Więcej o: Zajęcia adaptacyjne dla dzieci nowo przyjętych

Zajęcia adaptacyjne dla dzieci nowo przyjętych

W czwartek 31 sierpnia rodzice, dzieci i panie spotkali się w przedszkolu na adaptacji nowo przyjętych przedszkolaków. Celem spotkania było wzajemne zapoznanie, oswojenie z przestrzenią przedszkola w szatni, sali i łazience oraz na placu zabaw. W grupie I „Skaczące piłeczki” dzieci powitała Kicia Kocia. Przedszkolaki uczestniczyły w zabawach z chustą animacyjną i piłeczkami oraz wykonały pracę plastyczną – ozdobiły piłki naklejkami. Na zakończenie przy radosnej piosence pobawiły się w pociąg, którym pojechały do szatni. W grupie II „Kręglarze” piosenki stały się okazją do zabawy z piłeczkami i poruszania się jeden za drugim. Zabawa „Baloniku nasz malutki” była wstępem do wykonania elementów dekoracyjnych w firmie baloników, które posłużyły do upiększenia sali. Panie i dzieci pożegnały się serdecznie, obiecując sobie szybkie spotkanie 1 września.

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc wrzesień

 

 

  1. Będziemy poznawać koleżanki i kolegów podczas wspólnych zabaw integracyjnych oraz poznamy sposoby kulturalnego powitania, podziękowania
    i proszenia o pomoc;
  2. Wspólnie ustalimy zasady Kodeksu Przedszkolaka i poznamy reguły obowiązujące w naszej grupie;
  3. Poznamy zabawki w naszej sali, kąciki tematyczne;
  4. Będziemy doskonalić trening czystości, kształtować codzienne nawyki higieniczne po zabawie i przed posiłkiem, wdrażać do kulturalnego zachowania podczas posiłków;
  5. Poznamy ogródek przedszkolny oraz zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń tam znajdujących się;
  6. Nauczymy ustawiać się w kole, poruszać parami;
  7. Będziemy nazywać kolory, części ciała, niektóre figury geometryczne;
  8. Poznamy sposoby bezpiecznego przechodzenia przez ulicę, kolory sygnalizatora, niektóre znaki drogowe;
  9. Będziemy rozwijać sprawność manualną, fizyczną, wrażliwość muzyczną, doskonalić orientację w schemacie ciała;
  10. Będziemy doskonalić umiejętności współpracy, zgodnego działania z innymi w zabawie okazywania szacunku wobec osób dorosłych oraz względem siebie.

Piosenka: „Małe rączki mogą wiele

sł. Dorota Kluska, muz. Maria Broda-Bajak

1. Małe rączki mogą wiele:

przybić „piątkę” z przyjacielem,

zrobić jeden prosty gest:

kciuk do góry – dobrze jest!

2. Małe palce się zginają,

wszystkie razem się splatają.

Masażyki zrobią też,

jeśli tylko tego chcesz!

3. Czarodziejki – rączki małe –

robią sztuczki doskonałe!

A gdy komuś bywa źle,

to przytulą – czemu nie!

Wiersz: „Balonik”

Baloniku nasz malutki,

rośnij duży, okrąglutki.

Balon rośnie, że aż strach!

Przebrał miarę, no i bach!

Więcej o: Warsztaty z Cateringiem LOSIR

Warsztaty z Cateringiem LOSIR

W środę 7 czerwca Grupy I, II i III wzięły udział w ostatnich w tym roku szkolnym warsztatach z Cateringiem LOSIR. Spotkanie dotyczyło czerwonych owoców i warzyw. Razem z Panią Moniką przedszkolaki rozwiązywały zagadki związane z owocami i warzywami, a później skosztowały truskawek i ciasta z truskawkami. Wyśmienite!

ja

Główne założenia na miesiąc czerwiec

Główne założenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc czerwiec

1.Zapoznamy się z charakterystycznymi cechami lata.

2.Będziemy doskonalić procesy poznawcze: uwagę i spostrzegawczość.

3.Będziemy wyrabiać umiejętności rozróżniania i rozumienia zjawisk słuchowych.

4.Rozbudzimy zainteresowanie sportem.

5.Będziemy kształtować umiejętności współpracy w grupie.

6.Poznamy różne środki transportu.

,,Wesołe słoneczko”

Refren.

Wesołe słoneczko, uśmiechnięte buzie.

Klaszczemy, machamy, słońce jest na górze.

Klaszczemy ,machamy, słońce jest na górze.

1.Dzieci pytają ,po co jest słońce?

Zaraz się zatem dzieci dowiecie.

Po to by lato było gorące

i żeby jasno było na świecie.

Słońce jest po to, dzieci kochane,

żeby na buziach piegi robiło,

żeby obudzić wszystkich nad ranem

i żeby ludziom zimno nie było.

Refren.

Wesołe słoneczko, uśmiechnięte buzie…

2.Czy macie jeszcze jakieś pytania

co do słoneczka, które nam świeci?

Słońce  ma właśnie takie zadanie

by rozweselać na świecie dzieci.

Liściom i drzewom rosnąć pomaga,

kwiatom nadaje kolory śliczne.

Lubimy słońce prawda jest taka,

że żyć bez niego nie da się nigdzie.

 

,,Co dzieci kochają”  A .Bayer

Dzieci kochają landrynki

i słodką lemoniadę.

Śmieją im się buzie,

gdy widzą czekoladę.

Dzieci kochają aniołki,

drewniane pajacyki,

bezpieczne ręce ojca,

na biegunach koniki.

Dzieci kochają podróże,

wycieczki z przygodami.

