Kategoria: II – KRĘGLARZE
Życzenia wielkanocne
Zdrowych, spokojnych świąt Wielkanocnych, pełnych nadziei oraz miłości.
Pogodnego nastroju oraz najwspanialszych rodzinnych spotkań, smacznego jajka i mokrego śmigusa-dyngusa życzą Pracownicy Przedszkola nr 5 w Luboniu
Dzień Marchewki
Dzień Marchewki, to prozdrowotne święto, którego celem jest szerzenie wiedzy na temat tego popularnego warzywa i jego wspaniałych właściwości, pełnych witamin i składników odżywczych. Dzieci z grupy 2 postanowiły je uczcić również przedszkolu. Tego dnia w ubiorze każdego dziecka znajdował się kolor pomarańczowy. Najpierw poznaliśmy budowę marchewki i jej walory zdrowotne. Następnie rozwiązywaliśmy zagadki, liczyliśmy, tworzyliśmy marchewkowe zbiory, określaliśmy i porównywaliśmy ich liczebność, braliśmy udział w zabawach ruchowych i marchewkowych zawodach sportowych. Dużą kreatywnością wykazaliśmy się podczas marchewkowego tańca a także tworzenia prac plastycznych. Na końcu skosztowaliśmy marchewkowe ciasto popijając marchewkowo jabłkowym sokiem.
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc kwiecień
- Będziemy dostrzegać i nazywać zmiany w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku.
- Poznamy zwyczaje i tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi na podstawie zgromadzonych przedmiotów i własnych doświadczeń. Dowiemy się jak powstają pisanki, kraszanki, drapanki, oklejanki.
- Dowiemy się jakie są kolejne etapy sadzenia owsa oraz co jest potrzebne do wzrostu roślin.
- Poznamy zwierzęta występujące w gospodarstwie wiejskim, wzbogacimy słownictwo na temat życia na wsi.
- Utrwalimy wiadomości na temat naszej planety Ziemi, zapoznamy się z oznaczeniami na globusie.
- Dostrzeżemy piękno otaczającej nas przyrody. Nadal będziemy kształtować świadomość ekologiczną, utrwalimy zasady prawidłowej segregacji podstawowych rodzajów odpadów.
- Zapoznamy się z wyglądem i nazwami mieszkańców łąki, poszerzymy wiedzę na temat pomagania owadom. Nazwiemy wiosenne kwiaty.
- Poszerzymy wiedzę na temat służb ratunkowych, utrwalimy znajomość numerów alarmowych i sytuacji, w których ich użycie jest niezbędne.
- W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy: przeliczać przedmioty, klasyfikować, tworzyć zbiory, posługiwać się pojęciami określającymi odległość: bliżej, dalej oraz posługiwać się przyrządami służącymi do mierzenia ( centymetr krawiecki, miarka budowlana, linijka), rozróżniać i nazywać figury geometryczne. Utrwalimy przestrzenną figurę geometryczną – kulę.
- W zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania będziemy: pogłębiać zasób słownictwa, doskonalić umiejętność analizy i syntezy sylabowej wyrazów, rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki wiodącej (rysowanie po linii, dokładne zapełnianie płaszczyzny kolorem) Zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim oraz nożyczkami.
- Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość muzyczną, nazywać elementy muzyki, określać charakter utworu muzycznego. Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.
Motyle znad łąki – wiersz
Ach co to
ach co to za balet?
Ach kto to
tak tańczy wspaniale?
To tańczą
motyle znad łąki
a każdy
ma skrzydła z koronki.
Wirują nad nami
z bosymi nóżkami
a łąka się śmieje
wszystkimi kwiatami!
Wirują nad nami
jak chmura tęczowa
i słońce
za chmurą motyli się chowa!
Święta Wielkanocne – piosenka
Farby, pędzel i kosz jajek
Narysuję stos pisanek
I baranek i wędzonka
I gotowa już święconka
Ref. Bo już są Święta, Święta Wielkanocne
Są też pisanki, baranki, zajączki
Jest tata, mama i młodsza siostrzyczka
Wszyscy zerkają razem do koszyczka
Lany, lany poniedziałek
Mokra Kasia, mokry Janek
Chłopcy pędzą z sikawkami
Biegną tak za dziewczynkami
Ref…
Festiwal Piosenki Przedszkolnej
W czwartek 30 kwietnia odbył się w naszym przedszkolu Festiwal Piosenki Przedszkolnej pod hasłem „Wesoło śpiewamy, bo witaminki zjadamy”. Podczas uroczystości każda grupa zaprezentowała piosenkę o warzywach, owocach i tematyce związanej ze zdrowym stylem życia. Utrwaliliśmy także wiedzę dotyczącą zdrowego odżywiania.
