ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE GRUDZIEŃ 2023

W  GRUDNIU:

 

• będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie, określać je, zapoznamy się z pojęciem szadź, poznamy właściwości śniegu, lodu
• poznamy sposoby ochrony przed zimnem i zasady bezpiecznej zabawy
• poznamy wygląd liter: k, K, r, R oraz będziemy próbować kreślić ich kształt w liniaturze
• poznamy cyfrę 6
• będziemy określać głoski w nagłosie i wygłosie, przeprowadzać analizę sylabową wyrazów
• będziemy doskonalić umiejętności słuchania ze zrozumieniem, rozwijać słuch fonematyczny, kształtować koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową, doskonalić umiejętności czytania
• będziemy doskonalić umiejętności przeliczania, klasyfikowania, odwzorowywania, tworzenia zbiorów, utrwalimy nazwy figur geometrycznych, poznamy wygląd monet, będziemy ważyć paczki;
• zapoznamy się z zawodem listonosza, poznamy różne sposoby przekazywania wiadomości, przypomnimy sobie numer alarmowy 112, napiszemy list do św. Mikołaja, dowiemy się w jaki sposób wysłać paczkę
• poznamy wybrane tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia, zwyczaje związane z Wigilią, potrawy wieczerzy wigilijnej, zrobimy ozdoby choinkowe, ubierzemy choinkę, podzielimy się opłatkiem, złożymy sobie życzenia świąteczne, zaśpiewamy kolędy i pastorałki
• poznamy wybrane utwory muzyki klasycznej, nauczymy się nowych piosenek o tematyce świątecznej, będziemy rozwijać umiejętności wypowiadania się przez prace plastyczne oraz postrzegania i oceniania dzieł sztuki
• rozwiniemy ciekawość badawczą podczas zabaw badawczych oraz eksperymentów

 

 

PIOSENKA p.t. „PRZYJEDŹ  DO  NAS  MIKOŁAJU”

Kiedy za oknami w śniegu zasną drzewa.

Kiedy nad polami wiatr o zimie śpiewa.

Ref. Przyjedź do nas Mikołaju, Mikołaju z workiem jak to niebo.

Przywieź radość i zabawki, i zabawki dla nas, dla każdego, dla nas, dla każdego.

Usiądź pod choinką, porozmawiaj z nami.

I tak, jak się śniło obdziel podarkami.

Ref. Przyjedź do nas Mikołaju …………………………………..

 

 WIERSZ p.t. „W WIGILIĘ”

Na stole obrus, a pod nim siano, dwanaście potraw wśród nakryć czeka.

Już pierwsza gwiazdka na niebie błyska, nikt się nie kłóci i nie narzeka.

Wszyscy opłatek biorą do ręki, szczere życzenia sobie składają,

A gdy spróbują każdego dania, piękne kolędy wspólnie śpiewają.

Jeśli wędrowiec do drzwi zapuka, zostanie dzisiaj ciepło przyjęty

A kto był dobry, miły, uczynny, ten pod choinką znajdzie prezenty.

 

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE LISTOPAD 2023

W  LISTOPADZIE:

