21 marca Dzień Kolorowej Skarpetki
21 MARCA (czwartek)
obchodzimy
Dzień Kolorowej Skarpetki
Dzień Osób z Zespołem Downa
Prosimy, aby tego dnia wszystkie dzieci miały dwie różne skarpetki- nie do pary.
Jesteś tutaj:
21 MARCA (czwartek)
obchodzimy
Dzień Kolorowej Skarpetki
Dzień Osób z Zespołem Downa
Prosimy, aby tego dnia wszystkie dzieci miały dwie różne skarpetki- nie do pary.
We wtorek 12 marca obchodziliśmy w przedszkolu Dzień Matematyki. Dzieci we wszystkich grupach wykonywały zadania matematyczne wspaniale się przy tym bawiąc 😊
W poniedziałek 4 marca udaliśmy się do naszego ogrodu przedszkolnego i szukaliśmy pierwszych zwiastunów zbliżającej się wiosny. Korzystając z pięknej pogody bawiliśmy się także na naszym placu zabaw.
W poniedziałek 4 marca podczas zajęć rozmawialiśmy o higienie jamy ustnej i utrwalaliśmy sobie poznane dotychczas wiadomości. Ćwiczyliśmy także umiejętność określania lewej i prawej strony w schemacie ciała
W poniedziałek 4 marca nasze przedszkole odwiedziły higienistki stomatologiczne. Dzieci z każdej grupy miały okazję utrwalić wiedzę dotyczącą higieny jamy ustnej. Dowiedzieliśmy się również, które produkty szkodzą zębom.
W piątek 1 marca podjęliśmy kolejne wyzwanie witaminowe. Naszą bohaterką była papryka Pola. Poznaliśmy walory zdrowotne tego warzywa, różne kolory oraz odmiany. Segregowaliśmy papryki na podstawie wybranej cechy: ze względu na wielkość, kształt, kolor. Układaliśmy paprykowe rytmy oraz wykonywaliśmy szereg gestów i ruchów według ułożonego rytmu. Chętne dzieci degustowały paprykę i sprawdzały czy kolor papryki decyduje o jej smaku. Wykonaliśmy pracę plastyczną metodą wydzieranki.
Wzbogacimy nasze słownictwo o nowe pojęcia „kino”, „teatr”, zapoznamy się z nazwami zawodów teatralnych, dowiemy się jakie są właściwe zachowania w instytucjach kultury, rozwiniemy umiejętności wypowiadania się na określony temat;
Rozwiniemy analizę i syntezę słuchową wyklaskując i licząc sylaby w wyrazach, percepcję słuchową, wzrokową, sprawność grafomotoryczną, spostrzegawczość wzrokową;
Będziemy doskonalić umiejętności poruszania się po planszy do kodowania, przeliczania kroków i stosowania wyrażeń: do góry, obrót, w bok; będziemy doskonalić umiejętności porównywania, klasyfikowania, utrwalimy pojęcia mniej, więcej, tyle samo;
Poznamy nazwy ubrań, obuwia i ich zastosowanie oraz dowiemy się jak należy ubrać się adekwatnie do pogody;
Poznamy nazwy zwierząt gospodarskich i ich domy (stajnia, obora, chlew) oraz zapoznamy się z nazwami ptasich rodzin;
Poznamy zmiany zachodzące w przyrodzie i będziemy je nazywać; poznamy różne zjawiska atmosferyczne; zapoznamy się z przysłowiem „W marcu jak w garncu”, poznamy różne rodzaje prac wykonywanych wiosną w ogrodzie, nazwy wiosennych kwiatów, nazwy ptaków przylatujących na wiosnę, w radosnych nastrojach powitamy wiosnę;
Poznamy tradycje wielkanocne, zjemy uroczyste śniadanie wielkanocne w przedszkolu oraz będziemy szukać wielkanocnego zajączka;
Będziemy zdobywać wiedzę poprzez zabawy badawcze i eksperymenty; poznamy zjawisko powstawania tęczy;
Będziemy wyrażać radość z uczestnictwa w zabawach plastyczno-technicznych; będziemy kształtować słuch muzyczny, będziemy rozwijać sprawność manualną , motorykę dużą.
Piosenka „Wiosenny ogródek”
sł. Małgorzata Strzałkowska, muz. Jerzy Ostrowski
Już z wysoka do nas mruga
uśmiechnięta buzia słonka.
Czas w ogródku skopać grządki
na sadzonki i nasionka.
Ref.: Nasturcje, stokrotki,
marchewki, pietruszki
ucieszą nam oczy,
ucieszą nam brzuszki!
W świeżej i pachnącej ziemi
małe dziurki porobimy.
Tu nasionka posiejemy,
tam sadzonki posadzimy.
Ref.: Nasturcje, stokrotki…
Teraz ziemię podlejemy
i będziemy patrzeć z wiosną,
jak się listki rozwijają,
jak roślinki zdrowo rosną.
Ref.: Nasturcje, stokrotki…
Wiersz „Wielkanocne harce”
Na świątecznym stole
harce i swawole!
Zając kica: kic, kic, kic!
Baran bryka: hyc, hyc, hyc!
Kura gdacze; kud-ku-dak!
A pisanki na to: trach, trach!
Piszczy kurczę: pi, pi, pi!
Kogut chrapie: fi, fi, fi!
To Wielkanoc mu się śni!
W poniedziałek 26 lutego obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień Dinozaura. W tym dniu czekało na nas mnóstwo aktywności i niespodzianek. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o dinozaurach, braliśmy udział w zabawach ruchowych: Rzuty do celu, Wyścigi rzędów, Skoki przez kamienie, Chodzenie po śladach. Razem z Dinusiem ćwiczyliśmy orientację w przestrzeni, układaliśmy puzzle, bawiliśmy się przy piosence „Poszukajmy Dinozaura”. Wykonaliśmy również pracę plastyczną.