Weseli Sportowcy Przedszkole Publiczne Luboń - Założenia dydaktyczno-wychowawcze na styczeń

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na styczeń

 

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc styczeń

 

• Zapoznamy się z nazwami i wyglądem ptaków, które są z nami zimą: sikorką, gilem i wróblem 
• Utrwalimy stosunki przestrzenne: na, w, pod, obok.
• Dowiemy się jak ważna jest pomoc ptakom i zwierzętom podczas srogiej zimy.
• Wprowadzenie do słownika dzieci pojęć:truteń, paśnik, leśniczy
• Utrwalanie nazw zwierząt leśnych i ich pokarmów 
• Rozwijanie umiejętności konstruowania wypowiedzi wielozadaniowych 
• Zapoznanie się, ze zwierzętami zapadającym w sen zimowy
• Zapoznanie się ze sposobem przygotowywania się do balu oraz pojęciem „karnawał”
• Kształcenie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny 
• Wzbogacanie języka literackiego w toku uczenia się piosenek i wierszy 
• Przygotowywanie programu artystycznego na uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka 
• Kształcenie umiejętności liczenia w zakresie określonej liczby 
• Wdrażanie do skupienia uwagi 
• Rozwijanie kompetencji muzycznych, ruchowych i artystycznych oraz społecznych 
• Kształcenie i doskonalenie umiejętności grafomotorycznych oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej 

 

 

Piosenka dla Babci i Dziadka

Umiem dobrze klaskać Babciu

Czy ty też?jeśli nie, to zaraz ja nauczę Cię.

Mozna klaskać raz, można nawet dwa,

Albo jak dasz radę mozna cały czas.

Umiem dobrze tupać Dziadku. Czy ty też?

Jeśli nie, to zaraz  ja nauczę Cię. 

Można tupać raz, można nawet dwa .

Albo jak dasz radę mozna cały czas 

Umiem dobrze skakać Babciu

Czy ty też?Jeśli nie to zaraz ja nauczę Cię 

Można skakać raz, można nawet dwa 

Albo jak dasz radę mozna cały czas 

Umiem dobrze tańczyć  Dziadku . Czy Ty też?

Jeśli nie,  to  zaraz ja nauczę Cię..

Można tańczyć tak, można nawet tak.

Dziadku, Babciu potańczyć że mną cały czas

Wiersz 

WYLICZANKA NA DZIEŃ BABCI I DZIADKA

Kto nas kocha najgoręcej, kogo my kochamy?
Komu dziś życzenia gorące składamy?
To jest nasza Babunia, której pokażemy,
Jak dzielić uczucia i słowa umiemy:
BABCIA! BABCIA! B A B C I A !

To niezwykły przypadek, super także jest dziadek.
Bo nawet w środku nocy nie odmówi pomocy,
Gdy sytuacja jest groźna , liczyć na niego można.
Niechaj nastawi ucha i swoich wnuków posłucha:
DZIADEK! DZIADEK! DZIADEK!

 

 

Wycieczka do Ogrodu ekologicznego 12.12 Warsztaty Bożonarodzeniowe

Dzień Babci i Dziadka

SERDECZNIE ZAPRASZAMY

Na uroczystość z okazji

Dnia Babci i Dziadka dnia 15 stycznia 2025

w środę o godzinie 10:00

do Przedszkola nr 5 „Weseli Sportowcy”

ul. Osiedlowa 19 w Luboniu

Dzieci z grupy 2 „Kręglarze”

Pasowanie na przedszkolaka i warsztaty świąteczne

Serdecznie Zapraszamy wszystkich Rodziców na Warsztaty Świąteczne na których wykonamy ozdoby do udekorowania naszej choinki w sali.

 

 

 

 

Tego dnia odbędzie się również

Pasowanie na przedszkolaka dzieci nowoprzyjętych.

Prosimy, aby dzieci miały tego dnia odświętny strój.