Bułeczki jagodowe

robione ręką mamy.

Dzieci kochają zabawę,

na każdym kontynencie,

więc dajcie im się bawić,

a będą uśmiechnięte.

 

 

 

 

 

.

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne maj

  1. Zapoznajemy dzieci z pojęciami: moje miasto, Polska, mapa, kształtujemy postawy patriotyczne.
  2. Manipulujemy figurami geometrycznymi, tworzymy kompozycje z figur i poprawnie je nazywamy.
  3. W czasie wiosennych spacerów obserwujemy zmiany zachodzące w przyrodzie; kwiaty, drzewa, chmury, kolorystyka trawy i kwiatów.
  4. W czasie zabaw matematycznych utrwalamy przeliczanie do 4, rozróżnianie prawej i lewej strony.
  5. Tworzymy improwizacje przy muzyce- kuchenna orkiestra.
  6. Przygotowanie podarunków -niespodzianek dla mamy i taty.

 

WIERSZ „ Dla Mamy i Taty”

Dzisiaj jest święto każdej mamy,

Więc dla niej prezent wspaniały mamy:

Uśmiech i kwiaty bo ją kochamy!

Kochany tato, w Dniu Twego Święta,

Synek o Tobie zawsze pamięta

I już dla Ciebie życzenia mam,

a z życzeniami- cukierki dwa.

 

PIOSENKA” Jestem cząstką Ciebie””

Nasze serca biły kiedyś w jednym rytmie

I ten rytm pamięta nadal serce me.

Gdy przytulam się do Ciebie. Droga mamo

Wciąż go słyszę, śpiewam więc ci dziś…

 R:

 Cząstką Ciebie już na zawsze pozostanę

Nawet gdy już przyjdzie ruszyć w świat

 Cząstką Ciebie już na zawsze pozostanę

Nawet gdy już będę mieć tak dużo lat

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na kwiecień

1.Będziemy obserwować przygotowania do Wielkanocy w najbliższym otoczeniu

( w domu, w przedszkolu, dekoracje uliczne).

2.Zapoznamy się z nazwami i cechami wybranych zwierząt hodowanych na wsi.

3.Rozbudzimy zainteresowania przyrodnicze poprzez zapoznanie z budową i warunkami rozwoju tulipana.

4.Rozwiniemy słuch muzyczny i umiejętności estetycznego poruszania się podczas zabaw muzycznych.

5.Będziemy kształcić umiejętności prawidłowego stosowania określeń: więcej, mniej, tyle samo.

6.Zapoznamy się z nazwą i wyglądem pierwszych wiosennych kwiatów.

Wierszyk ,,Mały ekolog”  M. Mojsak

Lubię dbać o środowisko

i wiem o nim prawie wszystko:

gaszę światło w toalecie,

by nie brakło go na świecie.

Jeżdżę tylko na rowerze,

bo to służy atmosferze.

Nie marnuję także wody,

by świat zdrowy był i młody.

Piosenka ,,Jestem muzykantem, konszabelantem”

1,Jestem muzykantem,konszabelantem.

My jesteśmy muzykanci,konszbelanci.

Ja umiem grać i my umiemy grać:

na bębnie, na bębnie.

Bum tarara, bum tarara

bum tarara, bum tarara bęc!

2.Jestem muzykantem ,konszabelantem.

My jesteśmy muzykanci,konszabelanci.

Ja umiem grać i mu umiemy grać:

na flecie, na flecie.

Firlalajka,firlalajka

firlalajka,firlalajka bęc!

3.Jestem muzykantem,konszabelantem.

My muzykanci,konszabelanci.

Ja umiem grać i my umiemy grać:

na trąbce ,na trąbce.

Trutu tutu,trutu tutu

trutu tutu,trutu tutu bęc!

 

 

Doskonalimy motorykę małą

W czasie zabaw wykorzystujemy materiał nieplastyczny.

Doskonalimy motorykę małą- czynności wykonywane palcami i dłońmi.

Im sprawniejsze ręce tym bardziej precyzyjne prace można wykonać. Taka sprawność  i umiejętność niezbędna jest w czasie edukacji.

PRZEDSZKOLE UCZY ………

” Bo przedszkole uczy, bawi nas

bo w przedszkolu miło płynie czas! „

Każdy dzień pełen niespodzianek i wspaniałej zabawy 🙂

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne marzec

                                  MARZEC

  1. Zabawy ruchowe z wykorzystaniem sprzętu sportowego- budzenie radości ze wspólnej zabawy
  2. Próby rozwiązywania sytuacji konfliktowych na zasadzie kompromisu i akceptacji potrzeb innych
  3. Zabawy dydaktyczne wzbogacające słownik, poprawną wymowę i doskonalące sprawność narządu artykulacyjnego
  4. Dbamy o zdrowie na przedwiośniu- cykl zajęć uświadamiających zdrowy tryb odżywiania
  5. W czasie spacerów obserwowanie otaczającej przyrody
  6. Słuchanie utworów literackich czytanych przez nauczycielkę, próby rozwiązywania zagadek słownych
  7. Witamy Wiosnę piosenką, wierszem, kolorowym korowodem

 

 

PIOSENKA „DBAJ O CZYSTOŚĆ”

 

Każde dziecko dba o czystość, więc ciągle w łazience

Myje buzię, myje ząbki, często myje ręce

R: Kap kap woda z kranu kapie, cieszy się mydełko,

Że tu dzieci, że tu dzieci przychodzą tak często

A wieczorem zawsze kąpiel i zabawa w wodzie

Kto chce czysty być i zdrowy, ten kąpie się co dzień

R: Kap……