Założenia dydaktyczno- wychowawcze na Październik

Założenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc Październik

 

  • Poznamy i nazwiemy drzewa owocowe rosnące w sadzie i ogrodzie.
  • Poszerzymy wiedzę na temat dojrzewających na nich jesienią owoców.
  • Nazwiemy niektóre warzywa i ich części, poznamy ich walory smakowe i zdrowotne. Dowiemy się, które z nich rosną pod a które nad ziemią.
  • Utrwalimy wiedzę o jesiennych zmianach w przyrodzie, zapoznamy się ze słowem: szaruga
  • Odróżnimy środowisko parku i lasu, nazwiemy rosnące tam drzewa oraz ich owoce: kasztany, żołędzie, skrzydlaki, szyszki, owoce jarzębiny.
  • Poznamy wygląd oraz zwyczaje życia jeży.
  • Poznamy zjawisko obiegu wody w przyrodzie, wykonamy eksperyment, wyciągniemy wnioski.
  • W zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania będziemy:

    – rozpoznawać i nazywać wielkie i małe litery, drukowane i pisane: O, o; A, a; I, i; E, e

    – rozwijać świadomość fonologiczną, doskonalić umiejętność analizy sylabowej wyrazów oraz określać głoski w nagłosie

    – uważnie słuchać tekstów literackich, pogłębiać zasób słownictwa

    – rozwijać koordynację wzrokowo

    – ruchową oraz motorykę ręki

    – kształtować umiejętność odwzorowywania

    – zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim.

  • W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy:

    – rozpoznawać i nazywać cyfry 1, 2, 3

    – liczyć w zależności od umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, określać ich liczebność, klasyfikować wg. określonej cechy

    – posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi

    – odtwarzać wskazane sekwencje, nazywać kierunki w przestrzeni i poruszać się wg instrukcji.

  • Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość, słuch oraz pamięć muzyczną, nazywać elementy muzyki.
  • Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.

 

 

 

Radiowe Nutki – Najłatwiejsze ciasto w świecie

Żeby w domu było miło –
tak, tak, tak!
Żeby coś dobrego było –
tak, tak, tak!
By pachniało wakacjami –
tak, tak, tak!
Zrobię ciasto ze śliwkami –
tak, tak, tak!

Szklankę mąki, cukru szklankę
zaraz wsypię do miseczki,
potem proszku do pieczenia
dodam jeszcze dwie łyżeczki.
I dwa jajka, i na koniec
pół stopionej margaryny,
i zamieszam tylko tyle,
by się rzeczy połączyły.

Najłatwiejsze ciasto w świecie –
tak, tak, tak!
Nic a nic się go nie gniecie –
tak, tak, tak!
Ty potrafisz także upiec –
tak, tak, tak!
Nawet gdy nie jesteś zuchem –
tak, tak, tak!

Teraz śliwki poukładam
w natłuszczonej tortownicy,
włożę ciasto i do pieca
na około pół godziny.
A gdy będzie już gotowe –
znaczy chrupkie i rumiane –
to zaproszę koleżanki,
babcię, dziadka, tatę, mamę.

Założenia dydaktyczno- wychowawcze na wrzesień

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc WRZESIEŃ

  • Wdrażanie do kulturalnego zachowania, stosowania zwrotów grzecznościowych oraz bezkonfliktowego rozwiązywania codziennych sporów.

  • Rozwijanie empatii, wrażliwości na potrzeby rówieśników oraz gotowości do bezinteresownej pomocy innym.

  • Kształtowanie nawyków higienicznych oraz dbania o bezpieczeństwo własne i innych osób w grupie.

  • Odkrywanie wartości przyjaźni w ramach programu „Kumpelkowo”, połączone z nauką wzajemnego szacunku oraz akceptacji różnic i podobieństw między nami.

  • Doskonalenie umiejętności skupienia uwagi, rozumienia słuchanych treści oraz poprawnego formułowania dłuższych wypowiedzi.

  • Wzbogacanie zasobu słownictwa o wyrazy o znaczeniu przeciwstawnym.

  • Rozwijanie słuchu fonematycznego poprzez ćwiczenia w podziale wyrazów na sylaby oraz wyodrębnianie pierwszych i ostatnich głosek.

  • Utrwalanie kolejności dni tygodnia oraz rozbudzanie wyobraźni i myślenia matematycznego.

  • Doskonalenie umiejętności liczenia, porządkowania przedmiotów według określonych cech oraz układania powtarzalnych wzorów.

  • Rozpoznawanie podstawowych figur geometrycznych oraz rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała.

  • Poznawanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach, prawidłowego przechodzenia przez pasy oraz znaczenia wybranych znaków drogowych.

  • Prowadzenie obserwacji przyrodniczych związanych ze zmianami pogody i krajobrazu w okresie jesiennym.

  • Urażanie wrażliwości muzycznej i pamięci słuchowej poprzez naukę piosenek połączoną z ekspresją ruchową.

  • Wzmacnianie kondycji fizycznej (motoryki dużej) podczas codziennych ćwiczeń oraz promowanie bezpiecznych zabaw na przedszkolnym placu zabaw.

  • Stymulowanie sprawności manualnej oraz wyobraźni przestrzennej w trakcie zadań plastycznych, technicznych i konstrukcyjnych.

  • Budowanie samodzielności i wiary we własne możliwości poprzez aktywne eksperymentowanie, badanie zjawisk i wyciąganie wniosków.

  • Uroczyste świętowanie wyjątkowych dni w kalendarzu: Międzynarodowego Dnia Kropki, Dnia Przedszkolaka, Dnia Chłopca oraz udział w akcji Sprzątania Świata.

  • Wiersz

    Wrzesień”

    Jeszcze lato nie odeszło,

    a już jesień bliska.

    Wrzesień milczkiem borowiki

    skrył na wrzosowiskach.

    Na polany rude rydze

    stadkami wygonił

    i rumiane jabłka strąca

    raz po raz z jabłoni.

    Jeszcze słońce o południu

    tak potrafi przypiec,

    jakby to nie wrzesień rządził,

    lecz upalny lipiec.

    Ale już chłodniejsze noce

    niż bywały w lecie.

    Liściom nadszedł czas, by żółknąć,

    a ptakom – odlecieć!

  • Piosenka

    „Jesień to jest taka dama…”

    Jesień las maluje na złoto,
    Jesień spaceruje z ochotą.
    Jesień śmiało po chmurach skacze,
    Jesień mżawką czasami płacze.
    Ref. Jesień to jest taka dama,
    co wędruje całkiem sama.

    Z mgły zakłada pelerynę,
    miewa tajemniczą minę.

    Jesień trawę otula szronem,
    Jesień czeka na nas przed domem.
    Jesień mieni się kolorami,
    Jesień w parku bawi się z nami.
    Jesień to jest taka dama…
    Ref. Jesień to jest taka dama…

    Jesień jest naprawdę wesoła,
    Jesień dzieci na spacer woła.
    Jesień barwami zaskakuje,
    Jesień pogodą nas czaruje.
    Jesień to jest taka dama… /×2

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Maj

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc maj:

  • Rozbudzanie zainteresowania sportem i dyscyplinami sportowymi
  • Wzbogacanie słownika czynnego dziecka o nazwy dyscyplin sportowych
  • Propagowanie zdrowego stylu życia
  • Uświadomienie znaczenia aktywności ruchowej dla zdrowia
  • Zapoznanie z muzyka innych narodów – wyrażanie nastroju i emocji poprzez taniec
  • Rozwijanie wrażliwości słuchowej na dźwięki otoczenia
  • Rozróżnianie dźwięków głośnych i cichych, miłych i niemiłych dla ucha
  • Wdrażanie dbałości o własne zmysły i mówienie umiarkowanym głosem
  • Zapoznanie się z informacjami ogólnymi o Polsce- położenie, symbole, mapa
  • Kształcenie postawy patriotycznej u dzieci- budzenie miłości i szacunku do własnej Ojczyzny
  • Zapoznanie z różnymi rodzajami muzyki: góralska, szanty
  • Zapoznanie z pojęciem przewodnik turystyczny oraz z regionami turystycznymi charakterystycznymi dla Polski- zwrócenie uwagi na piękno polskiej ziemi
  • Utrwalenie pojęcia: rodzina oraz zależności w rodzinie
  • Budzenie i rozwijanie uczucia miłości, szacunku i życzliwości dla członków rodziny
  • Doskonalenie i nabywanie kompetencji: matematycznych, społecznych, osobistych, rozumienia i tworzenia informacji, przedsiębiorczości

 

 

 

Wiersz

Mama i tata

J. Koczanowska

Mama i tata to świat nasz cały,

ciepły, bezpieczny, barwny, wspaniały,

t o dobre, czułe, pomocne ręce i

kochające najmocniej serce.

To są wyprawy do kraju baśni,

wakacje w górach, nad morzem, na wsi,

loty huśtawką, prawie do słońca,

oraz cierpliwość, co nie ma końca.