Data: 13.12 piątek

Godzina:14:15

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc listopad

Założenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc listopad:

 

• zapoznanie dzieci z pracą listonosza
• wzbogacenie słownika dzieci o wyrażenia związane z pocztą,
• zapoznanie z różnymi formami przekazu informacji
• zapoznanie dzieci z współczesnymi środkami przekazu informacji
• zapoznanie ze  znaczeniem naturalnego i sztucznego źródła światła dla ludzi, roślin i zwierząt
• dostrzeganie zdrowotnych walorów snu i odpoczynku
• kształcenie umiejętności liczenia w zakresie 4
• zapoznanie z doborem właściwego ubioru do pogody
• uświadomienie dzieciom jaką rolę pełni woda w życiu ludzi, roślin i zwierząt
• zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi jesienią 
• rozpoznawanie symboli pogody
• zapoznanie ze zjawiskiem atmosferycznym  jesieni – częstymi opadami deszczu
• zapoznanie  dzieci z przedmiotami, które chronią przed deszczem
• zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego
• zachęcanie do dbałości o własne zdrowie; kształcenie czynnych postaw wobec zdrowia własnego 
• rozwijanie wyobraźni  -zachęcanie do spożywania warzyw kształtowanie zamiłowania do czystości, nawyków higienicznych
• wzbogacenie słownictwa dzieci o wyrazy związane z higieną
• zapoznanie z rolą zwierząt domowych w życiu człowieka
• nabywanie opiekuńczego stosunku do zwierząt 
• zapoznanie z rolą zwierząt domowych w życiu człowieka
• wzbogacenie wiadomości nt.  ekosystemu wodnego
• zapoznanie z budową żółwia, jego odżywianiem oraz warunkami życia
• rozwijanie umiejętności przeliczania liczebnikami porządkowymi.
• rozwijanie wyobraźni plastycznej
• budzenie radości ze wspólnej zabawy
• rozwijanie umiejętności społecznych
• doskonalenie umiejętności prawidłowego posługiwania się nożyczkami
• kształcenie umiejętności dłuższego skupiania uwagi na jednej czynności
• rozwijanie inwencji twórczej dzieci
• doskonaleni analizy i syntezy sylabowej wyrazów
• kształcenie poczucia rytmu i umiejętności gry na instrumencie- aktywne uczestniczenie w zabawach muzyczno – rytmicznych
• rozwijanie wrażliwości dziecka na piękno słowa literackiego

Deszczyk – instrukcja zabawy ruchowej:

Pada deszczyk Kap Kap Kap ( 3 razy klaszczemy)

Ty kropelki szybko łap! (udajemy, że coś łapiemy/dotykamy w powietrzu)

Kropi deszczyk Puk, Puk, Puk (3 razy tupiemy)

I nóżkami teraz tup! (tupiemy więcej)

Pada ciągle, raz po raz,

Moczy nogi, ręce, twarz… (dotykamy wskazane części ciała)

Chyba na parasol czas?! (udajemy, że trzymamy parasol)

My się deszczu nie boimy (znak nie, głową/ rękami)

Do kałuży też wskoczymy! (duży skok)

Pada deszczyk Kap, Kap, Kap (klaszczemy)

My w kałuży Chlapu Chlap (tupiemy)

I śmiejemy się radośnie,

Bo od deszczu wszystko rośnie! (wyciągamy się na paluszkach do góry)

 

 

Piosenka

Fasolki – Szczotka, Pasta

Szczotka, pasta, kubek, ciepła woda, tak się zaczyna wielka przygoda. 
Myję zęby, bo wiem dobrze o tym, kto ich nie myje ten ma kłopoty,
Żeby zdrowe zęby mieć, trzeba tylko chcieć.  
Szczotko, szczotko, hej szczoteczko, ooo
Zatańcz ze mną, tak w kółeczko, ooo
W prawo, w lewo, w lewo, w prawo, ooo 
Po jedzeniu, kręć się żwawo, ooo 
W prawo, w lewo, w lewo, w prawo, ooo 
Po jedzeniu kręć się za żwawo, ooo. 
Bo to bardzo ważna rzecz, żeby zdrowe zęby mieć.

