Weseli Sportowcy Przedszkole Publiczne Luboń - Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc grudzień

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc grudzień

1. Zapoznanie się z pracą górnika, wzbogacimy słownictwo o nowe wyrazy związane z pracą górnika i jego pracą. Utrwalimy pojęcia nad, pod. Poznamy nową technikę pracy: rysowanie węglem.

2. Rozwijanie zainteresowania niektórymi nazwami dinozaurów i pterozaurów.

3. Będziemy doskonalić nasze kompetencje matematyczne w zakresie przeliczania, porządkowania, segregowania i tworzenia zbiorów.

4. Poszerzymy informacje w zakresie nauk przyrodniczych; dowiemy się jak przygotować się do nadejścia nowej pory roku ZIMY.

   Jak zadbać o zdrowie?

   Jak zadbać o zwierzęta podczas srogiej zimy?

   Omówimy zjawiska atmosferyczne: wiatr, śnieg, lód, szron.

5. Wprowadzenie radosnego nastroju poprzez przygotowania do przyjścia świętego Mikołaja i nadchodzących świąt. Poznanie zwyczajów świątecznych podczas wycieczki do ogrodu ekologicznego w Wirach 12.12.2024 r. Rozwijanie zdolności manualnych
   i wrażliwości estetycznej poprzez różnorodną działalność plastyczno-konstrukcyjną. Zabawy muzyczne, instrumentalizacja utworów. Zapoznanie z pojęciem „kolęda”, wyzwalanie radości podczas podejmowania prób wspólnego śpiewania kolęd.
6. Wspólne przygotowanie stołu wigilijnego, degustacja potraw wigilijnych, wręczanie prezentów i składanie życzeń podczas wigilii przedszkolnej.

 

Piosenka: „Mikołaju!”

Ref. Mikołaju, Mikołaju, Mikołaju!

Kiedy będziesz, kiedy będziesz

W naszym kraju?

Co tak długo, co tak długo my czekamy?

Przywieź dla nas wielki worek z prezentami!

Co tak długo, co tak długo my czekamy?

Przywieź dla nas wielki worek z prezentami!

1. Mikołaj, Mikołaj, może leci samolotem,

Mikołaj, Mikołaj, czasem idzie na piechotę.

Mikołaj, Mikołaj, dyryguje już saniami,

Mikołaj, Mikołaj, pędzi by się spotkać z nami.

Ref. Mikołaju, Mikołaju…

2. Mikołaj, Mikołaj, ma na sobie strój czerwony,

Mikołaj, Mikołaj, chyba nosi kalesony.

Mikołaj, Mikołaj, brzuch ma duży, okulary,

Mikołaj, Mikołaj, musi być już bardzo stary.

Ref. Mikołaju, Mikołaju…

Wiersz:. „Choinka”

autor: Dorota Kossakowska

Świerk zielony wyrósł w lesie, teraz dzieciom radość niesie.

Stoi w domu wystrojony i bombkami ozdobiony.

Gwiazdka na wierzchołku, łańcuch na gałązkach,

A pod nim prezenty i orzechy w workach.

Każdy maluch uśmiechnięty, bo dostanie dziś prezenty.

       

Dzień Pluszowego Misia

25 listopada obchodzony jest Dzień Pluszowego Misia. W tym szczególnym dniu, kiedy to swoje święto obchodziły wszystkie misie zapoznaliśmy się z historią powstania pluszowego misia, bawiliśmy się z misiami z wykorzystaniem chusty animacyjnej. Uczestniczyliśmy w zabawie muzyczno-ruchowej do piosenki „A ja z misiem gram” z wykorzystaniem instrumentów muzycznych. Ćwiczyliśmy spostrzegawczość wykonując zadania na macie do kodowania. Łączyliśmy cechy poszukując właściwego misia oraz słoika z miodem. Podczas zabawy plastycznej wykonaliśmy misia z talerzyka papierowego.