Kochana Mamo, Kochany Tato,

dzisiaj dziękować chcemy Wam za to,

że nas kochacie, że o nas dbacie i

wszystkie psoty nam wybaczacie.

Piosenka Majowe życzenia

sł. i muz. Malina Sarnowska

Jak Ci, mamo powiedzieć – nie wiem

żeś najlepszą jest z mam.

Narysuje Ci serce

i piosenkę dam.

Piosenka dla mamy, dla mamy piosenka

Najlepsze życzenia schowamy w dźwiękach.

Piosenka dla mamy zielona jak maj!

Tańcz z nami, śpiewaj i graj.

A ty co powiesz na to, tato,

że słów tyle już znam.

Dziś ułożę je w rymy

i piosenkę ci dam.

Piosenka dla taty, dla taty piosenka

Jest dobra na co dzień, dobra od święta.

Piosenka dla taty pachnąca, jak bzy!

Zaśpiewaj z nami i ty.

Założenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc Marzec

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc marzec:

  • Rozpoznawanie elementów pogody przedstawionej za pomocą symbolów- zapoznanie się ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi w przedwiośniu, próby określania stanu pogody

  • Zapoznanie dzieci ze znaczeniem przysłowia „W marcu jak w garncu”
  • Kształcenie umiejętności obserwacji otaczającej przyrody oraz rozpoznawania pór roku po charakterystycznych elementach
  • Nauka podstawowego kroku tańca „Krakowiak”- zapoznanie z podstawowym krokiem, kształcenie orientacji przestrzennej oraz poczucia rytmu
  • Zabawy babci i dziadka- zapoznanie się z zabawami, w które bawili się nasi rodzice i dziadkowie
  • Kształtowanie poczucia tożsamości, nauka tolerancji i akceptacji dla każdego rodzaju odmienności- rasowej, fizycznej czy intelektualnej
  • „Zabawki dawniej i dziś”- zapoznanie z różnymi rodzajami dawnych zabawek
  • Wzbogacanie słownika dzieci o pojęcia związane ze zdrowiem.
  • Uświadamianie dzieciom wpływu odżywiania na zdrowie człowieka
  • Zachęcanie do częstego spożywania warzyw i owoców
  • Kształtowanie sprawności ogólnej organizmu podczas zajęć ruchowych
  • „Muzyka wokół nas”- rozwijanie wrażliwości na różne dźwięki; wyróżnianie dźwięków głośnych i cichych
  • Kształtowanie zamiłowania do czystości, nawyków higienicznych, mycia zębów, rozumienia wpływu higieny na samopoczucia człowieka
  • Utrwalanie znajomości licz w zakresie 4 i więcej przez porównywanie zbiorów
  • Utrwalanie nazw ptaków: bocian, jaskółka, szpak
  • Kształcenie umiejętności przeliczania za pomocą liczebników porządkowych
  • Wprowadzenie do czynnego słownika dzieci określenia matematycznego: dodać
  • Obchody Dnia Matematyki 12 MARCA
  • Obchody pierwszego Dnia Wiosny – Dnia Kolorowej skarpetki (Dzień Zespołu Downa)

    21 MARCA

Marzec Czarodziej

muz. Z. Ciechan, sł. A. Bernat

1.Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie, aż tu nagle: hokus-pokus!

I już pączki na patyku, i już trawka na śnieżniku.

Och, ten Marzec Czarodziej.

2.Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie, aż tu nagle: hokus-pokus!

Och, ten Marzec Czarodziej.

3. Chodzi Marzec Czarodziej po chmurach, po lodzie, aż tu nagle: hokus-pokus!

Przez kałuże skaczą kaczki, żółte kaczki przedszkolaczki.

Och, ten Marzec Czarodziej

 

Portret wiosny

Dorota Gellner

Oto wiosna na obrazku

Grzeje uszy w słońca blasku.

Kwiat jej zakwitł na sukience, i na ręce.

Szpak jej w bucie gniazdo uwił choć o gnieździe nic nie mówił.

A na palcu siadł skowronek i wygląda jak pierścionek.

