Więcej o: ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA LISTOPAD

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA LISTOPAD

  1. Wprowadzimy pojęcie „wyobraźnia”.
  2. Będziemy doskonalili umiejętność wyrażania swoich myśli i uczuć słowami.
  3. Poznamy pojęcia: patriotyzm, ojczyzna i troska.
  4. Utrwalimy kształty i nazwy figur geometrycznych.
  5. Będziemy rozpoznawali i podawali nazwy niektórych symboli narodowych.
  6. Wzbogacimy wiadomości na temat zwierząt i ich nawyków żywieniowych.
  7. Poznamy budowę i zastosowanie domku dla owadów.
  8. Poszerzymy wiedzę na temat ptaków odlatujących i pozostających w Polsce.
  9. Utrwalimy wiadomości na temat przygotowań zwierząt do zimy.
  10. Poznamy części ciała i rolę niektórych organów.
  11. Poszerzymy wiedzę na temat przedmiotów do utrzymania czystości i pielęgnacji włosów.
  12. Poznamy nazwy różnych aktywności fizycznych.
  13. Wzbogacimy wiadomości na temat wybranych zasad zdrowego stylu życia.
  14. Poznamy litery: m, M; t, T; d, D; y, Y oraz cyfry 4 i 5.
  15. Nauczymy się na pamięć wiersza „Grzebień i szczotka” oraz piosenki „Leśna muzyka”.

 

Piosenka ,,Leśna muzyka”

sł. i muz. Adrianna Furmanik-Celejewska

 

  1. Kiedy już się z nami żegna kolorowa Pani Jesień,

nasłuchuję różnych dźwięków, które grają cicho w lesie.

Pan Listopad wyczaruje na polanie scenę z liści.

Każde drzewo, każde zwierzę dziś swój utwór chce wymyślić.

 

Ref.: Stuk, stuk, puk, puk, szu, szu, szu.

Brzmi muzyka tam i tu. Ćwir, ćwir, kra, kra, tu, tu, tu.

Brzmi muzyka leśnych nut.

 

  1. Pochrapuje borsuk, niedźwiedź, co zapadli w sen zimowy.

Tupią sarny, stuka dzięcioł i wesoło kraczą wrony.

Śpiewa wróbel, gil, sikorka, co na zimę tu zostają.

Pogwizduje chłodny wietrzyk, wszyscy leśny koncert grają.

 

Ref.: Stuk, stuk, puk, puk, szu, szu, szu…

 

 

Wiersz ,,Grzebień i szczotka”

Autor: Jan Brzechwa

 

Jurek bardzo był niedbały,

Aż się ciotki zamartwiały,

Aż ze złości ciotki chudły:

– Masz nie włosy, tylko kudły,

Potargane, rozczochrane, To są rzeczy niesłychane!

Raz się uczesz, raz przynajmniej,

Dużo czasu to nie zajmie,

Masz tu szczotkę, masz tu grzebień,

Musisz zacząć dbać o siebie.

Grzebień zęby szczerzy,

A szczotka się jeży:

– Czesz się, Jerzy, jak należy, Czesz się, Jerzy, jak należy!

Poszedł Jurek raz przy święcie

Do kolegów na przyjęcie,

Oczywiście – nie czesany,

Potargany, rozczochrany.

Dzwoni, chciałby wejść do środka

– Patrzy: grzebień, patrzy: szczotka!

Grzebień zęby szczerzy,

A szczotka się jeży:

– Czesz się, Jerzy, jak należy, Czesz się, Jerzy, jak należy!