 

   

   

   

   

   

   

   

   

 

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc listopad

 

1. Będziemy rozpoznawać i nazywać symbole narodowe, nauczymy się śpiewać piosenkę „Polak mały”, weźmiemy udział w obchodach Święta Niepodległości;

2. Zapoznamy się ze zjawiskiem dnia i nocy, ze znaczeniem naturalnego i sztucznego źródła światła dla ludzi, roślin i zwierząt; dowiemy się kto pracuje
   w nocy, poznamy zwierzęta, które nie śpią w nocy, a są wówczas aktywne;

3. Zapoznamy się ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi jesienią, poznamy symbole pogody, dowiemy się skąd się bierze deszcz i jak należy ubierać się odpowiednio do pogody;

4. Poszerzymy wiedzę na temat zwierząt domowych zwracając szczególną uwagę na zapewnienie im odpowiednich warunków, zapoznamy się z ich rolą

5. w życiu człowieka, poznamy rasy psów, budowę żółwia, czym się odżywia i w jakich warunkach żyje;

6. Utrwalimy nazwy części ciała, pojęcia związane z higieną, dowiemy się dlaczego należy zdrowo odżywiać się i dbać o higienę własnego ciała;

7. Będziemy kształcić umiejętność liczenia w zakresie czterech, rozwiniemy umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi, poznamy wygląd figury geometrycznej płaskiej: kwadratu i trójkąta oraz ich cechy, utrwalimy pojęcia: wysoko, nisko, obok, wyżej, niżej;

8. Będziemy rozwijać umiejętności podziału wyrazów na sylaby, rozwijać analizę i syntezę słuchową, kształcić umiejętność prawidłowego budowania zdań, rozwijać mowę poprzez ćwiczenia narządów artykulacyjnych;

9. Będziemy rozwijać pamięć słuchową, słuch muzyczny poprzez naukę piosenek i uczestnictwo w zabawach rytmicznych, kształcić poczucie rytmu, umiejętności gry na instrumentach, zapoznamy się z rolą dyrygenta w orkiestrze, będziemy określać jaka jest muzyka: wesoła, skoczna, smutna, spokojna;

10. Będziemy rozwijać wrażliwość sensoryczną, ekspresję plastyczną, sprawność palców i nadgarstków, doskonalić motorykę dużą podczas codziennej aktywności fizycznej;

11. Będziemy uczyć się dbałości o bezpieczeństwo swoje i innych podczas pobytu w przedszkolu, rozwijać umiejętności współpracy, samodzielności
    i odpowiedzialności.

 

Piosenka: „Skąd się bierze deszcz?”

sł. i muz. Maria Broda-Bajak

Ref. Skąd się bierze deszcz, czy wiesz?
Deszcz, deszcz, deszcz! /2x

1. Kropla za kroplą: kap, kap, kap,
wprost do kałuży: chlap, chlap, chlap.
A potem w górę: ho, ho, ho,
bo wyszło słońce: o, o, o!

Ref. Skąd się bierze deszcz, czy wiesz?
Deszcz, deszcz, deszcz! /2x

2. Para na niebie: puf, puf, puf
i ciężkie chmury: uf, uf, uf.
Kropla przy kropli: ciap, ciap, ciap,
znów deszczyk pada: kap, kap, kap!

Wiersz: „Dbam o zdrowie”

autor: Bożena Szukalska

Każde dziecko chociaż małe

o swe zdrowie dba,

je warzywa i owoce,

w piłkę często gra.

Zawsze myje swoje ręce,

gdy do stołu siada.

