Pieczenie pierników
Dziś w przedszkolu wielkie poruszenie,
trwa świąteczne dziś pieczenie
Pieką pieką się pierniczki,
szumią szumią piekarniczki
Kategoria: III – KOLARZE
Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc grudzień
Nasze założenia na grudzień
1. Będziemy obserwować pogodę w grudniu i nazywać zjawiska pogody występujące zimą
2.Wyjaśnimy sobie pojęcia „troskliwość”, „współpraca’. Powiemy jak należy troszczyć się o zwierzęta, opiekować się nimi i pomagać im
w czasie zimy;
3. Zapoznamy się z historią powstania węgla, powiemy skąd się bierze ciepło w domu, skąd się bierze prąd.
4. Będziemy rozwijać wyobraźnię i koordynację wzrokowo – ruchową, kształcić procesy myślowe analizy i syntezy wyrazów (przeliczanie sylab w wyrazie, przeliczanie wyrazów w zdaniu),
5. Poznamy głoski „k”, „y”, będziemy ćwiczyć analizę głoskową na przykładzie wyrazów „kot’, „wagony”, „prezenty”;
6. Porozmawiamy o przygotowaniach do świąt, poznamy tradycje i zwyczaje związane ze Świętami Bożego Narodzenia w Polsce oraz
w innych krajach;
7. Zapoznamy się z wyglądem liczby „4”, „5”, będziemy mierzyć długość przy pomocy różnych miarek (sznurek, klocek) , za pomocą kroków, stóp; będziemy tworzyć rytmy i je kontynuować;
8. Będziemy rozwijać sprawność manualną dzieci (bezpieczne posługiwanie się nożyczkami, prawidłowe trzymanie kredki, ), będziemy wykonywać ozdoby świąteczne;
9. Będziemy rozwijać umiejętności wokalne, instrumentalne, wyrabiać poczucie rytmu, wrażliwość muzyczną. Nauczymy się kolęd
i pastorałek. Będziemy aktywnie uczestniczyć w zabawach ruchowych.
Piosenka: „Strojnisia choinka”
sł. Jadwiga Mackiewicz, muz. Krystyna Kwiatkowska
Zielone gałązki, a na każdej świeczka,
w stroiku z bibułki stoi choineczka.
Ref.: Gdy zaświeci gwiazdka między gałązkami,
wesołą kolędę dla niej zaśpiewamy.
Hej! Kolęda, kolęda!
Kolory tęczowe w bombkach latarenkach –
choinka w kolorach strojna jak panienka.
Ref.: Gdy zaświeci gwiazdka…
Gra wicher zimowy w sadzie za oknami –
strojnisia choinka słucha razem z nami.
Ref.: Gdy zaświeci gwiazdka…
Wiersz: „Wiersz dla Mikołaja”
W mroźną noc grudniową,
Wśród śnieżnej zamieci,
Para reniferów
Z nieba do nas leci.
Ciągną piękne sanie
W złocistym zaprzęgu,
A w saniach Mikołaj
I worek prezentów.
Święty Mikołaju
Na ciebie czekamy,
Przez okno zmarznięte
Ciągle wyglądamy.
Przyjdź do nas w gościnę,
Szczerze zapraszamy.
Wierszyk ci powiemy,
Piosenkę zaśpiewamy.
A ty daj prezenty,
Rózgi odrzuć w kąt,
I życz wszystkim dzieciom
Kolorowych Świąt.
Dzień Życzliwości
21 listopada obchodzimy „Dzień Życzliwości”. To nietypowe święto wywołuje w nas wiele pozytywnych emocji. Jest okazją, by podnieść naszą życzliwość, uprzejmość na wyższy poziom, a wśród dzieci okazją, aby uwrażliwić dzieci na wzajemną życzliwość, wzbudzić jeszcze większą sympatię, szacunek w stosunku do innych, tak aby być uprzejmym we wzajemnych relacjach. Przecież bycie miłym, dobrym, życzliwym ma moc uszczęśliwiania innych, ale także siebie. Z tej okazji nauczyliśmy się piosenki oraz krótkich wierszyków, których słowa będą nam przyświecały każdego dnia.