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE LISTOPAD 2023

W  LISTOPADZIE:

  • będziemy doskonalić informacje dotyczące naszej ,,Małej ojczyzny”, przypomnimy sobie adresy zamieszkania, ważne miejsca dotyczące naszej miejscowości, przygotujemy się do Święta Dnia Niepodległości 11 listopada, będziemy doskonalić i utrwalać wiadomości na temat naszej ojczyzny , rozwiążemy ,,quiz o  Polsce” wykonamy ,,Kokardę narodową”
  •  poznamy pojęcie „wyobraźnia” – przeniesiemy się do świata bajek, oraz pojęcie „troska”- dowiemy się co to jest troska i jak ją okazywać?
  • zatroszczymy się o zwierzęta oraz ptaki przed zimą, zrobimy przekąskę dla ptaków,  odświeżymy karmnik w przedszkolnym ogrodzie, będziemy prowadzić obserwacje przyrodnicze, dbać o nasz kącik przyrody. Poznamy zwyczaje zwierząt np.: czy nietoperze gromadzą zapasy na zimę?
  • rozwiniemy ciekawość badawczą podczas zabaw oraz eksperymentów
  • porozmawiamy o zmysłach,  jak zadbać o nasze  zdrowie , dowiemy się po co nam kości?, jak bardzo ważny jest ruch w życiu człowieka oraz jak dbać o higienę osobistą
  • poznamy litery: m, M, t ,T, d, D, y, Y
  • będziemy  doskonalić  analizę głoskową oraz  sylabową wyrazów, wyszukiwać wybrane  litery w tekście, będziemy odczytywać proste wyrazy, rysować i pisać po śladzie.
  • będziemy doskonalić umiejętności słuchania ze zrozumieniem, rozwijać słuch fonematyczny, kształtować koordynację wzrokowo-ruchowo -słuchową
  • poznamy  cyfry:  4,5
  • będziemy doskonalić umiejętności przeliczania, klasyfikowania, tworzenia zbiorów, kodowania
  • udoskonalimy umiejętności zgodnej współpracy w grupie, będziemy nazywać emocje  i radzić sobie z napotkaną trudnością czy sukcesem
  • będziemy tworzyć ciekawe prace plastyczne, uczestniczyć w zabawach muzycznych, tanecznych, doskonalić j. angielski

 

PIOSENKA p.t. „LEŚNA  MUZYKA”

Kiedy już się z nami żegna kolorowa Pani Jesień,

nasłuchuję różnych dźwięków, które grają cicho w lesie.

Pan Listopad wyczaruje na polanie scenę z liści.

Każde drzewo, każde zwierzę dziś swój utwór chce wymyślić.

Ref.: Stuk, stuk, puk, puk, szu, szu, szu.

Brzmi muzyka tam i tu. Ćwir, ćwir, kra, kra, tu, tu, tu.

Brzmi muzyka leśnych nut. 

Pochrapuje borsuk, niedźwiedź, co zapadli w sen zimowy.

Tupią sarny, stuka dzięcioł i wesoło kraczą wrony.

Śpiewa wróbel, gil, sikorka, co na zimę tu zostają.

Pogwizduje chłodny wietrzyk, wszyscy leśny koncert grają.

Ref.: Stuk, stuk, puk, puk, szu, szu, szu…

 

WIERSZ p.t. „POLSKA”

Polska leży w Europie, Polska to jest kraj nad Wisłą.

Polska leży nad Bałtykiem, i to wszystko? Nie! To nie wszystko!

Polska jest naszą Ojczyzną, tu żyjemy, tu mieszkamy.

Tu uczymy się, bawimy i marzymy, i kochamy.

Flaga jest symbolem państwa, tak wygląda polska flaga.

Biały kolor to szlachetność, czerwień męstwo i odwaga.

Polskim Hymnem Narodowym jest „Mazurek Dąbrowskiego”.

„Jeszcze Polska nie zginęła”, któż z Polaków nie zna tego?

 

 

 

Dzień Dyni

W piątek 27 października obchodziliśmy w naszej grupie Dzień Dyni. Bohaterką tego dnia była dynia Dana, kolejne warzywo z projektu „Witaminki”. Zobaczyliśmy różne odmiany dyni, jadalne i ozdobne oraz przeróżne wielkości, kształty i kolory. Jednak wszyscy najbardziej kojarzymy dynię z kolorem pomarańczowym. Nauczyliśmy się wierszyka, a na koniec ozdabialiśmy nasze dynie.

