Weseli Sportowcy Przedszkole Publiczne Luboń - Założenia dydaktyczno-wychowawcze na październik

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na październik

 

1. Poznamy nazwy niektórych owoców i drzew owocowych dojrzewających jesienią oraz zwyczaje życia jeży.
2. Dowiemy się, jakie są sposoby utrwalania żywności.
3. Będziemy rozpoznawali jadalne części roślin oraz odróżniali, które z nich rosną nad ziemią, a które pod ziemią.
4. Poznamy nazwy części warzyw: skórkę, pestki i miąższ.
5. Porozmawiamy na temat środowiska parku i lasu.
6. Utrwalimy informacje o skarbach jesieni.
7. Przypomnimy sobie, jakie zmiany zachodzą w przyrodzie jesienią.
8. Utrwalimy wiedzę o tym, jak się tworzą kałuże.
9. Porozmawiamy o deszczowej, jesiennej pogodzie.
10. Omówimy pojęcia „troska” i „wstyd”.
11. Poznamy litery „A”, „a”, „I”, „i” oraz „E”, „e”, a także cyfry 1, 2 i 3.
12. Nauczymy się na pamięć wiersza „Pomidor” i piosenki „Jesień w słoiku”.

 

Pomidor
Jan Brzechwa

Pan pomidor wlazł na tyczkę
I przedrzeźnia ogrodniczkę.
„Jak pan może,
Panie pomidorze?!”

Oburzyło to fasolę:
„A ja panu nie pozwolę!
Jak pan może,
Panie pomidorze?!”

Groch zzieleniał aż ze złości:
„Że też nie wstyd jest waszmości,
Jak pan może,
Panie pomidorze?!”

Rzepa także go zagadnie:
„Fe! Niedobrze! Fe! Nieładnie!
Jak pan może,
Panie pomidorze?!”

Rozgniewały się warzywa:
„Pan już trochę nadużywa.
Jak pan może,
Panie pomidorze?!”

Pan pomidor zawstydzony,
Cały zrobił się czerwony
I spadł wprost ze swojej tyczki
Do koszyczka ogrodniczki.

 

Jesień w słoiku

Dojrzewały w sadzie gruszki,
śliwki, jabłka i porzeczki.
Słońce im barwiło brzuszki.
Teraz proszę do siateczki!

Ref.: W kuchni z mamą – fiku miku!
Jesień zamknę dziś w słoiku.
W kompociku i dżemiku,
w słodziutkim słoiku.

Czeka dynia i kabaczek,
pomidorek i papryka.
Zaraz wszystkie was wypatrzę.
Zapraszamy do słoika!

Ref.: W kuchni z mamą – fiku miku!…

Tyle słojów, nie do wiary!
Pod ciężarem półka gnie się.
To nie bajka, to nie czary!
Do spiżarni przyszła jesień!

Ref.: W kuchni z mamą – fiku miku!…

Międzynarodowy Dzień Kropki

Dzisiaj obchodziliśmy w przedszkolu Międzynarodowy Dzień Kropki. Dzieci z Grupy III ozdobiły drzewa kropkami z plasteliny w kolorach jesiennych liści oraz dokończyły rysunek pingwinka poprzez połączenie kropek. Dostały także naklejki na koszulki, oczywiście z kropkami 🙂 Wszyscy zapamiętamy, że 15 września jest Świętem Kropki!

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na wrzesień

1. Przypomnimy sobie imiona dzieci w grupie i będziemy nawiązywali relacje rówieśnicze.
2. Będziemy formułowali zasady obowiązujące w przedszkolu.
3. Poznamy różnicę między pojęciami „wicher” i „wietrzyk”.
4. Utrwalimy nazwy palców.
5. Będziemy doskonalili umiejętność orientacji w budowie ciała.
6. Przypomnimy sobie nazwy i wyposażenie pomieszczeń przedszkolnych.
7. Poszerzymy wiedzę o zabawkach i sprzętach używanych w przedszkolu i na placu zabaw.
8. Poznamy nazwy zawodów osób pracujących w przedszkolu.
9. Poszerzymy wiedzę o zasadach utrzymania higieny oraz przedmiotach używanych w łazience.
10. Poznamy sposoby kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc.
11. Będziemy rozwijali umiejętność wypowiadania się na określony temat.
12. Poszerzymy wiedzę na temat bezpieczeństwa na drodze.
13. Poznamy sposób bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię.
14. Poznamy niektóre znaki ostrzegawcze, informacyjne oraz nakazu i zakazu.
15. Utrwalimy nazwy i kształty figur geometrycznych.
16. Nauczymy się na pamięć piosenki „Przedszkole drugi dom” i wiersza „Ruch drogowy”.

 

Przedszkole drugi dom

 

Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
do przedszkola prowadzi mnie.

Ja chodzę tam co dzień,
obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam,
przedszkole domem drugim jest.

Czasem rano trudno mi wstać.
Chciałoby się leżeć i spać,
lecz na mnie czeka auto i miś.
W co będziemy bawić się dziś?

Ja chodzę tam co dzień,
obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam,
przedszkole domem drugim jest.

Zamiast mamy panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi,
i tak płyną przedszkolne dni.

Ja chodzę tam co dzień,
obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam,
przedszkole domem drugim jest.