Powitanie wiosny
Jak co roku – 21 marca obchodzony jest w naszym przedszkolu ,, Pierwszy Dzień Wiosny”. Każdy z nas przyszedł ubrany na zielono. Na początku panie nauczycielki zaprezentowały krótkie przedstawienie pt: Sprzeczka z Panią Zimą”. Następnie przemaszerowaliśmy ulicami naszego miasta rozdając napotkanym przechodniom ,, radosnego kwiatka”. Każda z grup wykonała także plakat pt ,, Wiosna”.
To był naprawdę wspaniały dzień – szkoda, że następny dopiero za rok.
Pierwszy dzień wiosny
We wtorek 21 marca uroczyście powitamy wiosnę. Prosimy, aby tego dnia w elemencie ubioru dziecka znajdował się kolor zielony.
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc marzec
- Poszerzymy wiedzę na temat kina i teatru. Nazwiemy rodzaje lalek teatralnych: pacynka, marionetka, kukiełka. Poznamy nazwy zawodów związanych z pracą w kinie i teatrze.
Będziemy kształtować:
- postawę otwartości na sztukę
- umiejętność dostosowania odpowiedniego stroju do sytuacji oraz właściwego zachowania się w miejscach publicznych.
- Będziemy dostrzegać i nazywać zmiany w przyrodzie wraz z nadchodzącą nową porą roku. Poznamy oznaki wiosennej pogody oraz definicje zwrotów: ubierać się na cebulę, w marcu jak w garncu.
- Nazwiemy ptaki przylatujące wiosną do Polski.
- Poznamy zjawisko powstawania tęczy, przeprowadzimy proste eksperymenty przyrodnicze, wyciągniemy wnioski.
- Poznamy etapy prac wykonywanych wiosną w ogrodzie, nazwiemy potrzebne w tym celu narzędzia ogrodnicze.
- Utrwalimy wiadomości o warunkach potrzebnych do wzrostu i życia roślin, poznamy nazwy i wygląd wiosennych kwiatów. Założymy hodowlę roślin w kąciku przyrody.
- Nabędziemy wiedzę na temat działania gospodarstwa wiejskiego i pracy gospodarza/ rolnika. Utrwalimy nazwy zwierząt hodowlanych i budynków będących częścią gospodarstwa wiejskiego.
- Poznamy zwyczaje i tradycje związane ze świętami wielkanocnymi.
- Będziemy pogłębiać zasób słownictwa, rozbudzać umiejętność słuchania oraz ciekawość poznawczą, odróżniać zdania pytające od oznajmujących, doskonalić koordynację wzrokowo – słuchową, słuch fonematyczny, analizę sylabową wyrazów, sprawność manualną oraz wrażliwość sensoryczną.
- W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy: liczyć w zależności od umiejętności dzieci, posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi, tworzyć zbiory, określać i porównywać ich liczebność, wyodrębniać ze zbioru jednostki na podstawie podanej cechy, doskonalić umiejętność układania i kontynuowania rytmów oraz doszyfrowania kodów.
- Utrwalimy poznane tańce ludowe ,,Maryneczka”, ,,Grozik”, narodowy taniec ludowy ,,Krakowiak” oraz układ taneczny do piosenki ,,Wiewióreczka” i ,,Pajacyk”. Poznamy kolejne wielkopolskie tańce ludowe pt.,,Wisielak” i ,,Walcerek”
Pierwiosnek – wiersz
Kto pierwszy
wita wiosnę?
– Pierwiosnek.
– A jak ją wita?
– Ukłonem.
Ukłon jej składa
niski
i pokazując
listki,
woła:
– Grajmy w zielone!
Wiosenne porządki – piosenka
W naszym ogródeczku zrobimy porządki
Zrobimy porządki, zrobimy porządki.
Wygrabimy ścieżki, przekopiemy grządki
Przekopiemy grządki raz, dwa, trzy.
Potem w miękką ziemię wsiejemy nasionka,
wsiejemy nasionka, wsiejemy nasionka.
Będą się wygrzewać na wiosennym słonku,
Na wiosennym słonku raz, dwa, trzy.
Przyjdzie ciepły deszczyk i wszystko odmieni,
I wszystko odmieni, i wszystko odmieni.
W naszym ogródeczku grządki zazieleni,
grządki zazieleni raz, dwa, trzy.
