Urodziny Alana
Rok: 2024
ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE MAJ 2024
W MAJU:
- będziemy kształtować poczucie przynależności do narodu, doskonalić postawy patriotyczne, wyrażać szacunek wobec Polskich Symboli Narodowych
- zapoznamy się z wybranymi zabytkami Warszawy
- poznamy nazwy największych miast w Polsce, wskażemy ich lokalizacje na mapie, poznamy kraje w Europie z którymi graniczy Polska
- poznamy etapy powstania domów dla ludzi i zwierząt, dowiemy się, które osoby biorą udział w budowaniu domu i jakie zawody wykonują, pogłębimy informacje dotyczące sprzętów oraz narzędzi do budowy domu
- doskonalić będziemy umiejętność prawidłowego nazywania członków rodziny, rozwijać miłość, szacunek i życzliwość wobec najbliższych, będziemy wyrażać, rozpoznawać i nazywać nasze emocje
- zorganizujemy piknik oraz przygotujemy niespodziankę dla mamy i taty
- zdobędziemy wiedzę na temat zależności między pracą a wynagrodzeniem, będziemy kształtować umiejętności rozpoznawania monet, poszerzymy wiadomości skąd biorą się pieniądze, poznamy miejsca, z których można pobierać pieniądze.
- będziemy poznawać etapy powstania ubrań, z czego wykonuje się ubrania i jakie informacje znajdują się na ich metkach
- będziemy doskonalić umiejętności matematyczne podczas zabaw dotyczących znajomości znaków większości, mniejszości i równości, porównywania liczebności, doskonalenia przeliczania, określenia położenia w odniesieniu do innych przedmiotów, klasyfikowania figur geometrycznych, kodowania
- poznamy kształty litery h, H, pisanej i drukowanej, przeprowadzać będziemy ćwiczenia analizy słuchowej, ćwiczenia wzrokowe a także ćwiczenia grafomotoryczne
- w dalszym ciągu poszerzać będziemy zainteresowania badawcze, rozwijać wrażliwość sensoryczną, rozwijać umiejętności plastyczne, techniczne
PIOSENKA p.t. MAMA”
Mamusiu! Mamusiu! Powiedzieć Ci chcę.
Jak bardzo, jak bardzo być z Tobą wciąż chcę.
Mamusiu! Mamusiu! Opowiem Ci jak.
Jak kocham, jak kocham Twych oczu ten blask.
Ref.: Najmilsza mama, mama kochana.
Cudowna mama, chcę z tobą być.
Mamusiu! Mamusiu! Powiedzieć Ci chcę.
Jak bardzo, jak bardzo całować Cię chcę.
Wyściskać, wypieścić, przytulić Cię tak.
Ukochać, utulić, dziękować Ci tak.
Ref.: Najmilsza mama, mama kochana.
Cudowna mama, chcę z tobą być.
WIERSZ p.t. RODZINKA”
Dom to miejsce wyjątkowe, może być na końcu świata.
Najważniejsza jest rodzina, czyli Mama, ja i Tata.
Dzisiaj Mamo i Tatusiu życzenia składamy.
Miłość najgorętszą w serduszku swym mamy.
Moja Mamo cóż Ci życzyć? Byś na wszystkich mogła liczyć.
Tacie dodam słowa dwa, niech się sto lat dobrze ma.
Drogi Tatku życzę Tobie, pomyślności tak Ci powiem.
Aby Mama bez wątpienia, miała w Tobie Supermena.
PIOSENKA p.t. „TATO, JUŻ LATO”
Ref. Tato, już lato, będziemy znów jeść lody.
Tato, już lato, kup bilet do przygody.
Tato, już lato, będziemy chodzić boso.
Tato, już lato, już brodę zgolić czas.
Gdy ciepły dzień to nawet leń na spacer chciałby iść.
Już pora wstać i pobiec w świat, a Tata jeszcze śpi.
Chcę lody jeść, na drzewo wejść i z góry patrzeć w dół.
Zeskoczyć w piach i chociaż raz przeskoczyć z Tatą rów.
ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MAJ
- Będziemy kształtowali poczucie tożsamości narodowej.
- Poznamy znaczenie symboli narodowych.
- Utrwalimy wiedzę na temat majowych świąt i zabytków Warszawy – stolicy Polski.
- Poznamy nazwy największych miast w Polsce i będziemy lokalizować je na mapie.
- Będziemy rozbudzali postawę patriotyczną i miłość do ojczyzny.
- Wzbogacimy wiadomości na temat strojów regionalnych i tradycyjnych utworów ludowych.
- Utrwalimy wiedzę na temat życia zwierząt.
- Wzbogacimy słownictwo o nazwy zawodów, które biorą udział w budowie domu.
- Będziemy rozwijali miłość, szacunek i życzliwość wobec najbliższych.
- Wzbogacimy słownictwo o określenia członków rodziny.
- Będziemy kształtowali postawę szacunku do pracy innych ludzi.
- Utrwalimy zasady kulturalnego zachowania się w sklepie.
- Będziemy ćwiczyli umiejętność posługiwania się pieniędzmi i wykonywali proste obliczenia na pieniądzach.
- Będziemy rozpoznawali i podawali nazwy przetworów mlecznych.
- Poznamy literę h, H oraz zapoznamy się ze znakiem większości i mniejszości.
- Nauczymy się na pamięć wiersza pt. ”Dzień mamy i taty” oraz piosenki pt. “Walc dla mamy i taty”.
Dzień mamy i taty
Dzień Mamy jest w maju,
Dzień Taty jest w czerwcu.
A dzieci to mają
w pamięci i w sercu.
Bo z mamą i tatą
świat zmienia kolory.
Uśmiechy skrzydlate
i ciepłe wieczory.
Bo z tatą i mamą
przez życie wędruję.
I dzisiaj, kochani,
Wam za to dziękuję!
WALC DLA MAMY I TATY
Ref. Walc, piękny walc, na sto par, dla mojej mamy.
Dziś, cały świat tańczy jak zaczarowany.
- Słodkich buziaków, kwiatów, motyli. Dla Ciebie, Mamo wspaniała.
Z całego serca składam życzenia. Mamo, bądź zawsze kochana.
Ref. Walc, piękny walc, na sto par, dla mojej mamy.
Dziś, cały świat, tańczy jak zaczarowany.
- Tysiąc uśmiechów, przygód, radości, Dla Ciebie, Tato wspaniały.
Z całego serca składam życzenia. Tato, bądź zawsze kochany.
Ref. Walc, piękny walc, na sto par, dla mego taty.
Dziś, cały Świat, tańczy jak motyl skrzydlaty.
- Szczęścia, nadziei, wiary, miłości. Rodzice moi wspaniali.
Z całego serca składam życzenia. Bądźcie na zawsze kochani.
Ref. Walc, piękny walc, na sto par, żyjcie w radości.
Dziś, cały Świat daje Wam, dużo miłości.
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc maj
- Nadal będziemy wzbogacać wiedzę o przyrodzie w najbliższym otoczeniu, kształtować przekonanie o potrzebie szanowania i dbania o środowisko naturalne.
- Nabędziemy umiejętności prowadzenia obserwacji oraz pielęgnowania roślin w założonym przez siebie ogródku przedszkolnym.
- Zapoznamy się z konstrukcjami wykonywanymi przez zwierzęta, m.in. przez ptaki, pająki, mrówki i osy.
- Utrwalimy pojęcia związane z rodziną oraz zależnościami między jej członkami. Zwrócimy uwagę, jaką wartość dla każdego człowieka ma rodzina.
Poznamy znaczenie pojęcia: drzewo genealogiczne
Weźmiemy udział w przedszkolnym festynie z okazji Dnia Rodziny.
- Zapoznamy się z zawodami i przedmiotami potrzebnymi do ich wykonywania. Uświadomimy sobie, że ludzie dorośli zarabiają pieniądze poprzez pracę.
- Dowiemy się, jak powstają ubrania, przetwory mleczne, ciasto a także utwory muzyczne.
