Weseli Sportowcy Przedszkole Publiczne Luboń - Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Marzec

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Marzec

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc marzec

 

 

Wiosna – piosenka

Wiosna już, kwitnie kwiat,

kolorowy cały świat.

Śpiewa ptak, szumi las,

jaki piękny czas.

Długiej nocki coraz mniej.

Słońce świeci, że aż hej!

Śpiewa ptak, szumi las,

jaki piękny czas.

Rośnie nam w polu kłos

i strumyka słychać głos.

Śpiewa ptak, szumi las,

jaki piękny czas.

Wszystko budzi się ze snu,

Pani Wiosna przyszła tu.

Śpiewa ptak, szumi las,

jaki piękny czas.

 

 

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc luty

 

Założenia wychowawczo - dydaktyczne na miesiąc luty

 

1. Będziemy w dalszym ciągu dostrzegać i nazywać charakterystyczne cechy pogodowe związane z zimą.

2. Uświadomimy sobie obecność i rolę czystego powietrza w życiu człowieka.

3. Poszerzymy słownictwo czynne o słowa: zawierucha, wicher, wiaterek. Poznamy symbole pogodowe, nauczymy się je odczytywać.

4. Zrozumiemy znaczenie wody dla życia na Ziemi. Uświadomimy sobie potrzebę racjonalnego gospodarowania wodą w codziennych sytuacjach.

5. Odkryjemy właściwości wody podczas zabaw badawczych, wyciągniemy wnioski.

6. Wykorzystamy zmysł dotyku i węchu do zabaw sensorycznych.

7. Poznamy kolejność działań technicznych podczas sadzenia roślin do ziemi i do wody.

8. Nabędziemy umiejętności postępowania w styczności z ogniem ( nauczymy się dostrzegać niebezpieczeństwo i poznamy sposoby jego uniknięcia).

Poznamy nr alarmowy 112.

9. Poznamy i nazwiemy pojazdy powietrzne.

10. Dowiemy się co to jest karnawał, zapoznamy się z pojęciem: maska karnawałowa. Utrwalimy nazwy kolorów.

Weźmiemy udział w przedszkolnym balu karnawałowym ( 25.02.2022)

11. Będziemy słuchać utworów literackich, doskonalić kompetencje językowe, ćwiczyć umiejętność wypowiedzi z użyciem przymiotników, doskonalić umiejętność analizy i syntezy sylabowej wyrazów oraz rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową.

Zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim i

bezpieczne posługiwanie się nożyczkami.

12. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy rozróżniać i nazywać figury geometryczne : koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt. Poznamy przestrzenną figurę geometryczną –  kulę. Będziemy przeliczać wg umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, klasyfikować przedmioty wg określonej cechy. Nabędziemy umiejętności orientacji na płaszcyźnie, będziemy stosować określenia: na górze, na dole. Weźmiemy udział w zabawach z kodowaniem.

13. Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość muzyczną, nazywać elementy muzyki, określać charakter utworu muzycznego. Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.

 

 

 

Ilustracja ruchowa wiersza pt. ,,Pajacyk"

Fiku-miku, fiku-miku („młynek” z rąk)
poskacz z nami, pajacyku. (podskoki w miejscu, bez rozkładania rąk)
Popatrz na przedszkolaka, („daszek” z dłoni, rozglądanie się dookoła)
zaraz się nauczysz skakać. (podskoki w miejscu, bez rozkładania rąk)
Fiku-miku, fiku-miku (podskoki typu „pajacyk”: nogi w rozkroku, ręce na boki)
poskacz z nami, pajacyku, (podskoki typu „pajacyk”: nogi w rozkroku, ręce na boki)
skacze Krysia, skaczę ja! (podskoki typu „pajacyk”: nogi w rozkroku, ręce na boki)
Poskacz z nami, hopsasa! (podskoki typu „pajacyk”: nogi w rozkroku, ręce na boki

 

 

Bal baloników - piosenka

Był sobie raz balonik,
niebieski w kropki złote.
Nie umiał wcale latać,
choć wielką miał ochotę.

Aż przyszła noc gwiaździsta,
noc tańca i muzyki.
Tej nocy sam karnawał
rozdawał baloniki

Na złotych były nitkach,
na cienkich, srebrnych sznurkach.
Fruwały i tańczyły
leciutko niby piórka.

Już całe miasto tańczy
walczyka w takt muzyki.
Wirują nad głowami
wesołe baloniki.

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Styczeń

 

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc styczeń

 

1. Poznamy tradycje witania Nowego Roku w Polsce i na świecie.

2. Dowiemy się do czego służy zegar, nazwiemy jego elementy.

3. Poznamy dni tygodnia, zapoznamy się z wyglądem i przeznaczeniem kalendarza.

4. Nazwiemy pory roku, dostrzeżemy podstawowe między nimi różnice.

5. Będziemy kształtować pojęcie regularności rytmu dnia i nocy oraz regularności w organizacji czasu – rozróżnianie i nazywanie pory dnia.

