Dostosuj wygląd:
Jesteś tutaj:
W środę (15.11.2023) kontynuowaliśmy projekt WITAMINKI. W tym dniu poznaliśmy walory smakowe i zdrowotne buraczka oraz omówiliśmy jego budowę i przekrój. Podawaliśmy propozycje jakie potrawy mogą powstać z buraka. Następnie układaliśmy buraki wg wielkości, od najmniejszego do największego oraz ułożyliśmy puzzle z nimi związane. Na końcu odcisnęliśmy swój ślad na kartce papieru w postaci buraczkowych stępelków.
W poniedziałek 20 listopada obchodziliśmy w naszym przedszkolu Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka.
W poniedziałek 13 listopada odbył się w naszym przedszkolu koncert Filharmonii Pomysłów pt. „Restauracja Tonacja”. Kolekcjonerka piękna zastanawiała się razem z dziećmi, jak złapać muzykę. Doszliśmy do wspólnego wniosku, że muzyka istnieje tylko wtedy, kiedy brzmi.
W piątek 10 listopada obchodziliśmy Święto Niepodległości. Tego dnia zebraliśmy się wspólnie, aby porozmawiać o niepodległości i symbolach narodowych. Wspólnie recytowaliśmy wiersze i śpiewaliśmy piosenki. O godzinie 11:11 zaśpiewaliśmy razem hymn w ogrodzie przedszkolnym.
1. Poznamy pojęcia: mała ojczyzna, mapa, utrwalimy swój adres zamieszkania.
2. Poznamy symbole narodowe – flagę, godło, hymn Polski oraz dekoracje używane podczas świąt patriotycznych, np. kokarda narodowa. Będziemy kształtować postawę szacunku do naszego kraju oraz rozbudzać dumę z przynależności narodowej.
3. Dowiemy się co to jest ,, wyobraźnia”.
4.Będziemy przeprowadzać eksperymenty, stawiać hipotezy i wyciągać wnioski.
5. Poszerzymy wiedzę n.t. zwierząt leśnych, ich nawyków żywieniowych oraz sposobów przygotowań do zimy.
6. Poznamy ptaki odlatujące i pozostające w Polsce w okresie zimowym.
7. Nazwiemy części ciała, utrwalimy zasady higieny a szczególnie jamy ustnej, zwrócimy uwagę na konieczność zdrowego odżywiania.
8. Poznamy zmysły i odpowiadające im narządy.
9. W zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania będziemy:
– rozpoznawać i nazywać wielkie i małe litery: M, m; T, t; D, d; Y, y;
– globalnie odczytywać sylaby
– rozwijać świadomość fonologiczną, doskonalić umiejętność analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów
– uważnie słuchać tekstów literackich, pogłębiać zasób słownictwa
– rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki
– kształtować umiejętność odwzorowywania
– rozwijać wrażliwość sensoryczną poprzez rozróżnianie różnych faktur za pomocą dotyku.
– zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim.
10. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy:
– rozpoznawać i nazywać cyfry 1, 2, 3 oraz 4, 5
– liczyć w zależności od umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, określać ich liczebność, klasyfikować wg. określonej cechy
– posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi
– odtwarzać wskazane sekwencje, nazywać kierunki w przestrzeni i poruszać się wg instrukcji
– określać położenie przedmiotów względem siebie w przestrzeni
11. Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość, słuch oraz pamięć muzyczną, nazywać elementy muzyki. Poznamy narodowy taniec ludowy ,,Kujawiak”. Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.
Polska leży w Europie.
Polska to jest kraj nad Wisłą.
Polska leży nad Bałtykiem.
I to wszystko? Nie! Nie wszystko!
Polska naszą jest ojczyzną –
tu żyjemy, tu mieszkamy,
tu uczymy się, bawimy
i marzymy, i kochamy.
1. Jesienny kujawiaczek
na skakance z wiatru skacze,
płaszczyk ma w deszczowych kropkach,
daj mu uśmiech, gdy go spotkasz!
Ref:
Kujawiak, kujawiaczek
la, la, la ,la, la
la, la, la, la, la.
Kujawiak, kujawiaczek
mmm ( śpiewanie na głosce ,,m”- murmurando)
2. Jesienny kujawiaczek
z rudych liści ma kubraczek,
czasem gwiżdże, czasem dzwoni,
bukiet wrzosów trzyma w dłoni.
Ref:
Kujawiak, kujawiaczek…
3. Jesienny kujawiaczek
czasem w deszczu cicho płacze,
nieraz śmieje się do słońca
i orzechy z drzewa strąca.
Ref:
Kujawiak, kujawiaczek…
W październiku każda grupa miała okazję wziąć udział w różnych konkurencjach sportowych. Rozgrywkom towarzyszyła radość i wielkie emocje!
