Założenia dydaktyczno-wychowawcze na wrzesień

  1. Przypomnimy sobie imiona dzieci w grupie i będziemy nawiązywali relacje rówieśnicze.
  2. Będziemy formułowali zasady obowiązujące w przedszkolu.
  3. Poznamy różnicę między pojęciami „wicher” i „wietrzyk”.
  4. Utrwalimy nazwy palców.
  5. Będziemy doskonalili umiejętność orientacji w budowie ciała.
  6. Przypomnimy sobie nazwy i wyposażenie pomieszczeń przedszkolnych.
  7. Poszerzymy wiedzę o zabawkach i sprzętach używanych w przedszkolu i na placu zabaw.
  8. Poznamy nazwy zawodów osób pracujących w przedszkolu.
  9. Poszerzymy wiedzę o zasadach utrzymania higieny oraz przedmiotach używanych w łazience.
  10. Poznamy sposoby kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc.
  11. Będziemy rozwijali umiejętność wypowiadania się na określony temat.
  12. Poszerzymy wiedzę na temat bezpieczeństwa na drodze.
  13. Poznamy sposób bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię.
  14. Poznamy niektóre znaki ostrzegawcze, informacyjne oraz nakazu i zakazu.
  15. Utrwalimy nazwy i kształty figur geometrycznych.
  16. Nauczymy się na pamięć piosenki „Przedszkole drugi dom” i wiersza „Ruch drogowy”.

 

Przedszkole drugi dom

 

Gdy dzień wstaje i wita świat,
ranną porą wstaję i ja.
Mama pomaga ubierać się,
do przedszkola prowadzi mnie.

Ja chodzę tam co dzień,
obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam,
przedszkole domem drugim jest.

Czasem rano trudno mi wstać.
Chciałoby się leżeć i spać,
lecz na mnie czeka auto i miś.
W co będziemy bawić się dziś?

Ja chodzę tam co dzień,
obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam,
przedszkole domem drugim jest.

Zamiast mamy panią tu mam,
bardzo dużo wierszyków znam.
Śpiewam i tańczę, wesoło mi,
i tak płyną przedszkolne dni.

Ja chodzę tam co dzień,
obiadek dobry jem,
a po spacerze w sali
wesoło bawię się.
Kolegów dobrych mam,
nie jestem nigdy sam,
przedszkole domem drugim jest.

 

Ruch drogowy

 

Sygnalizator

Kto jego świateł zna tajemnice,

może bezpiecznie przejść przez ulicę,

Światło czerwone – stój! Żółte – czekaj!

Zielone – przechodź śmiało, nie zwlekaj!

 

Przejście dla pieszych

Niebieski kwadrat, w nim trójkąt biały.

Ludzik w trójkącie jest czarny cały.

Idzie przez jezdnię noga za nogą –

tutaj więc piesi przechodzić mogą!

 

Droga dla rowerów

To znak okrągły, niebieski cały.

Jest na nim rower w kolorze białym.

On rowerzystom wskazuje drogę.

Tylko rowerem wjechać tam mogę!

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc wrzesień

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na wrzesień.

 

1. Poznamy imiona nowych dzieci w grupie oraz sposoby witania się z różnymi osobami;

2. Przypomnimy sobie zasady i normy społeczne obowiązujące w grupie – stosowanie zwrotów grzecznościowych, pokojowe rozwiązywanie konfliktów, właściwe zachowanie się, przestrzeganie zasad zgodnej zabawy;

3. Zapoznamy się z nową salą, utrwalimy wiedzę o nazwach i wyposażeniu pomieszczeń przedszkolnych i osobach pracujących w przedszkolu, przypomnimy sobie zasady utrzymania higieny;

4. Będziemy wspominać wakacje, wspólnie podzielimy się nową wiedzą o poznanych zakątkach Polski i Europy;

5. Poznamy znaczenie słowa „przyjaciel”, określimy nasze wspólne cechy i to co nas różni od siebie, będziemy kształtować umiejętności współpracy i szacunku dla siebie;

6. Będziemy ćwiczyć umiejętności prawidłowego budowania wypowiedzi ustnych, tworzenia zdrobnień od podanych słów, czytać globalnie, wyodrębniać pierwszą sylabę w wyrazie, posługiwać się narzędziem pisarskim;

