Miesiąc: kwiecień 2023
Śniadanie wielkanocne
W czwartek 6 kwietnia zasiedliśmy do śniadania wielkanocnego. Podzieliliśmy się jajkiem i złożyliśmy sobie życzenia świąteczne. Następnie wyszliśmy do ogrodu przedszkolnego, aby poszukać koszyczków z niespodzianką od zajączka.
Życzenia wielkanocne
Zdrowych, spokojnych świąt Wielkanocnych, pełnych nadziei oraz miłości.
Pogodnego nastroju oraz najwspanialszych rodzinnych spotkań, smacznego jajka i mokrego śmigusa-dyngusa życzą Pracownicy Przedszkola nr 5 w Luboniu
Śniadanie wielkanocne
W czwartek 6 kwietnia odbyło się w naszym przedszkolu uroczyste śniadanie wielkanocne. Wspólnie zasiedliśmy do świątecznego stołu i podzieliliśmy się jajkiem składając sobie życzenia. Następnie udaliśmy się do ogrodu na poszukiwanie koszyczków z prezentami od zajączka 🙂
Dzień Marchewki
Dzień Marchewki, to prozdrowotne święto, którego celem jest szerzenie wiedzy na temat tego popularnego warzywa i jego wspaniałych właściwości, pełnych witamin i składników odżywczych. Dzieci z grupy 2 postanowiły je uczcić również przedszkolu. Tego dnia w ubiorze każdego dziecka znajdował się kolor pomarańczowy. Najpierw poznaliśmy budowę marchewki i jej walory zdrowotne. Następnie rozwiązywaliśmy zagadki, liczyliśmy, tworzyliśmy marchewkowe zbiory, określaliśmy i porównywaliśmy ich liczebność, braliśmy udział w zabawach ruchowych i marchewkowych zawodach sportowych. Dużą kreatywnością wykazaliśmy się podczas marchewkowego tańca a także tworzenia prac plastycznych. Na końcu skosztowaliśmy marchewkowe ciasto popijając marchewkowo jabłkowym sokiem.
Międzynarodowy Dzień Marchewki
4 kwietnia obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Marchewki. W tym dniu dzieci miały założony element ubioru w kolorze pomarańczowym. Poprzez zabawę kształtowaliśmy nawyki prozdrowotne, poznaliśmy właściwości odżywcze marchewki. Były zabawy muzyczno-ruchowe przy piosence, zabawy matematyczne z marchewką w roli głównej, zabawy integracyjne w kole oraz rozwijające spostrzegawczość. Wykonaliśmy także marchewki z klamerek. Na deser zajadaliśmy się pysznym plackiem marchewkowym i popijaliśmy soczek – oczywiście marchewkowy.
Dzień Marchewki
We wtorek 4 kwietnia obchodziliśmy w przedszkolu Dzień Marchewki. Dzieci z grupy III już w przeddzień pomalowały pastelami marchewki, które ozdobiły naszą gazetkę. 4 kwietnia w ubiorze przedszkolaków znalazł się kolor pomarańczowy. Dowiedzieliśmy się, jak wielu witamin dostarcza marchew i na jak wiele sposobów można ją przyrządzić. Rozwiązywaliśmy zagadki i marchewkowe zadania, uczyliśmy się wierszyka o marchewce i tańczyliśmy przy piosence „Urodziny marchewki”. Na drugie śniadanie dzieci zjadły pyszne ciasto marchewkowe.
Dzień MARCHEWKI
04.04.2022 r. świętowaliśmy Dzień Marchewki. Cel był jeden…promowanie zdrowego odżywiania! Ponadto tego dnia przyszliśmy ubrani na kolor pomarańczowy , dzieci usłyszały wiele ciekawostek o marchewce. Był także sok marchewkowy zrobiony przez przedszkolaki i głośne ,, sto lat dla marchewki”. Tego dnia w naszym jadłospisie znalazło się również ciasto marchewkowe. Wszystkie dzieci do domu wróciły z pracą plastyczną w postaci marchewki.
Założenia wychowawczo-dydaktyczne na kwiecień
1.Będziemy obserwować przygotowania do Wielkanocy w najbliższym otoczeniu
( w domu, w przedszkolu, dekoracje uliczne).
2.Zapoznamy się z nazwami i cechami wybranych zwierząt hodowanych na wsi.
3.Rozbudzimy zainteresowania przyrodnicze poprzez zapoznanie z budową i warunkami rozwoju tulipana.