- Będziemy rozwijać umiejętność aktywnego postrzegania, rozróżniania i rozumienia zjawisk słuchowych oraz łączenia dźwięku z ruchem.
- Będziemy rozpoznawać brzmienie i nazywać instrumenty perkusyjne, rozwijać poczucie rytmu, akompaniować do utworów muzyki klasycznej.
- W zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania :
- utrwalimy poznane litery drukowane wielkie i małe oraz poznamy nowe:
H, h
będziemy również:
- globalnie odczytywać sylaby
- rozwijać świadomość fonologiczną, doskonalić umiejętność analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów
- uważnie słuchać tekstów literackich, pogłębiać zasób słownictwa
- rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki
- kształtować umiejętność odwzorowywania
- rozwijać wrażliwość sensoryczną
- zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się nożyczkami oraz narzędziem pisarskim.
- W zakresie kształtowania pojęć matematycznych
- utrwalimy poznane cyfry od 1 do 10
- będziemy liczyć w zależności od umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, określać ich liczebność, klasyfikować wg. określonej cechy, dodawać i odejmować na konkretach, doskonalić umiejętność kodowania
- posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi
- utrwalimy różnicę między pojęciami: pionowo i poziomo
- Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość, słuch oraz pamięć muzyczną. utrwalimy narodowe tańce ludowe: Krakowiak, Kujawiak, wielkopolski taniec ludowy ,,Polka Jarocinka”oraz układ taneczny do piosenki pt. ,,Listeczki” Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.
,,Mamusiu, mamusiu” – piosenka
Mamusiu, mamusiu powiedzieć Ci chcę,
Jak bardzo, jak bardzo być z Tobą wciąż chcę.
Mamusiu, mamusiu opowiem Ci jak
Jak kocham, jak kocham Twych oczu ten blask.
Ref. Najmilsza mama, mama kochana,
Cudowna mama, chcę z Tobą być.
Mamusiu, mamusiu powiedzieć Ci chcę,
Jak bardzo, jak bardzo całować Cię chcę.
Wyściskać, wypieścić, przytulić Cię tak,
Ukochać, utulić, dziękować Ci tak.
Ref. Najmilsza mama, mama kochana……..
,,Tato, już lato”- piosenka
Tato, już lato,
będziemy znów jeść lody,
tato, już lato,
kup bilet do przygody,
tato, już lato,
będziemy boso chodzić,
tato, już lato
już brodę zgolić czas.
Gdy ciepły dzień
to nawet leń
na spacer chciałby iść,
już pora wstać i pobiec w świat
a tata jeszcze śpi,
chcę lody jeść, na drzewo wejść
i z góry patrzyć w dół,
zeskoczyć w piach i chociaż raz
przeskoczyć z tatą rów.
Tato, już lato
będziemy znów jeść lody,
tato, już lato,
kup bilet do przygody,
tato, już lato,
będziemy boso chodzić,
tato, już lato,
już brodę zgolić czas.