7. Nauczymy się odzwierciedlać liczbę za pomocą symboli, prawidłowo przeliczać elementy, układać rytmy, odwzorowywać poznane kształty figur geometrycznych;

8. Przypomnimy sobie zasady prawidłowego przechodzenia przez jezdnię, poznamy znaki drogowe;

9. Będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie w związku z nadejściem jesieni;

10. Nauczymy się wiele nowych piosenek, będziemy ilustrować ruchem ich treść;

11. Będziemy ćwiczyć motorykę dużą podczas codziennej gimnastyki i zabaw w ogrodzie przedszkolnym;

12. Będziemy rozwijać sprawność manualną i kreatywność podczas zabaw plastycznych, konstrukcyjnych;

13. Będziemy obchodzić takie świata jak; Dzień Przedszkolaka, Dzień Chłopca i świetnie się przy tym bawić.

Piosenka: „Kodeks naszej gromady”

sł. Marlena Szeląg

muz. Krzysztof Mroziński

Mówimy „dzień dobry” i „do widzenia”,

nie grymasimy podczas jedzenia.

W zajęciach chętnie uczestniczymy,

razem się bawimy i razem uczymy.

Ref.: To zasady ważne, to nasze zasady.

Są kodeksem naszej przedszkolnej gromady.

Dzięki nim jest zawsze bezpiecznie i miło,

dzięki nim się wiele przyjaźni zrodziło!

Pomagamy sobie i się dzielimy,

Za ręce chętnie w grupie chodzimy.

Innych słuchamy, o porządek dbamy,

w ciszy się bawimy i się nie kłócimy.

Ref.: To zasady ważne, to nasze zasady…

Jesteśmy mili i samodzielni,

Zawsze być chcemy bardzo uprzejmi.

Z szacunkiem do siebie się odnosimy,

młodszym pomagamy i prawdę mówimy.

Ref.: To zasady ważne, to nasze zasady…

Wiersz: Gdy zamierzasz przejść ulicę”

sł. Wanda Chotomska

Na chodniku przystań bokiem.

Popatrz w lewo bystrym okiem.

Skieruj w prawo wzrok sokoli.

Znów na lewo spójrz powoli.

Jezdnia wolna – więc swobodnie,

mogą przez nią przejść przechodnie.

UBEZPIECZENIE DZIECI

Szanowni Państwo!!!

Analogicznie do roku poprzedniego zgłoszenie do ubezpieczenia będzie odbywało się drogą elektroniczną, co ułatwi Państwu dostęp do danych dziecka i warunków ubezpieczenia. Poniżej zamieszczam instrukcję przystąpienia do ubezpieczenia oraz ulotkę z aktywnym linkiem. Proszę o wydrukowanie otrzymanego certyfikatu ubezpieczenia i dostarczenie go nauczycielom do 30 września 2022.

INSTRUKCJA DO UBEZPIECZENIA

LINK UBEZPIECZENIA

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE WRZESIEŃ

  1. Poznajemy urządzenia ,zabawki znajdujące się w sali. Ustalamy zasady Kodeksu Przedszkolaka.
  2. W czasie zabaw integracyjnych poznajemy koleżanki i kolegów.
  3. Doskonalimy umiejętność mycia rąk, korzystania z toalety i zachowania w czasie posiłku.
  4. Poznajemy ogródek przedszkolny, uczymy się poruszać parami.
  5. Uczestniczymy we wspólnych zabawach, próbujemy śpiewać, recytować wiersz.

 

 

 

PIOSENKA „ JESTEM SOBIE PRZEDSZKOLACZEK”

Jestem sobie przedszkolaczek
Nie grymaszę i nie płaczę
Na bębenku marsza gram
Ram tam tam ram tam tam
Na bębenku marsza gram
Ram tam tam ram tam tam

Mamy tu zabawek wiele
Razem bawić się weselej
Bo kolegów dobrych mam
Ram tam tam ram tam tam
Bo kolegów dobrych mam
Ram tam tam ram tam tam

Mamy klocki kredki farby
To są nasze wspólne skarby
Bardzo dobrze tutaj nam
Ram tam tam ram tam tam
Bardzo dobrze tutaj nam
Ram tam tam ram tam tam

Kto jest beksą i mazgajem
Ten się do nas nie nadaje
Niechaj w domu siedzi sam