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na styczeń

 


Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc styczeń

 

  • Zapoznamy się z nazwami i wyglądem ptaków, które są z nami zimą: sikorką, gilem i wróblem 
  • Utrwalimy stosunki przestrzenne: na, w, pod, obok.
  • Dowiemy się jak ważna jest pomoc ptakom i zwierzętom podczas srogiej zimy.
  • Wprowadzenie do słownika dzieci pojęć:truteń, paśnik, leśniczy
  • Utrwalanie nazw zwierząt leśnych i ich pokarmów 
  • Rozwijanie umiejętności konstruowania wypowiedzi wielozadaniowych 
  • Zapoznanie się, ze zwierzętami zapadającym w sen zimowy
  • Zapoznanie się ze sposobem przygotowywania się do balu oraz pojęciem „karnawał”
  • Kształcenie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny 
  • Wzbogacanie języka literackiego w toku uczenia się piosenek i wierszy 
  • Przygotowywanie programu artystycznego na uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka 
  • Kształcenie umiejętności liczenia w zakresie określonej liczby 
  • Wdrażanie do skupienia uwagi 
  • Rozwijanie kompetencji muzycznych, ruchowych i artystycznych oraz społecznych 
  • Kształcenie i doskonalenie umiejętności grafomotorycznych oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej 

 

 

Piosenka dla Babci i Dziadka

Umiem dobrze klaskać Babciu

Czy ty też?jeśli nie, to zaraz ja nauczę Cię.

Mozna klaskać raz, można nawet dwa,

Albo jak dasz radę mozna cały czas.

Umiem dobrze tupać Dziadku. Czy ty też?

Jeśli nie, to zaraz  ja nauczę Cię. 

Można tupać raz, można nawet dwa .

Albo jak dasz radę mozna cały czas 

Umiem dobrze skakać Babciu

Czy ty też?Jeśli nie to zaraz ja nauczę Cię 

Można skakać raz, można nawet dwa 

Albo jak dasz radę mozna cały czas 

Umiem dobrze tańczyć  Dziadku . Czy Ty też?

Jeśli nie,  to  zaraz ja nauczę Cię..

Można tańczyć tak, można nawet tak.

Dziadku, Babciu potańczyć że mną cały czas



Wiersz 

WYLICZANKA NA DZIEŃ BABCI I DZIADKA

Kto nas kocha najgoręcej, kogo my kochamy?
Komu dziś życzenia gorące składamy?
To jest nasza Babunia, której pokażemy,
Jak dzielić uczucia i słowa umiemy:
BABCIA! BABCIA! B A B C I A !

To niezwykły przypadek, super także jest dziadek.
Bo nawet w środku nocy nie odmówi pomocy,
Gdy sytuacja jest groźna , liczyć na niego można.
Niechaj nastawi ucha i swoich wnuków posłucha:
DZIADEK! DZIADEK! DZIADEK!

 




 

Wycieczka do Ogrodu Ekologicznego – Warsztaty Bożonarodzeniowe (12.12)

W dniu 12 grudnia nasze przedszkolaki wzięły udział w wyjątkowej wycieczce do Ogrodu Ekologicznego, gdzie uczestniczyły w Warsztatach Bożonarodzeniowych.

Wydarzenie odbyło się w ramach projektu „Zwiększenie dostępu do specjalistów w zakresie wczesnej diagnozy, rozszerzenie oferty edukacyjnej i zwiększenie kompetencji kadry przedszkoli publicznych na terenie Miasta Luboń” współfinansowanym z funduszy UE ze środków EFS+/FST oraz z budżetu Państwa w ramach FEW 2021-2027. Nr projektu:FEWP.06.07-IZ.00-0048/23

 

Podczas warsztatów dzieci miały okazję:

🎄 poznać polskie tradycje i zwyczaje bożonarodzeniowe,

🎁 własnoręcznie wykonać świąteczne ozdoby,

🌿 odkrywać naturalne materiały i ich zastosowanie w ekologicznych dekoracjach.

 

Zajęcia były nie tylko świetną zabawą, ale także cenną lekcją kultywowania tradycji, rozwijania kreatywności oraz budowania wrażliwości ekologicznej.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Dzień Babci i Dziadka

SERDECZNIE ZAPRASZAMY

Na uroczystość z okazji

Dnia Babci i Dziadka dnia 15 stycznia 2025

w środę o godzinie 10:00

do Przedszkola nr 5 „Weseli Sportowcy”

ul. Osiedlowa 19 w Luboniu

Dzieci z grupy 2 „Kręglarze”

Wycieczka 12.12 Wiry Ogród Ekologiczny 🎄🎅🏻

12 grudnia w czwartek wybieramy się na Wycieczkę autokarową do Ogrodu Ekologicznego Gładysiaków we wirach na warsztaty o tematyce

Świąt Bożego Narodzenia.

Prosimy o podpisanie zgody, która znajdować się będzie w szatni od 3.12.

Dziękujemy.

Pasowanie na przedszkolaka i warsztaty świąteczne


Serdecznie Zapraszamy wszystkich Rodziców na Warsztaty Świąteczne na których wykonamy ozdoby do udekorowania naszej choinki w sali.