• będziemy doskonalić informacje dotyczące naszej ,,Małej ojczyzny”, przypomnimy sobie adresy zamieszkania, ważne miejsca dotyczące naszej miejscowości, przygotujemy się do Święta Dnia Niepodległości 11 listopada, będziemy doskonalić i utrwalać wiadomości na temat naszej ojczyzny , rozwiążemy ,,quiz o  Polsce” wykonamy ,,Kokardę narodową”
•  poznamy pojęcie „wyobraźnia” – przeniesiemy się do świata bajek, oraz pojęcie „troska”- dowiemy się co to jest troska i jak ją okazywać?
• zatroszczymy się o zwierzęta oraz ptaki przed zimą, zrobimy przekąskę dla ptaków,  odświeżymy karmnik w przedszkolnym ogrodzie, będziemy prowadzić obserwacje przyrodnicze, dbać o nasz kącik przyrody. Poznamy zwyczaje zwierząt np.: czy nietoperze gromadzą zapasy na zimę?
• rozwiniemy ciekawość badawczą podczas zabaw oraz eksperymentów
• porozmawiamy o zmysłach,  jak zadbać o nasze  zdrowie , dowiemy się po co nam kości?, jak bardzo ważny jest ruch w życiu człowieka oraz jak dbać o higienę osobistą
• poznamy litery: m, M, t ,T, d, D, y, Y
• będziemy  doskonalić  analizę głoskową oraz  sylabową wyrazów, wyszukiwać wybrane  litery w tekście, będziemy odczytywać proste wyrazy, rysować i pisać po śladzie.
• będziemy doskonalić umiejętności słuchania ze zrozumieniem, rozwijać słuch fonematyczny, kształtować koordynację wzrokowo-ruchowo -słuchową
• poznamy  cyfry:  4,5
• będziemy doskonalić umiejętności przeliczania, klasyfikowania, tworzenia zbiorów, kodowania
• udoskonalimy umiejętności zgodnej współpracy w grupie, będziemy nazywać emocje  i radzić sobie z napotkaną trudnością czy sukcesem
• będziemy tworzyć ciekawe prace plastyczne, uczestniczyć w zabawach muzycznych, tanecznych, doskonalić j. angielski

 

PIOSENKA p.t. „LEŚNA  MUZYKA”

Kiedy już się z nami żegna kolorowa Pani Jesień,

nasłuchuję różnych dźwięków, które grają cicho w lesie.

Pan Listopad wyczaruje na polanie scenę z liści.

Każde drzewo, każde zwierzę dziś swój utwór chce wymyślić.

Ref.: Stuk, stuk, puk, puk, szu, szu, szu.

Brzmi muzyka tam i tu. Ćwir, ćwir, kra, kra, tu, tu, tu.

Brzmi muzyka leśnych nut. 

Pochrapuje borsuk, niedźwiedź, co zapadli w sen zimowy.

Tupią sarny, stuka dzięcioł i wesoło kraczą wrony.

Śpiewa wróbel, gil, sikorka, co na zimę tu zostają.

Pogwizduje chłodny wietrzyk, wszyscy leśny koncert grają.

Ref.: Stuk, stuk, puk, puk, szu, szu, szu…

 

WIERSZ p.t. „POLSKA”

Polska leży w Europie, Polska to jest kraj nad Wisłą.

Polska leży nad Bałtykiem, i to wszystko? Nie! To nie wszystko!

Polska jest naszą Ojczyzną, tu żyjemy, tu mieszkamy.

Tu uczymy się, bawimy i marzymy, i kochamy.

Flaga jest symbolem państwa, tak wygląda polska flaga.

Biały kolor to szlachetność, czerwień męstwo i odwaga.

Polskim Hymnem Narodowym jest „Mazurek Dąbrowskiego”.

„Jeszcze Polska nie zginęła”, któż z Polaków nie zna tego?

 

 

 

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE PAŹDZIERNIK 2023

W  PAŹDZIERNIKU:

 

• poznamy owoce, które dojrzewają jesienią, ich cechy, nazwy niektórych drzew owocowych
• poznamy litery: o, O, a, A, i, I, e, E
• poznamy cyfry: 1, 2, 3
• będziemy rozwijać słuch fonemowy poprzez analizę sylabową, określanie głosek w nagłosie
• poznamy niektóre właściwości warzyw oraz ich części jadalne, rozróżnimy te które rosną pod ziemią, a które nad ziemią, będziemy rozpoznawać i nazywać ich części: skórka, pestki, miąższ
• utrwalimy informacje o skarbach jesieni, o jesiennych zmianach w przyrodzie, postaramy się odróżnić środowisko parku i lasu
• przypomnimy sobie wiadomości o deszczowej, jesiennej pogodzie, o tym skąd się biorą kałuże, poznamy niektóre właściwości wody
• będziemy tworzyć zbiory, doskonalić umiejętności przeliczania, odwzorowywania, klasyfikowania według określonych cech

 

PIOSENKA p.t. „JESIEŃ  W  SŁOIKU”

Dojrzewały w sadzie gruszki, śliwki, jabłka i porzeczki.

Słońce im barwiło brzuszki. Teraz proszę do siateczki!