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc maj
-
Wzbogacimy nasze słownictwo o nowe pojęcie „współpraca”, będziemy doskonalić umiejętności współpracy, pracy w grupach, wzajemnej pomocy sobie;
-
Zapoznamy się z pracą murarza, dowiemy się z jakich materiałów ludzie budują domy, a w jaki sposób zwierzęta budują swoje domy, poznamy nazwy domów niektórych zwierząt;
-
Rozwiniemy analizę i syntezę słuchową wyklaskując i licząc sylaby w wyrazach, rozwiniemy umiejętności uważnego słuchania
i budowania poprawnych wypowiedzi, podejmiemy próby globalnego czytania wyrazów: mama, tata, igła, nitka, kot, pies; -
Poznamy nazwy członków rodziny, uświadomimy sobie wartość rodziny, nauczymy się piosenek i wierszy na „Święto Rodziny” oraz przygotujemy niespodzianki dla rodziców;
-
Utrwalimy nazwy emocji, będziemy kształtować postawy szacunku i życzliwości wobec innych ludzi oraz zwierząt;
-
Poznamy różne zawody, atrybuty wykorzystywane przez ich wykonawców, dowiemy się dlaczego ludzie muszą pracować oraz w jaki sposób możemy oszczędzać pieniądze;
-
Dowiemy się jak powstają ubrania, nabiał, poznamy produkty mleczne, zapoznamy się z procesem powstawania ciasta, dowiemy się jak powstaje muzyka, utrwalimy nazwy instrumentów muzycznych;
-
Rozwiniemy umiejętności kontynuowania rytmów, przeliczania i określania czego jest mniej, więcej i tyle samo, przeliczania liczb porządkowych, podejmiemy próby dodawania i odejmowania;
-
Zapoznamy się z prawami i obowiązkami dziecka, dowiemy się jak wyglądają i jaki styl życia prowadzą dzieci z różnych stron świata, rozwiniemy tolerancję dla tych osób;
-
Będziemy brać udział w zabawach badawczych i eksperymentach m.in. poznamy działanie magnesu, sprawdzimy jak rosną drożdże, zaobserwujemy zjawisko ruchomych piasków;
-
Będziemy wyrażać radość z uczestnictwa w zabawach plastyczno-technicznych; rozwijać wrażliwość sensoryczną, poznamy tradycyjne zabawy ruchowe ze śpiewem, będziemy rozwijać umiejętności wokalne, zdolności manualne, motorykę dużą.
Piosenka „Jak wspaniale jest być dzieckiem”
sł. Anna Urszula Kamińska, muz. Robert Dziekański
Już od rana tak się cieszy każdy z nas,
bo dziś pierwszy czerwca i świętować czas.
Moc atrakcji czeka wszędzie
i zabawy mnóstwo będzie,
bo swe święto mamy w roku tylko raz!
Ref.: Dzień Dziecka! Dzień Dziecka! Dzień Dziecka!
Prezenty, konkursy, brykanie.
Niech radość, co dziś w nas zamieszka,
na zawsze już z nami zostanie!
Wszyscy wkoło pięknie życzą nam: „Sto lat!”.
No bo dzieci kocha przecież cały świat.
A my piknik urządzamy
i na lody zapraszamy
„Jak wspaniale jest być dzieckiem” – śpiewa wiatr.
Ref.: Dzień Dziecka…
Wiersz „Dwie rodzinki”
autor: Marta Jelonek
Dwie rodzinki się spotkały,
tak się z sobą przywitały:
mama z mamą,
tata z tatą,
siostra z siostrą
i brat z bratem.
A wesołe dwa bobasy
wywijały wygibasy!
Gdy się z sobą rozstawali,
tak się grzecznie pożegnali:
mama z mamą,
tata z tatą,
siostra z siostrą
i brat z bratem.
A bobasy, jak bobasy,
znów robiły wygibasy!
Założenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc maj
Założenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc maj
• Dowiemy się jak powstaje książka
• Porozmawiamy na temat pracy pisarza dawniej i dziś
• Przypomnimy sobie dlaczego należy szanować książki i dlaczego są dla nas takie cenne
• Wybierzemy się do pobliskiej biblioteki 17.05
• Zapoznamy się z fauna i florą pól oraz łąk – zapoznamy się z nazwami poszczególnych zwierząt i roślin
• Moja rodzina – porozmawiamy na temat naszej rodziny i poszczególnych jej członków
• Wykonamy własnoręczne upominki dla najbliższych
• Zaprosimy nasze Rodziny na Rodzinny Festyn 18.05
• Utrwalimy nazwy zwierząt domowych
• Porozmawiamy na temat zasad opieki nad zwierzętami
• Porozmawiamy na temat zasad zachowania się podczas spotkania z nieznajomym
zwierzęciem
• Zapoznamy się z zawodem weterynarza
Ponadto Będziemy:
• różnicować kształty prostokąta i kwadratu
• rozwijać sprawności fizyczną dzieci po przez gry i zabawy ruchowe
• dobierać w pary obrazki, których nazwy się rymują
• klasyfikować przedmioty według określonych kryteriów
• rozwijać sprawności rąk i palców oraz świadomość ruchów
• rozwijać percepcje wzrokowo- ruchowo- słuchowej
• kształtować umiejętności współpracy w grupie
• rozwijać nasze artystyczne umiejetności poprzezstosowanie różnych technik platycznych
Piosenka
„Tato już lato”
Ref: Tato już lato
będziemy znów jeść lody
Tato już lato
kup bilet do przygody
Tato już lato
będziemy boso chodzić
Tato już lato
już brodę zgolić czas
1. Gdy ciepły dzień, to nawet leń na spacer chciałby iść
Już pora wstać i pobiec w świat
A tata jeszcze śpi
Chcę lody jeść, na drzewo wejść
i z góry patrzeć w dół
Zeskoczyć w piach
i chociaż raz przeskoczyć z tata rów
Ref
2. Gdy ciepły dzień, popływać chcę
Przez słomkę wodę pić
Na piasku spać i trawę rwać
Do lasu z tatą iść
Maliny jeść, jagody też
W kałuży szukać żab
Tu rośnie grzyb, tam ślimak śpi
Na głowę chrabąszcz spadł
Ref
Zabawa Paluszkowa
„Rodzinka”
(dotykamy kolejno paluszków zaczynając od kciuka)
Ten duży- to dziadziuś
A obok – babunia
Ten w środku -to tatuś.