 

 

 

 

Tego dnia odbędzie się również

Pasowanie na przedszkolaka dzieci nowoprzyjętych.

Prosimy, aby dzieci miały tego dnia odświętny strój.


Data: 13.12 piątek

Godzina:14:15

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc listopad


Założenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc listopad:

 

  • zapoznanie dzieci z pracą listonosza
  • wzbogacenie słownika dzieci o wyrażenia związane z pocztą,
  • zapoznanie z różnymi formami przekazu informacji
  • zapoznanie dzieci z współczesnymi środkami przekazu informacji
  • zapoznanie ze  znaczeniem naturalnego i sztucznego źródła światła dla ludzi, roślin i zwierząt
  • dostrzeganie zdrowotnych walorów snu i odpoczynku
  • kształcenie umiejętności liczenia w zakresie 4
  • zapoznanie z doborem właściwego ubioru do pogody
  • uświadomienie dzieciom jaką rolę pełni woda w życiu ludzi, roślin i zwierząt
  • zapoznanie ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi jesienią 
  • rozpoznawanie symboli pogody
  • zapoznanie ze zjawiskiem atmosferycznym  jesieni – częstymi opadami deszczu
  • zapoznanie  dzieci z przedmiotami, które chronią przed deszczem
  • zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego
  • zachęcanie do dbałości o własne zdrowie; kształcenie czynnych postaw wobec zdrowia własnego 
  • rozwijanie wyobraźni  -zachęcanie do spożywania warzyw kształtowanie zamiłowania do czystości, nawyków higienicznych
  • wzbogacenie słownictwa dzieci o wyrazy związane z higieną
  • zapoznanie z rolą zwierząt domowych w życiu człowieka
  • nabywanie opiekuńczego stosunku do zwierząt 
  • zapoznanie z rolą zwierząt domowych w życiu człowieka
  • wzbogacenie wiadomości nt.  ekosystemu wodnego
  • zapoznanie z budową żółwia, jego odżywianiem oraz warunkami życia
  • rozwijanie umiejętności przeliczania liczebnikami porządkowymi.
  • rozwijanie wyobraźni plastycznej
  • budzenie radości ze wspólnej zabawy
  • rozwijanie umiejętności społecznych
  • doskonalenie umiejętności prawidłowego posługiwania się nożyczkami
  • kształcenie umiejętności dłuższego skupiania uwagi na jednej czynności
  • rozwijanie inwencji twórczej dzieci
  • doskonaleni analizy i syntezy sylabowej wyrazów
  • kształcenie poczucia rytmu i umiejętności gry na instrumencie- aktywne uczestniczenie w zabawach muzyczno – rytmicznych
  • rozwijanie wrażliwości dziecka na piękno słowa literackiego















Deszczyk – instrukcja zabawy ruchowej:

Pada deszczyk Kap Kap Kap ( 3 razy klaszczemy)

Ty kropelki szybko łap! (udajemy, że coś łapiemy/dotykamy w powietrzu)

Kropi deszczyk Puk, Puk, Puk (3 razy tupiemy)

I nóżkami teraz tup! (tupiemy więcej)

Pada ciągle, raz po raz,

Moczy nogi, ręce, twarz… (dotykamy wskazane części ciała)

Chyba na parasol czas?! (udajemy, że trzymamy parasol)

My się deszczu nie boimy (znak nie, głową/ rękami)

Do kałuży też wskoczymy! (duży skok)

Pada deszczyk Kap, Kap, Kap (klaszczemy)

My w kałuży Chlapu Chlap (tupiemy)

I śmiejemy się radośnie,

Bo od deszczu wszystko rośnie! (wyciągamy się na paluszkach do góry)


 

 

Piosenka

Fasolki – Szczotka, Pasta

Szczotka, pasta, kubek, ciepła woda, tak się zaczyna wielka przygoda. 
Myję zęby, bo wiem dobrze o tym, kto ich nie myje ten ma kłopoty,
Żeby zdrowe zęby mieć, trzeba tylko chcieć.  
Szczotko, szczotko, hej szczoteczko, ooo
Zatańcz ze mną, tak w kółeczko, ooo
W prawo, w lewo, w lewo, w prawo, ooo 
Po jedzeniu, kręć się żwawo, ooo 
W prawo, w lewo, w lewo, w prawo, ooo 
Po jedzeniu kręć się za żwawo, ooo. 
Bo to bardzo ważna rzecz, żeby zdrowe zęby mieć.