Ref. W kuchni z mamą fiku – miku!

Jesień zamknę dziś w słoiku.

W kompociku i dżemiku.

W słodziutkim słoiku.

Czeka dynia i kabaczek, pomidorek i papryka.

Zaraz wszystkie was wypatrzę. Zapraszamy do słoika!

Ref. W kuchni z mamą …………..

Tyle słojów nie do wiary, pod ciężarem półka gnie się.

To nie bajka, to nie czary. Do spiżarni przyszła jesień!

Ref. W kuchni z mamą ……….

 

WIERSZ p.t. „POMIDOR”

Pan pomidor wlazł na tyczkę i przedrzeźnia ogrodniczkę.

Jak pan może, Panie pomidorze?!

Oburzyło to fasolę: a ja Panu nie pozwolę.

Jak pan może, Panie pomidorze?!

Groch zzieleniał a z ze złości: że też nie wstyd jest waszmości.

Jak pan może, Panie pomidorze?!

Rzepa także go zagadnie: fe niedobrze, fe nieładnie.

Jak pan może, Panie pomidorze?!

Rozgniewały się warzywa, pan już nadużywa.

Jak pan może, Panie pomidorze?!

Pan pomidor zawstydzony, cały zrobił się czerwony.

I spadł wprost ze swojej tyczki do koszyczka ogrodniczki.

 

 

 

 

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE WRZESIEŃ 2023

WE  WRZEŚNIU:

• przypomnimy sobie i poznamy imiona dzieci w grupie, poznamy inne formy swoich imion, sposób witania się z różnymi osobami
• będziemy uczyć się określać cechy poszczególnych osób, wypowiadać się na temat cech wspólnych, poznamy znaczenie słowa „przyjaciel”
• przypomnimy sobie zasady i normy społeczne obowiązujące w grupie – stosowanie zwrotów grzecznościowych, pokojowe rozwiązywanie konfliktów, właściwe zachowanie się, przestrzeganie zasad zgodnej zabawy
• poszerzymy wiedzę o nazwach i wyposażeniu pomieszczeń przedszkolnych oraz osobach pracujących w przedszkolu
• będziemy rozpoznawać i nazywać niektóre stany emocjonalne typu: gniew, radość
• poszerzymy wiedzę o zasadach utrzymania higieny, przedmiotach używanych w łazience
• poznamy sposoby bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię, niektóre znaki ostrzegawcze, informacyjne, nakazu i zakazu, nazwiemy je
• nauczymy się odzwierciedlać liczbę za pomocą symboli
• utrwalimy nazwy i kształt figur geometrycznych, rozwiniemy umiejętność przeliczania
• będziemy doskonalić umiejętność orientacji w schemacie ciała i przestrzeni
• będziemy ćwiczyć motorykę dużą podczas codziennej gimnastyki i zabaw ruchowych
• będziemy rozwijać słuch fonemowy oraz analizę sylabową

PIOSENKA p.t. „KODEKS  NASZEJ  GROMADY”

Mówimy „dzień dobry” i „do widzenia”, nie grymasimy podczas jedzenia.

W zajęciach chętnie uczestniczymy, razem się bawimy i razem uczymy.

Ref. To zasady ważne, to nasze zasady.

Są kodeksem naszej przedszkolnej gromady.

Dzięki nim jest zawsze bezpiecznie i miło.

Dzięki nim się wiele przyjaźni zrodziło.

Pomagamy sobie i się dzielimy, za ręce chętnie w grupie chodzimy.

Innych słuchamy, o porządek dbamy, w ciszy się bawimy i się nie kłócimy.

Ref. To zasady ważne, to …………….

Jesteśmy mili i samodzielni, zawsze być chcemy bardzo uprzejmi.

Z szacunkiem do siebie się odnosimy, młodszym pomagamy i prawdę mówimy.

Ref. To zasady ważne, to …………..

WIERSZ p.t. „RUCH  DROGOWY”

Sygnalizator, kto jego świateł zna tajemnice.

Może bezpiecznie przejść przez ulicę.

Światło czerwone – stój! Żółte – czekaj!

Zielone – przechodź śmiało, nie zwlekaj!