4.Rozwiniemy słuch muzyczny i umiejętności estetycznego poruszania się podczas zabaw muzycznych.
5.Będziemy kształcić umiejętności prawidłowego stosowania określeń: więcej, mniej, tyle samo.
6.Zapoznamy się z nazwą i wyglądem pierwszych wiosennych kwiatów.
Wierszyk ,,Mały ekolog” M. Mojsak
Lubię dbać o środowisko
i wiem o nim prawie wszystko:
gaszę światło w toalecie,
by nie brakło go na świecie.
Jeżdżę tylko na rowerze,
bo to służy atmosferze.
Nie marnuję także wody,
by świat zdrowy był i młody.
Piosenka ,,Jestem muzykantem, konszabelantem”
1,Jestem muzykantem,konszabelantem.
My jesteśmy muzykanci,konszbelanci.
Ja umiem grać i my umiemy grać:
na bębnie, na bębnie.
Bum tarara, bum tarara
bum tarara, bum tarara bęc!
2.Jestem muzykantem ,konszabelantem.
My jesteśmy muzykanci,konszabelanci.
Ja umiem grać i mu umiemy grać:
na flecie, na flecie.
Firlalajka,firlalajka
firlalajka,firlalajka bęc!
3.Jestem muzykantem,konszabelantem.
My muzykanci,konszabelanci.
Ja umiem grać i my umiemy grać:
na trąbce ,na trąbce.
Trutu tutu,trutu tutu
trutu tutu,trutu tutu bęc!
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc kwiecień
- Będziemy dostrzegać i nazywać zmiany w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku.
- Poznamy zwyczaje i tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi na podstawie zgromadzonych przedmiotów i własnych doświadczeń. Dowiemy się jak powstają pisanki, kraszanki, drapanki, oklejanki.
- Dowiemy się jakie są kolejne etapy sadzenia owsa oraz co jest potrzebne do wzrostu roślin.
- Poznamy zwierzęta występujące w gospodarstwie wiejskim, wzbogacimy słownictwo na temat życia na wsi.
- Utrwalimy wiadomości na temat naszej planety Ziemi, zapoznamy się z oznaczeniami na globusie.
- Dostrzeżemy piękno otaczającej nas przyrody. Nadal będziemy kształtować świadomość ekologiczną, utrwalimy zasady prawidłowej segregacji podstawowych rodzajów odpadów.
- Zapoznamy się z wyglądem i nazwami mieszkańców łąki, poszerzymy wiedzę na temat pomagania owadom. Nazwiemy wiosenne kwiaty.
- Poszerzymy wiedzę na temat służb ratunkowych, utrwalimy znajomość numerów alarmowych i sytuacji, w których ich użycie jest niezbędne.
- W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy: przeliczać przedmioty, klasyfikować, tworzyć zbiory, posługiwać się pojęciami określającymi odległość: bliżej, dalej oraz posługiwać się przyrządami służącymi do mierzenia ( centymetr krawiecki, miarka budowlana, linijka), rozróżniać i nazywać figury geometryczne. Utrwalimy przestrzenną figurę geometryczną – kulę.
- W zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania będziemy: pogłębiać zasób słownictwa, doskonalić umiejętność analizy i syntezy sylabowej wyrazów, rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki wiodącej (rysowanie po linii, dokładne zapełnianie płaszczyzny kolorem) Zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim oraz nożyczkami.
- Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość muzyczną, nazywać elementy muzyki, określać charakter utworu muzycznego. Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.
Motyle znad łąki – wiersz
Ach co to
ach co to za balet?
Ach kto to
tak tańczy wspaniale?
To tańczą
motyle znad łąki
a każdy
ma skrzydła z koronki.
Wirują nad nami
z bosymi nóżkami
a łąka się śmieje
wszystkimi kwiatami!
Wirują nad nami
jak chmura tęczowa
i słońce
za chmurą motyli się chowa!
Święta Wielkanocne – piosenka
Farby, pędzel i kosz jajek
Narysuję stos pisanek
I baranek i wędzonka
I gotowa już święconka
Ref. Bo już są Święta, Święta Wielkanocne
Są też pisanki, baranki, zajączki
Jest tata, mama i młodsza siostrzyczka
Wszyscy zerkają razem do koszyczka
Lany, lany poniedziałek
Mokra Kasia, mokry Janek
Chłopcy pędzą z sikawkami
Biegną tak za dziewczynkami
Ref…