A jak o coś je zapytasz,

grzecznie odpowiada

Wycieczka Ranczo Kacperkowo

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

Światowy Dzień Warzyw i Owoców

W piątek 18 października obchodziliśmy Światowy Dzień Warzyw i Owoców. W tym dniu chętne dzieci przebrały się za swoje ulubione warzywo lub ulubiony owoc. Poznawaliśmy właściwości prozdrowotne tych produktów, układaliśmy rymy, rozwiązywaliśmy zadania z użyciem tablicy multimedialnej, wykonaliśmy pracę plastyczną oraz przyrządziliśmy szaszłyki owocowe. Było bardzo smacznie, a przede wszystkim zdrowo.

 

   

   

   

   

   

 

   

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc wrzesień

 

1. Przypomnimy sobie imiona koleżanek i kolegów podczas wspólnych zabaw integracyjnych; przypomnimy zasady Kodeksu Przedszkolaka i reguły obowiązujące w naszej grupie;

2. Poznamy zabawki w naszej nowej sali, kąciki tematyczne; rozwiniemy umiejętności właściwego segregowania zabawek i odkładania ich na swoje miejsce;

3. Będziemy dzielić wyrazy na sylaby, posługiwać się zaimkami: na, pod, za, obok określając położenie przedmiotu w przestrzeni, rozwijać umiejętności kończenia zdania;

4. Będziemy kształtować orientację przestrzenną określając położenie zabawek: wyżej, niżej, między; różnicować wielkości: mała – duża; rozwijać umiejętności liczenia, klasyfikowania według jednej cechy;

5. Będziemy rozwijać spostrzegawczość wzrokową, kształtować umiejętności dłuższego skupienia uwagi, słuchania innych i czekania na swoją kolej podczas wypowiedzi;

6. Będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie, poznamy cechy charakterystyczne dla jesieni, poznamy drzewa liściaste: kasztanowiec
   i dąb oraz ich owoce, będziemy wyszukiwać różnic i podobieństw pomiędzy drzewami iglastymi i liściastymi, przypomnimy nazwy drzew owocowych i rozpoznamy owoce za pomocą różnych zmysłów;

7. Zapoznamy się ze sposobami bezpiecznego przechodzenia przez ulicę, z różnymi oznaczeniami przejścia dla pieszych, kolorami sygnalizatora;

8. Rozwiniemy umiejętności szybkiego ustawiania się w kole, poruszania się para za parą;

9. Przypomnimy sobie zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń znajdujących się w ogrodzie przedszkolnym;

10. Będziemy rozwijać sprawność manualną podczas kolorowania, malowania, lepienia, cięcia po linii, sprawność fizyczną, wrażliwość muzyczną;

11. Będziemy doskonalić umiejętności współpracy, zgodnego działania z innymi w zabawie, właściwego odnoszenia się do kolegów i koleżanek, oraz osób dorosłych.

12. Będziemy bawić się podczas „Dnia Przedszkolaka” oraz weźmiemy udział w „Sprzątaniu Świata”.

 

 

Piosenka: „Przedszkolaku, zapraszamy!”

sł. Marta Jelonek, muz. Miłosz Konarski

Spakuj misia do plecaka,

do kieszeni radość włóż.

Raźno ruszaj do przedszkola,

tu przygoda czeka już!

Ref. Chodź tu do nas, przedszkolaku,

nie ociągaj się i wejdź!

Drzwi otwarte! Zapraszamy!

U nas zawsze super jest! /2x

Pani czeka, są koledzy,

do zabawy gotów bądź!

Przywitamy cię uśmiechem,

razem z nami w kręgu siądź!

Ref. Chodź tu do nas…/2x

A gdy czasem mały smutek

twe serduszko zająć chce,

pomyśl o tym, że w przedszkolu

ktoś pocieszy szybko cię!

Ref. Chodź tu do nas…/2x

Wiersz: „Na straganie”

sł. Anna Bayer

Na straganie leży gruszka,

obok śliwki i jabłuszka.

Trochę niżej pory, dynia,

pomidory i cukinia.

Ja z ochotą na nie patrzę

bo są wszystkie bardzo smaczne.

Pełne zdrowych witaminek

dla chłopaków i dziewczynek.