Święto Niepodległości
Dziś, w przeddzień Święta Niepodległości wzięliśmy udział w uroczystym apelu. Przypomnieliśmy sobie prawidłową postawę podczas śpiewania hymnu i o godzinie 11:11 wspólnie odśpiewaliśmy hymn państwowy. Powiedzieliśmy także patriotyczny wiersz Władysława Bełzy „Katechizm polskiego dziecka”.
Edukacyjne spotkanie z żywymi zwierzątkami
We wtorek 09.11.2021r. odwiedził nas Pan Jacek Pałasiewicz, pracownik Nowego Zoo w Poznaniu, a zarazem miłośnik egzotycznych zwierzątek. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek o patyczaku, krocionogu, liśćcu, który do złudzenia przypomina liść, ślimaku oraz pająku, którego pajęczyna jest tak mocna, że na Madagaskarze wytwarza się z niej nawet ubrania. Odważne dzieci mogły wziąć zwierzątka na rękę lub pogłaskać.
Dzień Dyni
W środę 17 listopada będziemy świętować Dzień Dyni.
Bardzo prosimy, aby w tym dniu dzieci miały założony pomarańczowy element stroju.
Założenia na listopad
Nasze założenia na listopad
1. ,,Mój dom Polska”-Kto ty jesteś? Poznamy wiersz Władysława Bełzy ,,Katechizm polskiego dziecka” Utrwalimy wiadomości o symbolach narodowych- Godło, hymn i flaga. Poznamy najważniejsze i najbardziej charakterystyczne miejsca, zabytków Warszawy. Wysłuchamy legend, opowiemy o sławnych Polakach. Poznamy nazwy Polska w różnych językach świata.
2. ,,Moje hobby”- Jesteśmy pomysłowi. Wypowiemy się na temat sposobów spędzania wolnego czasu.
3. Zaprezentujemy nasze umiejętności talenty w zabawie z elementem dramy. Poznamy zasady zachowania się w kinie ,teatrze.
4. Zapoznamy się z wyglądem liczy,,3”doskonalić będziemy zabawy matematyczne np.; z kodowaniem ,utrwalimy poznane liczby.
5. Dowiemy się skąd się bierze deszcz oraz odnawialne źródła energii. Rozwiniemy nasze zainteresowania o doświadczenia oraz kolekcje przyrodnicze w naszym kąciku przyrody.
6. Będziemy rozwijać umiejętność budowania zdań poprawnych gramatycznie, zapamiętywać kształt i nazwy liter ,,e” ,,u’’. Dokonamy podziału wyrazów na sylaby oraz będziemy próbowali czytać globalnie wyrazy :Polska, hymn, godło ,flaga, ekran, elf, ul, ule.
7. Będziemy uczestniczyć w zabawach muzyczno- ruchowych rozwijając zainteresowania wokalne, taneczne. Wykorzystując różnorodny materiał plastyczny będziemy tworzyć własne swobodne autentyczne dzieła.
Wiersz
Władysław Bełza
,,Katechizm polskiego dziecka’’
Kto ty jesteś? – Polak mały.
Jaki znak twój? – Orzeł biały.
Gdzie ty mieszkasz? – Między swemi.
W jakim kraju? – W polskiej ziemi.
Czym ta ziemia? – Mą ojczyzną.
Czym zdobyta? – Krwią i blizną.
Czy ją kochasz? – Kocham szczerze.
A w co wierzysz? – W Polskę wierzę.
Coś ty dla niej? – Wdzięczne dziecię.
Coś jej winien? – Oddać życie.
Piosenka
sł. Urszula Piotrowska, muz. Dariusz Kabaciński
,,Moje pomysły w deszczu’’
Deszcz za oknem kap, kap, kap, a ja myślę sobie tak:
– Nie znam nudy, nie, nie, nie, bo ciekawi wszystko mnie.