Wycieczka do Folwarku Żabinko

Założenia dydaktyczno- wychowawcze na Wrzesień

 

Założenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc

 Wrzesień 

 

• Zapoznanie dzieci z wyglądem własnej sali, rozmieszczeniem kącików tematycznych.
• Zapoznanie ze słowami określającymi położenia wybranej zabawki w przestrzeni: wyżej, niżej, między
• Rozwijanie umiejętności właściwego segregowania zabawek i odkładania ich na swoje miejsce
• Uświadomienie konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa w sali, szatni i na podwórku
• Zwrócenie uwagi na używanie form grzecznościowych: proszę, przepraszam, dziękuję
• Zwrócenie uwagi na właściwe trzymanie narzędzi takich jak kredka, pędzel i nożyczki 
• Różnicowanie wielkości: mała – duża i właściwe określenie dwóch wielkości względem siebie
• Rozwijanie zainteresowań plastycznych dzieci
• Rozwijanie poczucia rytmu.
• Rozwijanie umiejętności szybkiego tworzenia koła
• Utrwalenie nazw części ciała człowieka,
• Kształcenie umiejętności dostrzegania w każdej osobie pozytywnych cech
• Zwrócenie uwagi na właściwe odnoszenie się do kolegów i koleżanek
• Zapoznanie dzieci z pomieszczeniami przedszkola: szatnia, sekretariat, gabinet dyrektora, kuchni, inne sale zabaw dzieci, itp.,
• Kształtowanie właściwego stosunku do pracowników placówki i umiejętności zachowania się wobec nich
• Wytworzenie miłej i radosnej atmosfery
• Zapoznanie z określeniami położenia przedmiotu w przestrzeni, posługiwanie się zaimkami: na, pod, za, obok.
• Zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach,
• Zapoznanie dzieci z różnymi oznaczeniami przejścia dla pieszych: znak drogowy, sygnalizator świetlny, pasy – zebra,
• Kształcenie umiejętności przechodzenia na drugą stronę jezdni
• Budzenie zainteresowań otoczeniem
• Zapoznanie dzieci z nazwą miejscowości, w której mieszkają dzieci
• Zapoznanie z rolą policjanta w naszym codziennym życiu
• Kształtowanie właściwego stosunku do pracy policjanta i rozumienie jej jako obowiązku społecznego
• Zapoznanie z drzewami liściastymi: kasztanowcem i dębem oraz owocami tych drzew
• Zapoznanie dzieci z budową drzewa: korzeń, pień, gałęzie, konary, liście
• Utrwalenie znajomości figury geometrycznych
• Rozwijanie umiejętności liczenia
• Rozwijanie analizy słuchowej poprzez podział wyrazów na sylaby
• Zapoznanie ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie
• Kształcenie umiejętności analizy i syntezy wyrazów
• Kształcenie umiejętności rozpoznawania owoców za pomocą różnych zmysłów
• Kształtowanie przekonania o konieczności jedzenia owoców i picia soków, jako źródła witamin,
• Wdrażanie dzieci do mycia owoców przed spożyciem
• Rozwijanie procesów poznawczych takich jak: myślenie, pamięć, uwaga, mowa w toku słuchania
• Wdrażanie do estetycznego wykonania pracy, wyrabianie nawyku doprowadzania pracy do końca

„Jesień” –  wiersz Doroty Kossakowskiej

Idę dzisiaj do parku w południe, 

Gdzie przyroda wygląda tak cudnie.

Kasztanowiec w żółtym ubranku,

Jest szczęśliwy, bo wstał o poranku.

I zobaczył dęby brązowe,

Co żołędzie sypią wciąż nowe.

 Kasztanowiec pomyślał więc stary, 

Pewnie jesień znów robi nam czary…

 Zaraz moje kasztany też spadną. 

Gdzie polecą? Czy dzieci odgadną?

„Z poważaniem jesień” – piosenka

Pani jesień listy pisze

na pożółkłych liściach. 

Atramentem z tej kałuży 

co jeszcze nie wyschła.

Ref. I wysyła telegramy 

roztargnionym ptakom. 

Przypomina by leciały

ku podniebnym szlakom. 

Sms-y w świat wysyła.

Każdy w inny deseń,

które pięknie podpisuje: 

Z poważaniem jesień.

Pani Jesień listy nosi

w koszu wiklinowym.

Na kopertach znaczki klei

Z liściem kalinowym.

Ref. I wysyła telegramy 

roztargnionym ptakom.