikołajki. Nie zabrakło świątecznych piosenek oraz upominków dla dzieci 😊
Miesiąc: grudzień 2023
Zbiórka „Paczuszka dla maluszka”
Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w zbiórce na rzecz Hospicjum Domowego dla Dzieci
.
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc grudzień
- Będziemy obserwować, dostrzegać i nazywać charakterystyczne cechy zimowego krajobrazu, zapoznamy się z pojęciami: szadź, mgła.
- Będziemy wyciągać wnioski z zabaw badawczych – poznamy właściwości śniegu i lodu.
- Poznamy sposoby ochrony przed zimnem, nazwiemy części zimowej odzieży, utrwalimy zasady bezpiecznej zabawy na śniegu.
- Poznamy wybrane tradycje i zwyczaje związane ze świętami Bożego Narodzenia, omówimy potrawy charakterystyczne dla wieczerzy wigilijnej.
- Poznamy postać Świętego Mikołaja i jego pomocników elfów. Weźmiemy udział we wspólnym, przedszkolnym kolędowaniu.
- W zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania :
- – utrwalimy poznane litery drukowane wielkie i małe oraz poznamy nowe:
K, k; R, r
będziemy również:
- – globalnie odczytywać sylaby
- – rozwijać świadomość fonologiczną, doskonalić umiejętność analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów
- – uważnie słuchać tekstów literackich, pogłębiać zasób słownictwa
- – rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki
- – kształtować umiejętność odwzorowywania
- – rozwijać wrażliwość sensoryczną
- – zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się nożyczkami oraz narzędziem pisarskim.
- W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy:
- – rozpoznawać i nazywać cyfry 1, 2, 3, 4, 5 oraz 6
- – liczyć w zależności od umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, określać ich liczebność, klasyfikować wg. określonej cechy
- – posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi
- odtwarzać wskazane sekwencje, nazywać kierunki w przestrzeni i poruszać się wg instrukcji
- określać położenie przedmiotów względem siebie w przestrzeni
- Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość, słuch oraz pamięć muzyczną, Poznamy piosenki o tematyce świątecznej oraz wybrane utwory muzyki klasycznej – dostrzeżemy ich piękno. Utrwalimy układ taneczny do piosenki ,,Listeczki” oraz narodowy taniec ludowy ,,Kujawiak”. Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.
Przyjedź do nas Mikołaju – piosenka
1. Kiedy za oknami w śniegu zasną drzewa,
kiedy nad polami wiatr o zimie śpiewa
Ref.: Przyjedź do nas Mikołaju, Mikołaju
z workiem jak to niebo,
przywieź radość i zabawki i zabawki
dla nas, dla każdego.
Przyjedź do nas Mikołaju, Mikołaju na saniach srebrzystych.
Niech ci gwiazdy drogę wskażą, drogę wskażą,
gdzie czekamy wszyscy, gdzie czekamy wszyscy.
2. Usiądź pod choinką, porozmawiaj z nami
i tak, jak się śniło obdziel podarkami.
Ref.: Przyjedź do nas Mikołaju, Mikołaju…
Wieczór Wigilijny – wiersz
Biały obrus lśni na stole,
pod obrusem siano.
Płoną lampki na choince
co tu przyszła na noc.
Na talerzu kluski z makiem,
karp jak księżyc srebrny.
Zasiadają wokół stołu
dziadek z babcią, krewni.
Już się z sobą podzielili
opłatkiem rodzice.
Już złożyli wszyscy wszystkim
moc serdecznych życzeń.
Dzień Osób Niepełnosprawnych
W poniedziałek 4 grudnia poruszyliśmy z dziećmi z Grupy IV ważny temat niepełnosprawności przy okazji Międzynarodowego Dnia Osób Niepełnosprawnych.
Kiermasz Świąteczny
Serdecznie zapraszamy na nasz Kiermasz Świąteczny! Zachęcamy do zakupu ozdób przygotowanych przez wszystkie grupy.
Świąteczne warsztaty z rodzicami
W poniedziałek 4 grudnia odbyły się w naszym przedszkolu świąteczne warsztaty z rodzicami. Dzieci wraz z rodzicami wykonały ozdoby, które będzie można zakupić na naszym Świątecznym Kiermaszu.
Listopadowe zadania w ramach programu Uczymy Dzieci Programować
Grupa IV wykonała wszystkie zadania z kodowania na dywanie i na tablicy multimedialnej przewidziane na listopad w ramach programu Uczymy Dzieci Programować.