Ref.: I już skarby, hop, hop z półek, i z szuflady na podłogę. Hej, hej, hej! To moje zbiory – poustawiać znów je mogę. Szklane kulki i maskotki, i figurki różnych stworzeń, i książeczki o zwierzętach. Chcesz mieć zbiory? Każdy może!
Krople w szyby bam, bam, bam,
więc pomysły nowe mam na zabawę, tralala, a wy róbcie to, co ja.
Ref.: Przebieranki, gry planszowe, teatrzyki oraz bale i konkursy dla rodziny, żeby czuła się wspaniale. Potem mamie lub też tacie wskoczyć grzecznie na kolana i jesienne czytać bajki albo słuchać deszczu grania.
Informacje bieżące
Przypominamy o zabieraniu ręczników do domu w piątki, oraz przynoszeniu ich w poniedziałek. Dziękujemy. 🙂
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc październik
Nasze założenia na październik
- Poszerzymy nasz słownik o pojęcia: „piękno przyrody”, „skarby jesieni”, „pracowitość”, „plon” „pasieka”, „pszczelarz” i nauczymy się je wyjaśniać;
- Będziemy dokonywać analizy i syntezy słuchowej wyrazów, analizy dźwiękowej wyrazów na podstawie wyrazu „mama’, „tata” „las”, „igła”;
- Dokonamy podziału wyrazów na sylaby oraz będziemy próbowali czytać globalnie wyrazy :„mama”, „tata”, „las”, „igła”, „seler”, „winogrona”, „por”, „burak”;
- Będziemy budowali zdania poprawne gramatycznie, przeliczali wyrazy w zdaniu, sylaby w wyrazie, doskonalili wypowiadanie się na określony temat w sposób logiczny i poprawny gramatycznie;
- Zapoznamy się z wyglądem liczby”1” i liczby „2”
- Będziemy przeliczać elementy zbioru i porównywać ich liczebność, klasyfikować przedmioty wg co najmniej jednej cechy, poznamy pojęcia „więcej”, „mniej”, „tyle samo”;
- Będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie, określać je, wyciągać wnioski na podstawie obserwowanych doświadczeń, zabaw badawczych;
- Poznamy nazwy grzybów jadalnych: „kurki”, „gąski”, „borowiki”;
- Będziemy rozwijać sprawność manualną i inwencję twórczą podczas zabaw plastycznych wykorzystując różne materiały;
- Będziemy uczestniczyć w zabawach muzyczno – ruchowych, nauczymy się nowych piosenek i wierszy związanych z aktualną porą roku oraz promujących zdrowe odżywianie.
Piosenka: „Malowała jesień”
sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełłowie
Malowała jesień w parku wszystkie liście,
Na czerwono, na brązowo, żółto i złociście.
Lala, lala, la, lala, lala, la.
Na czerwono, na brązowo, żółto i złociście.
Przyleciała sroczka i usiadła z boku,
Przyglądała się, jak jesień barwi wszystko wokół.
Lala, lala, la, lala, lala, la.
Przyglądała się, jak jesień barwi wszystko wokół.
Zobaczył to wietrzyk i pędzi po lesie,
Zrywa kolorowe liście i ze sobą niesie.
Lala, lala, la, lala, lala, la.
Zrywa kolorowe liście i ze sobą niesie.
Wiersz: „Jesienne liście”
Autor: Marcin Przewoźniak
Co to? Złote i zielone,
i brązowe, i czerwone…
Piękne liście! Już zbieramy!
I po kształtach odróżniamy:
Te wycięte jak serduszka
w podarunku dała brzózka.
Liść dębowy – ma falbanki
falujące jak firanki
Z liści klonu – bukiet marzeń.
Mogą także być wachlarzem.
A tym w kształcie łapy stracha,
kasztanowiec do nas macha.
Pokazuje paluchami,
gdzie posypał kasztanami!
Zajęcia taneczne
W każdą środę przychodzi do nas Pani Kasia, która będzie prowadziła z nami zajęcia taneczne.
Pierwsze zajęcia już za nami.