   

   

   

   

Więcej o: Dzień Makaronu

Dzień Makaronu

W środę 25 października dzieci z grupy IV obchodziły Dzień Makaronu. Był to dzień pełen zabaw sensorycznych z makaronem w roli głównej.

Więcej o: Dzień Origami

Dzień Origami

We wtorek 24 października dzieci z grupy IV świętowały Dzień Origami. Nauczyliśmy się składać domki i liski z origami.

Więcej o: CodeWeek 2023 – podsumowanie

CodeWeek 2023 – podsumowanie

Dzieci z grupy IV wykonały wszystkie 11 zadań w tegorocznej edycji CodeWeek. Za nami pracowite 2 tygodnie pełne kodowania!

Więcej o: Światowy Dzień Warzyw i Owoców

Światowy Dzień Warzyw i Owoców

W piątek 20 października obchodziliśmy w naszym przedszkolu Światowy Dzień Warzyw i Owoców. Najpierw obejrzeliśmy prezentację multimedialną, dzięki której utrwaliliśmy budowę, nazwy oraz walory zdrowotne owoców i warzyw. Następnie w każdej grupie dzieci wykonywały owocowe i warzywne zadania. Nie zabrakło oczywiście degustacji soku, ciasta czy owocowych szaszłyków.

Światowy Dzień Owoców i Warzyw

20.10 obchodziliśmy w naszym przedszkolu Światowy Dzień Owoców i Warzyw. Najpierw obejrzeliśmy prezentację multimedialną, dzięki której utrwaliliśmy budowę, nazwy oraz walory zdrowotne owoców i warzyw. Następnie zrobiliśmy owocowe szaszłyki, które z ochotą na końcu zjedliśmy. Dodajmy, że kolejność nakładanych na patyki owoców wyznaczał wzór i powtarzający się jego rytm.

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc październik

 

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO-  DYDAKTYCZNE PAŹDZIERNIK 2023r

  • Będziemy poznawać nazwy niektórych owoców i warzyw dojrzewających jesienią, poznamy cechy tych owoców i warzyw, dowiemy się o niektórych sposobach przechowywania żywności. Będziemy rozwijać i doskonalić umiejętności językowe wypowiadać się na określony temat.
  • Poznamy nazwy niektórych drzew owocowych. Odróżniać będziemy środowisko parku i lasu. Kształtować  wiedzę  o jesiennych zmianach w przyrodzie. Poszerzymy  słownictwo  czynne o pojęcia związane ze skarbami jesieni.
  • Będziemy doskonalić trening czystości, umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, czekania na swoją kolej, utrwalimy zasady bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych, rozwijania sprawności fizycznej, doskonalenia orientacji w schemacie ciała.
  • Kształtować będziemy wrażliwość  i pamięć  muzyczną, rozbudzimy  wyobraźnię dźwiękową, rozwiniemy sprawności manualną, będziemy doskonalić nazywanie kolorów, kształtować umiejętności przeliczania, określania liczebności zbiorów mniej, więcej, tyle samo, rozwijać umiejętności manipulowania przedmiotami.

WIERSZ „Gruszka do fartuszka”

Wpadła gruszka do fartuszka
A za gruszką dwa jabłuszka
Lecz śliweczka wpaść nie chciała
Bo śliweczka niedojrzała.

PIOSENKA ,,Kolorowe listki”

Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały.

Kolorowe listki na wietrze szumiały.

Szu, szu, szu, szumiały wesoło.

Szu, szu, szu, wirowały w koło.

Kolorowe listki bardzo się zmęczyły.

Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.

Hop ,hop, hop, tak sobie skakały.

Hop, hop, hop, w koło wirowały.

Kolorowe listki spadły już na trawę.

Kolorowe  listki skończyły zabawę .

Cicho, sza, listki zasypiają.

Cicho, sza oczka zamykają.

Dzień Warzyw i Owoców

20 października obchodzony jest Światowy Dzień Warzyw i Owoców. W tym dniu ugotowaliśmy pyszny kompot owocowy. Obejrzeliśmy prezentację multimedialną na temat warzyw i owoców, przypomnieliśmy sobie ich nazwy oraz układaliśmy puzzle.