A przy nim- mamunia.
A to jest- dziecinka mała
A to- moja rączka cała!
Główne założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc maj
1.Poznamy legendy o początkach państwa polskiego.
2.Będziemy rozpoznawać i podawać nazwy symboli narodowych.
3.Zapoznamy się z wybranymi tańcami ludowymi.
4. Udoskonalimy umiejętności wyciągania i formułowania wniosków.
5.Utrwalimy nazwy emocji.
6.Rozwiniemy postawy szacunku i życzliwości wobec najbliższych.
7.Poćwiczymy umiejętności klasyfikacji ze względu na podaną cechę.
8.Będziemy doskonalić umiejętności pracy w grupie.
,,Dla mamy i taty” Patrycja Siewiera – Kozłowska
Dla kochanej mamusi
I tatusia kochanego
Mam dziś mnóstwo całusów
I coś specjalnego :
Na laurce wyczaruję kwiatuszki pachnące,
Na dole będzie zielona trawka,
A na górze słońce.
Ptaszki zlecą się wesołe i będą śpiewały
Dla mojego taty i dla mojej mamy.
,,Gimnastyka paluszkowa”
( sł. i muz. Małgorzata Koc)
Ref. Gimnastyka paluszkowa
– i zabawa już gotowa !
Nasze palce dziś ćwiczymy,
żeby bardzo sprawne były. /2x
1.Paluszkami poruszamy
i kręcimy nadgarstkami,
a rączkami tak machamy ,
piąstki zaciskamy.
Ref. Gimnastyka paluszkowa…
2.Teraz palców dotykamy,
mocno dłonie rozciągamy.
Wszystkie palce zaciskamy,
pazury z nich mamy !
Ref. Gimnastyka paluszkowa…
Dzień Języka Angielskiego
- W piątek 26 kwietnia obchodziliśmy Dzień Języka Angielskiego. Przed uroczystością każda grupa przygotowała słownik obrazkowy ze słownictwem, które poznaliśmy na zajęciach z języka angielskiego. Podczas uroczystosci zaśpiewaliśmy wspólnie poznane piosenki oraz skosztowaliśmy brytyjskich ciasteczek Shortbread biscuits.
Dzień Ziemi
W poniedziałek 22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi. Utrwaliliśmy wiadomości na temat dbania o środowisko naturalne, powiedzieliśmy wspólnie wiersz i zaśpiewaliśmy piosenkę, a na koniec pozbieraliśmy śmieci w ogrodzie przedszkolnym.
Wycieczka autokarowa do Krajkolandii
W środę 23 kwietnia udaliśmy się na wycieczkę do Krajkolandii na warsztaty pszczelarskie, jednocześnie poznając pracę pszczół. Ciekawymi atrakcjami w jakich mieliśmy okazję uczestniczyć to m.in.: tor przeszkód, malowanie uli, szukanie pszczół.