6. Zrozumiemy pojęcie: rodzina; nazwiemy jej członków. Będziemy kształtować świadomość konieczności szanowania ludzi bez względu na wiek i płeć. Postaramy się tworzyć atmosferę opartą na życzliwości, przyjaźni i wzajemnej pomocy.

7. Zapoznamy się z zasadami bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych.

8. Dowiemy się co to jest Olimpiada Zimowa, nazwiemy zimowe dyscypliny sportowe.

9. Na podstawie Piramidy Żywienia utrwalimy wiadomości na temat zdrowego odżywiania się.

10. Poznamy zmysły smaku i węchu, poszerzymy słownictwo określając cechy przedmiotów za pomocą przymiotników.

11. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy przeliczać wg umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, klasyfikować przedmioty wg określonej cechy, porównywać elementy, posługiwać się pojęciami: duży, mały, większy, mniejszy, segregować elementy od największego do najmniejszego, odróżniać parę od jednostki, rozróżniać i nazywać podstawowe figury geometryczne oraz kształty przedmiotów w otoczeniu.

12. Będziemy pogłębiać zasób słownictwa, dzielić wyrazy na sylaby, rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki. Zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim oraz nożyczkami.

13. Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość muzyczną, umiejętność odczuwania emocji podczas słuchania muzyki poważnej, nazywać elementy muzyki: cicho, głośno, szybko, wolno, dżwięki wysokie i niskie.

Wzbogacimy doświadczenia plastyczne, rozwiniemy kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.

 

 

 

 

Sanna – piosenka

 

Zima, zima, zima, pada, pada śnieg.

Jadę, jadę w świat sankami,

sanki dzwonią dzwoneczkami:

dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń, dzyń,dzyń.

 

Jaka pyszna sanna, parska raźno koń.

Śnieg rozbija kopytami,

sanki dzwonią dzwoneczkami:

dzyń, dzyń, dzyń …

 

Zasypane pola, w śniegu cały świat.

Biała droga hen, przed nami,

sanki dzwonią dzwoneczkami:

dzyń, dzyń, dzyń …

 

Dzień i noc – wiersz

Odkąd Ziemia się obraca,
Dzień się w berka bawi z nocą –
raz na niebie świeci słońce,
raz gromady gwiazd migocą.

 

 

 

Zawieszenie zajęć stacjonarnych

Szanowni Państwo,

Z dniem 6 grudnia 2021r. do dnia 13 grudnia 2021r (włączenie) zajęcia  stacjonarne w grupie II zostają zawieszone.

Scenariusze zajęć zostaną przesłane Państwu na adres e-mail.

Zaświadczenia o zawieszeniu zajęć oraz kwaratannie wydawane będą od wtorku 7.12 w przedszkolu.

Pozdrawiamy,

Pani Jola i Pani Ania.

Relacja z pasowania na przedszkolaka

Zapraszamy do obejrzenia i pobrania relacji z

Uroczystości Pasowania na Przedszkolaka.

link do filmu https://www.icloud.com/photos/#0KkJme2zANZeklKIBCHrP8ZxQ

link do zdjęć https://share.icloud.com/photos/0Gk6YIPmJVCaSmYtY2EQ53WXw

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc grudzień

Nasze założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc grudzień: 

• poznanie i nazywanie oznak zimy;

• tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń językowych

• kształtowanie umiejętności odróżniania fałszu od prawdy:

• nabywanie umiejętności uważnego uczestnictwa w zajęciach;

• rozwijanie słuchu i poczucia rytmu;

• umiejętnoścí tańca krokiem dostawnym;

• wyzwalanie ekspresji twórczej;

• zdobywanie nowych doświadczeń plastyczno‐technicznych;

• uświadamianie konieczności pomocy zwierzętom leśnym podczas zimy;

• kształtowanie umiejętności bycia dobrym poprzez dokarmianie zwierząt zimą;

• umiejętnoścí wyrażania uczuć;

• uwrażliwianie na potrzeby zwierząt zimą;

• rozwijanie umiejętności przeliczania;

• zapoznanie z instrumentem perkusyjnym

• rozwijanie muzycznych zdolności twórczych; wyrabianie wrażliwości muzycznej;

• utrwalanie podstawowych kolorów;

• określanie sposobów wyrażania miłości;

• kształtowanie umiejętności pomagania w porządkach domowych;

• czekanie na swoją kolej podczas rozmowy;

• zapoznanie z zawodem i pracą listonosza;

• określanie sytuacji / okazji, kiedy można wysłać kartkę z życzeniami;

• nabywanie umiejętności składania życzeń;

• przygotowanie do pomagania bliskim podczas prac domowych;

• czerpanie przyjemności z obdarowywania prezentami;

• odczytywanie sygnałów niewerbalnych – ton głosu, gesty, wyraz twarzy jako podstawa do rozpoznawania emocji;

• nazywanie emocji; budowanie emocjonalnego kontaktu z najbliższymi;

• przybliżenie wiadomości o życiu i postaci Mikołaja;

• utrwalanie nazw części ciała;

• przeliczanie w dostępnym zakresie;

• składanie obrazka z części;

• śpiewanie piosenek świątecznych umiarkowanym głosem;

• zapoznanie ze zwyczajami związanymi z Bożym Narodzeniem;

 

 

Piosenka:

”Mikołaj jedzie samochodem”

Mikołaj, Mikołaj jedzie samochodem

Bo gdzieś zgubił saneczki

W tę mroźną pogodę.

