Grupa IV – PIŁKARZE

Rok szkolny 2026/2027
GRUPA PIŁKARZE

 

„Dziecko chce być dobre.

Jeśli nie umie – naucz.

Jeśli nie wie -wytłumacz.

Jeśli nie może – pomóż”.

[Janusz Korczak]

 

Wychowawcy:

mgr  Karolina Pawlicka

mgr Karolina Waligórska

 

W grupie 4 „Piłkarze” praca wychowawczo-dydaktyczna prowadzona jest z dziećmi 6 – letnimi w oparciu o program wychowania przedszkolnego: „Blisko Ciebie”, którego autorem jest p. Ewa Janus, jak również roczny i miesięczne plany pracy zgodne z obowiązującą Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego. Dbając o wszechstronny rozwój każdego dziecka kształtujemy kompetencje fundamentalne, które dają podstawę do nauki i porozumiewania się, przekrojowe umożliwiające twórcze, społeczne i osobiste radzenie sobie z wyzwaniami oraz sprawczość, która pozwala dziecku podejmować decyzję, świadomie działać i wpływać na otoczenie. Dzięki połączeniu tych kompetencji i wykorzystaniu umiejętności, które z nich wynikają, dziecko może funkcjonować w różnych sytuacjach życiowych, rozwijać ciekawość świata i wiarę we własne możliwości. Podejmując takie działania dziecko jest w centrum procesu edukacyjnego, bowiem patrzy, słucha, działa, poznaje i czuje.

Każdego dnia pobudzamy inwencję twórczą dzieci poprzez samorealizację w ekspresji słownej, muzycznej, plastycznej i ruchowej. Dbamy o to, aby miały stworzone przyjazne warunki do rozwoju emocjonalnego, duchowego, umysłowego i fizycznego. Rozwijamy u każdego dziecka indywidualność, dającą wiarę we własne możliwości i siłę do rozwijania własnych pomysłów, pomoc w dostrzeganiu i rozwijaniu jego mocnych stron, wspieranie rozwoju poczucia własnej wartości.

Dziecko uczy się przez obserwację, naśladowanie, modelowanie i interakcje z innymi ludźmi. Dlatego w naszej pracy podczas zajęć stosujemy różne metody i formy pracy. Wykorzystujemy między innymi elementy Metody Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz, Metody Krakowskiej (sylabowej) wg prof. Jagody Cieszyńskiej, Odimiennej metody nauki czytania, Dziecięcej matematyki wg koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej, elementy kodowania, Pedagogiki Zabawy, elementy Treningu Umiejętności Społecznych, Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, Metody Aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss, Metody Integracji Sensorycznej, Edukację przez ruch D. Dziamskiej, elementy koncepcji planu daltońskiego. Organizujemy zabawy badawcze i przeprowadzamy eksperymenty.

Najnowsze wpisy

Główne założenia wychowawczo-dydaktyczne na kwiecień

Główne założenia wychowawczo- dydaktyczne na kwiecień 1.Poznamy drukowane i pisane litery : ,,ł”, ,,Ł”, ,,z”, ,,Z”. 2.Wzbogacimy wiedzę na temat tradycji związanych z Wielkanocą. 3.Utrwalimy liczebniki porządkowe. 4.Będziemydoskonalić...

Główne założenia wychowawczo-dydaktyczne na marzec

1.Poznamy drukowane i pisane litery: ,,g” , ,,G” , ,,w” , ,,W” , ,,j” , ,,J”. 2.Zapoznamy się z liczbą 10 w pojęciu kardynalnym i porządkowym. 3.Utrwalimy wiadomości  na temat zwiastunów wiosny. 4.Zapoznamy się ze zjawiskiem...

Założenia wychowawczo-dydaktyczne luty

Główne założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc luty 1.Poznamy drukowaną i pisaną literę ,,N”, ,,n”. 2.Będziemy kształcić umiejętności ustalania wyniku dodawania i odejmowania. 3.Rozwiniemy zainteresowania muzyczne poprzez doskonalenie poczucia rytmu....

Założenia wychowawczo- dydaktyczne styczeń

1.Wzbogacimy wiedzę na temat charakterystycznych cech pór roku, utrwalimy nazwy pór roku. 2.Zapoznamy się z przysłowiami związanymi z Nowym Rokiem. 3.Poznamy drukowaną i pisaną literę ,,u”, ,,U”. 4.Rozwiniemy myślenie matematyczne ,poznamy liczbę i cyfrę...

GRUDZIEŃ ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

  1. Poznamy drukowaną i pisaną literę s, S r ,R 2. Zapoznamy się z liczbą 7 w aspekcie kardynalnym i porządkowym. 3. Udoskonalimy umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach. 4. Rozwiniemy aktywność słowną podczas swobodnych wypowiedzi na temat aktualnej...

LISTOPAD -zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne

W dalszym ciągu doskonalimy słuch fonematyczny ( wyodrębnianie głosek w nagłosie, śródgłosie i wygłosie) Rozwijamy logiczne myślenie i uogólnianie Wyrabiamy umiejętność podporządkowania ruchu rytmowi muzyki Doskonalimy umiejętność rozpoznawania poznanych liter ( o, m,...

Założenia wychowawczo-dydaktyczne PAŹDZIERNIK

    1.Poznamy drukowane i pisane litery ,,i, e, t, m’’, ,,I,E,T,M’’. 2. Zapoznamy się z liczbami 4 i 5 w aspekcie kardynalnym i porządkowym. 3.Będziemy rozwijać cechy motoryki, takie jak zwinność i szybkość oraz doskonalić orientację w przestrzeni....

WRZESIEŃ

Wrzesień Założenia wychowawczo- dydaktyczne Powitanie- zaproszenie do wspólnej zabawy. Zabawy ze śpiewem, pląsy. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat aktualnych przeżyć- Jak spędziliśmy wakacje? Zabawy słuchowe- „Zgadnij czyj to głos?”, „ Mam dobry słuch” Przypomnienie...

Zebranie organizacyjne

ZAPRASZAMY  W ŚRODĘ 8.09.2021 0 GODZINIE 17.15. Prosimy o przybycie w maseczce 1 rodzica lub opiekuna prawnego. Nauczycielki

NIECH ŻYJĄ WAKACJE

Piosenki dla dzieci – Niech żyją wakacje – Bing video Kolejny rok szkolny za nami… Bywało czasami trudno ale i często radośnie, wesoło. Nasze kochane przedszkolaki zdobyły wiele umiejętności. Potrafią pięknie wypowiadać się, są samodzielne i...

Do góry

Facebook