 

Ruch drogowy

 

Sygnalizator

Kto jego świateł zna tajemnice,

może bezpiecznie przejść przez ulicę,

Światło czerwone – stój! Żółte – czekaj!

Zielone – przechodź śmiało, nie zwlekaj!

 

Przejście dla pieszych

Niebieski kwadrat, w nim trójkąt biały.

Ludzik w trójkącie jest czarny cały.

Idzie przez jezdnię noga za nogą –

tutaj więc piesi przechodzić mogą!

 

Droga dla rowerów

To znak okrągły, niebieski cały.

Jest na nim rower w kolorze białym.

On rowerzystom wskazuje drogę.

Tylko rowerem wjechać tam mogę!

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc czerwiec

Nasze założenia na czerwiec

1. Będziemy świętować Międzynarodowy Dzień Dziecka, poznamy prawa dziecka oraz zwyczaje rówieśników z różnych stron świata;

2. Dowiemy się, co oznacza termin „akceptacja” i co to znaczy akceptować innego człowieka oraz siebie takim, jakim się jest;

3. Będziemy rozwijać umiejętności budowania wypowiedzi poprzez tworzenie dalszej części opowiadania;

4. W dalszym ciągu będziemy ćwiczyć słuch fonemowy, umiejętności czytania globalnego,
   a także sprawności grafomotorycznej;

5. Będziemy doskonalić umiejętności liczenia, przeliczania, dodawania i posługiwania się nominałami pieniędzy: 1zł, 2zł, 5zł, 10zł;

6. Poznamy zmiany zachodzące w przyrodzie w związku z nadejściem lata, mieszkańców łąki oraz rośliny, stadium rozwoju motyla, a także warunki życia w środowisku wodnym;

7. Przeprowadzimy eksperymenty i zabawy badawcze – poznamy zjawisko rozpuszczania

8. i przenikania barwników;

9. Poznamy różne formy odpoczynku, krajobraz górski, morski, środowisko związane
   z jeziorami i rzekami, rozwiniemy zainteresowania przyrodnicze;

10. Porozmawiamy o zasadach bezpiecznego odpoczywania podczas wakacji, o zachowaniach właściwych i tych niepożądanych, o sposobach spędzania czasu wolnego;

11. Będziemy brać udział w konkurencjach sprawnościowych podczas letniej olimpiady sportowej, rozwijać umiejętności godzenia się z porażką przy przegranej w różnego rodzaju rozgrywkach;

12. Rozwiniemy umiejętności okazywania sobie wzajemnej życzliwości, pomocy, współpracy uświadamiając sobie, że działając samemu niewiele można zrobić;

13. Będziemy doskonalić słuch muzyczny podczas zabaw rytmicznych przy piosence, rozwijać umiejętności plastyczno-techniczne, sprawność manualną oraz kształtować właściwą postawę ciała poprzez zabawy ruchowe;

 

Piosenka: „O czym marzy lato?”

sł. Urszula Piotrowska, muz. Magdalena Melnicka-Sypko

Czy wiecie, że lato marzy,

by biegać z nami po plaży,

do brzegu gonić fale,

bo pływa wspaniale.

Chce lato wybrać się w góry,

ze szczytów policzyć chmury.

Odpocząć przy strumyku,

poszukać kamyków.

Chce zioła zbierać od rana,

gdy zieleń w rosie skąpana,

wycinać łódki z kory

w sierpniowe wieczory.

A kiedy miną wakacje,

popędzi lato na stację,

wyprawi nas do szkoły

z uśmiechem wesołym.

Wiersz: „Jestem dzieckiem”

Dorota Kossakowska

 Jestem dzieckiem i lubię się bawić.

Bardzo chętnie poznaję świat.

Mam przyjaciół i ważne sprawy,

Chociaż jeszcze niewiele mam lat.

Tak jak każdy chcę być szczęśliwy,

Mieć malutkie i wielkie marzenia.

I codziennie z radością oglądać

Jak nasz świat bardzo szybko się zmienia.

Chcę mieć prawo do nauki, spokoju,

Bezpieczeństwa w szkole i w domu.

Chcę też wierzyć, że nigdy nic złego

Nie stanie się nikomu.

Wycieczka

W środę 01.06.2022 r. jedziemy na wycieczkę do Komendy Miejskiej Państwowej Straży Pożarnej w Poznaniu. Wyjeżdżamy o godz. 9:15, wracamy na obiad. Śniadanie w tym dniu będzie o stałej porze, czyli o 8:30.

Dzieci dowiedzą się jak unikać zagrożeń w swoim otoczeniu oraz pozyskają wiele informacji dotyczących szeroko rozumianego bezpieczeństwa.

Zabieramy ze sobą mały, pusty plecak na drugie śniadanie przygotowane przez catering.

 

Śniadanie wielkanocne

W czwartek 14.04.2022 roku zasiedliśmy do wielkanocnego śniadania i wyrażaliśmy radość ze wspólnego spożywania potraw wielkanocnych
i  z przeżywania nadchodzących Świąt Wielkanocnych. Złożyliśmy sobie życzenia świąteczne, powiedzieliśmy wierszyk „Już Wielkanoc” i zaśpiewaliśmy piosenkę „Śmigus-dungus”. Po śniadaniu wyszliśmy do ogrodu przedszkolnego, aby poszukać upominków od zajączka.