Ref: Hu hu ha, tra la la

Co to za Mikołaj   /x2

Mikołaj, Mikołaj lat ma już bez liku

A prezenty dziś wiezie

Dzieciom w bagażniku.

Ref: Hu hu ha, tra la la

Co to za Mikołaj     /x2

 

Wiersz:

„Choinka”

Trzy trójkąty sobie stały

Choineczkę udawały.

Pięć kółeczek zaprosiły

By się w bombki zamieniły.

Dwie gwiazdeczki doczepiły

Żeby blaskiem zaświeciły.

A pod choinką kwadraty dwa

I każdy ładny prezencik ma.

 

Pasowanie na Przedszkolaka

Kochani Rodzice!

Ze względu na aktualna sytuację epidemiologiczną uroczystość

„Pasowania na Przedszkolaka”, odbędzie się bez udziału rodziców.

1 grudnia w środę prosimy, aby dzieci ubrane były odświętnie- na galowo.

Tego dnia będziemy nagrywać, krótki filmik z Pasowania na Przedszkolaka.

Nagranie otrzymają Państwo drogą elektroniczną.

25 listopada-Dzień Pluszowego Misia

Kochani Rodzice!

25 listopada obchodzimy Dzień Pluszowego Misia.

Prosimy, aby tego dnia dzieci przyniosły swoje ulubione paluszki.

Prosimy o podpisanie misiów.

 

 

Dzień Dyni

17 listopada obchodzić będziemy

 Dzień Dyni!

Prosimy tego dnia o „dyniowy” czyli pomarańczowy element stroju dziecka

 (np.koszulkę, bluzę, spodnie)

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc listopad

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc listopad

1. Poznamy pojęcie: miejsce zamieszkania, dowiemy się jak wyrażać szacunek do środowiska, w którym żyjemy.

2. Zapoznamy się z własnym adresem zamieszkania, dostrzeżemy potrzebę jego znajomości.

3. Będziemy kształtować umiejętność rozróżniania miasta od wsi.

4. Poznamy symbole narodowe – flagę, godło, hymn Polski oraz dekoracje używane podczas świąt patriotycznych, np. kokarda narodowa

5. Zapoznamy się z herbem Warszawy oraz legendą o Syrence.

6. Będziemy kształtować postawę szacunku do naszego kraju oraz rozbudzać dumę z przynależności narodowej.

7. Będziemy pogłębiać zasób słownictwa, rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki. Zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim oraz nożyczkami.

8. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy liczyć do 3

( i więcej, w zależności od umiejętności dzieci), tworzyć zbiory, klasyfikować przedmioty wg. określonej cechy, rozróżniać i nazywać podstawowe figury geometryczne, posługiwać się pojęciami: więcej, mniej,najwięcej, najmniej

9. Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość muzyczną, umiejętność odczuwania emocji podczas słuchania muzyki poważnej ( przybliżymy postać polskiego kompozytora  Fryderyka Chopina), nazywać elementy muzyki: cicho, głośno, szybko, wolno, dżwięki wysokie i niskie.

Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.

17 listopada obchodzimy Dzień Dyni

25 listopada uczcimy Światowy Dzień Pluszowego Misia

 

 

Piosenka przedszkolaków

 

Ref: Przedszkolaki, przedszkolaki

mają miłe buziaki.

Przedszkolaki, przedszkolaki

to są mądre dzieciaki.

 

1.Jeśli chcesz się bawić, baw się razem z nami.

   Na pewno potrafisz! Zaraz zaczynamy.

 

Ref: Przedszkolaki, przedszkolaki

mają miłe buziaki.

Przedszkolaki, przedszkolaki

to są mądre dzieciaki.

 

2.Jeśli chcesz się uczyć, ucz się razem z nami.

   Na pewno potrafisz! Zaraz zaczynamy.

 

Ref: Przedszkolaki, przedszkolaki

mają miłe buziaki.

Przedszkolaki, przedszkolaki

to są mądre dzieciaki

 

3.Jeśli chcesz zaśpiewać, śpiewaj razem z nami.

   Na pewno potrafisz! Zaraz zaczynamy.

 

 

 

Misiowa rymowanka

 

Misie Pysie robią skok.

Raz do przodu a raz w bok.

Mama misia chwali dziś:

Jaki zdolny ten mój miś!