Założenia dydaktyczno-wychowawcze na grudzień
1. Dowiemy się na czym polega praca listonosza i w jakim celu chodzimy na pocztę.
2. Zapoznamy się z wyglądem monet i postaramy się zrozumieć, co znaczy wartość pieniądza.
3. Poznamy litery k, K, r, R oraz cyfrę 6.
4. Poznamy tradycje związane z mikołajkami.
5. Utrwalimy nazwy podstawowych figur geometrycznych.
6. Dowiemy się, na czym polega zjawisko tworzenia się śnieżynek oraz, jakie są właściwości śniegu i lodu.
7. Poznamy tradycje i zwyczaje związane ze świętami Bożego Narodzenia.
8. Poznamy wybraną kolędę oraz znaczenie słowa „kolędnicy”.
9. Nauczymy się na pamięć piosenki „Kochany Panie Mikołaju”oraz wiersza „Zabawki z choinki”.
KOCHANY PANIE MIKOŁAJU
Kochany Panie Mikołaju,
my tak czekamy każdej zimy,
dlaczego zawsze Pan przychodzi do nas,
gdy śpimy?
Czy to już musi tak pozostać?
Czy o jest w księgach zapisane?
Ja od prezentów bym wolała
spotkanie z Panem.
I wiem od dzieci,że z radością,
chciałyby słuchać Pana głosu.
W mróz ogrzejemy Pana uszy
piosenką gorącą jak rosół.
Hu, hu, ha, hu, hu, ha,
nasza zima zła!
Ale zima z Mikołajem
jest pachnącym, ciepłym majem.
Zawsze bądź wśród nas
Mikołaju, Mikołaju, Mikołaju nasz
Kochany Panie Mikołaju,
dziewczynka z bardzo smutną minką
pyta mnie o to, czy Pan znajdzie
prezent pod choinką?
Czy ktoś o Panu nie zapomni,
że Panu smutno będzie potem
dzieci chcą Panu dać w prezencie
serca szczerozłote.
Takie serduszka pięknie grzeją
w długich podróżach wśród zamieci,
dzieci są Pana Mikołajem
a Pan jest Mikołajem dzieci.
ZABAWKI Z CHOINKI
Pokłóciły się zabawki w dzień Bożego Narodzenia,
gdy wieszano je starannie wśród światełek, wśród zieleni.
A o co się pokłóciły na choince, na świetlistej?
Kto to widział, by się sprzeczać w takiej chwili uroczystej?
Ano właśnie. Spór się zaczął nie o miejsce, nie o drzazgę,
ale o to, że ktoś zmienił choinkowy czub na Gwiazdę.
O to szkiełko kolorowe, co lśniło na szczycie drzewa.
Nagle Gwiazda tam zabłysła. I kolędę ktoś zaśpiewał.
Dziadek Mróz nie zajdzie do nas – westchnął cicho bałwan szklany.
Za to przyjdzie sam Mikołaj – szepnął kogut z porcelany.
Już to widzę – muchomorek zawirował wokół sznurka.
Tak, tak, święty tu nie trafi – gdaknęła słomiana kurka.
A właśnie, ze przyjdzie do nas! I zadzwoni złotym dzwonkiem! –
odezwał się piesek z ciasta i zamerdał swym ogonkiem.
Jeszcze by ta kłótnia trwała wieczorem do późnej nocy,
gdyby Gwiazda nie spytała: – O co się spieracie? O co?
I dodała: – Wszak Mikołaj postać święta, pozaziemska,
trafi, gdzie mu drogę wskażę. Bo ja jestem Betlejemska.
Główne założenia wychowawczo- dydaktyczne na grudzień
1.Poznamy cechy zimowego krajobrazu.
2.Będziemy kształtować umiejętności wyciągania wniosków z obserwowanej rzeczywistości.
3.Rozwiniemy umiejętności odwzorowywania.
4.Utrwalimy nazwy figur geometrycznych.
5.Będziemy budować wiarę we własne możliwości poprzez aktywny udział w zajęciach.
6.Poznamy wybrane tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia.
7.Rozwiniemy wrażliwość muzyczną oraz poczucie rytmu.
8.Będziemy rozwijać sprawność fizyczną i kształtować prawidłową postawę ciała.
,,Pada śnieg” J. Wasilewska
Pada, pada śnieżek biały,
Już zasypał ogród cały.
Płoty ,ławki i huśtawki
Mają miękkie białe czapki.
Wielkie drzewa, krzaczki małe
Mają kołdereczki białe.
Pędzi z wiatrem pani Zima,
Nic jej w biegu nie powstrzyma.
,,Nasz Mikołaj Święty”
Siwa broda ,duży brzuch,
czerwone ubranie.
Kto to taki? Czy już wiesz
kto prowadzi sanie?
Ref. To Mikołaj jedzie tu,
pędzi mleczną drogą.
Wszystkie dzieci się go już
doczekać nie mogą.2x
Wielki worek dźwiga on, dzwonkiem głośno dzwoni.
Kto to taki? Czy już wiesz?
kto po niebie goni?
Ref. To Mikołaj jedzie tu…
Uśmiech szczery dla nas ma
i piękne prezenty.
Kto to taki ?Czy już wiesz?
-Nasz Mikołaj Święty!
Ref. To Mikołaj jedzie tu…
