założenia dydaktyczno-wychowawczo na luty

• Rozbudzanie zainteresowania losem zwierząt w czasie zimy, kształtowanie opiekuńczego stosunku do nich, przestrzeganie zasad właściwego dokarmiania ich w tej porze roku,
• Obserwowanie przyrody nieożywionej zimą, dzielenie się swoimi spostrzeżeniami, przeżyciami – charakterystyczne cechy tej pory roku, zmiany pogodowe, zjawiska atmosferyczne, działalność człowieka z nią związana (zabawy, sporty),
• Pojmowanie różnic występujących między ludźmi na świecie: kolor skóry, zwyczaje, kultura oraz folklor, a równocześnie dostrzeganie podobieństw między nimi: taka sama budowa ciała, potrzeby, pragnienia, podobne zajęcia domowe i zabawy,
• Znajomość zwierząt arktycznych, ich wyglądu, trybu życia, cech ułatwiających im przystosowanie się do otoczenia,
• Poznanie liter „b, s” małych i wielkich, drukowanych i pisanych, usprawnienie techniki czytania sylabowego i całościowego, pisania po śladzie i samodzielnie,
• Aktywizowanie mowy i myślenia podczas tworzenia krótkich opowiadań, zdań do obrazków, tytułów,
• Sprawne posługiwanie się nazwami podstawowych figur geometrycznych płaskich: koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt oraz brył: sześcian, kula.

PIOSENKA – Eskimosek

To jest mały Eskimosek.
Ma czerwony z mrozu nosek.
Ma kubraczek z futra foki,
co mu mocno grzeje boki.
Ma kubraczek z futra foki,
co mu mocno grzeje boki.
Szyła mama go synkowi,
kiedy tata ryby łowił.
Jest kubraczek z futra foki,
co mu mocno grzeje boki.
Jest kubraczek z futra foki,
co mu mocno grzeje boki.

WIERSZYK – Lubią zimę dzieci

Taka zima jest wesoła,
gdy jest biało dookoła.
Gdy ślizgawka lodem świecie,
taką zimę lubią dzieci!
Wtedy lepią z kul bałwanki
wszystkie z bloku koleżanki.
Na ślizgawkach się ślizgają
i na punkty w śnieżki grają.
Nawet mamy i ich córki
mkną na sankach z wielkiej górki.
Można gonić się bez ścisku
na zamarzniętym lodowisku.
Zjazd na nartach – coś dla hartu,
więc szykujmy się do startu.
I wołajmy hu, hu, ha!
Zima wcale nie jest zła.
(Krystyna Jurga)

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc luty

 

  1. Będziemy kształtować takie wartości jak miłość, przyjaźń, rodzina, zdrowie oraz odróżniać rzeczy materialne i wartości;

  2. Wprowadzimy pojęcia „rafa koralowa” i zapoznamy się z bogactwem życia pod wodą;

  3. Utrwalimy pojęcia „kosmos”, „Układ Słoneczny” i poszerzymy wiedzę na temat dnia i nocy (ruch obrotowy ziemi) w kontekście astronomicznym, poznamy nazwy planet;

  4. Poznamy wygląd małej i wielkiej litery: n, N; w, W; p, P; z, Z; oraz będziemy próbować kreślić ich kształt w liniaturze;

  5. Będziemy doskonalić umiejętności słuchania ze zrozumieniem, rozwijać umiejętności analizy i syntezy sylabowej i głoskowej, kształtować koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową, doskonalić umiejętności czytania;

  6. Poznamy liczbę 10, będziemy doskonalić umiejętności przeliczania, porównywania w zakresie 10, dekodowania, zdobędziemy umiejętności w zakresie kodowania na dywanie, wprowadzimy znak równości, utrwalimy figury geometryczne i ich szczególne cechy;

  7. Utrwalimy wiedzę o kinie i teatrze, poznamy kodeks kulturalnego widza, nazwy zawodów teatralnych;

  8. Utrwalimy nazwy instrumentów muzycznych, rozwiniemy umiejętności gry na dzwonkach, będziemy wyrażać emocje poprzez muzykę;

  9. Zapoznamy się z naturalnymi zasobami Ziemi, utrwalimy wiedzę na temat złóż kopalni i ich rodzajów;

  10. Będziemy brać udział w zabawach badawczych, eksperymentach, tworzyć prace plastyczne różnymi technikami, rozwijać kreatywność;

  11. Będziemy budować umiejętności współpracy w grupie, kształtować postawy otwartości na innych.

 

Piosenka: „Hymn krainy muzyki”

sł. Aleksandra Chmielewska, muz. Aleksandra Chmielewska i Karolina Szczerbakowska-Biniszewska

Gdy w przedszkolu gra muzyka – tańcujemy wkoło.

Nie ma ciszy, nie ma nudy – bardzo jest wesoło!

Ref.: I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest!

Szybkie, skoczne pioseneczki – wszyscy uwielbiamy,

a przy wolnych – jak żółwiki wolno się ruszamy.

Ref.: I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest!

Trąbka, flecik i fortepian – grają dziś od rana:

trutu, tu tu, fiju, fiju, bum, bum, na, na, na, na.

Ref.: I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest!

Lecz żeby na instrumentach grać,

trzeba się na muzyce znać,

rozumieć cały nutowy świat.

Ty rozumiesz? On rozumie? Bo ja TAK!

Wszystkie te muzyczne sprawy – to nie tajemnica,

dzięki naszej ulubionej – Pani Muzyce!

Ref.: I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest!

Wiersz: „Kosmos”

sł. N. Łasocha

Kosmos jest ogromny i wciąż niezbadany,

ale osiem planet bardzo dobrze znamy.

One nieprzerwanie krążą wokół Słońca.

A Słońce to gwiazda, jasna i gorąca.

Merkury jest najmniejszy i krąży powoli.

Wenus, widoczna z daleka, to najgorętsza planeta.

Ziemia – to tu mieszkamy, na niej powstało życie.

Mars jest w kolorach czerwieni, sporo tu skał i kamieni.

Jowisz z wszystkich największy, z Wielką Czerwoną Plamą.

Saturn ma siedem pierścieni, barwami toffi się mieni.

Uran, błękitna kula, jakby mgłą otoczona.

Neptun na końcu wiruje, tu zimno nie ustępuje.

Więcej o: Dzień Babci i Dziadka

Dzień Babci i Dziadka

W środę 25 stycznia dzieci z grupy V gościły w swojej sali Babcie i Dziadków z okazji ich święta. Zaprezentowały program artystyczny i wręczyły małe upominki. Serdecznie dziękujemy naszym gościom za przybycie!

 

GŁÓWNE ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA LUTY 2023 ROK

1.Zapoznanie z zawodem dyrygenta i pracą orkiestry.

2.Poznanie naturalnych zasobów ziemi.

3.Zapoznanie z budową wulkanu oraz procesami zachodzącymi w nim.

4.Poznanie pojęć: kosmos, układ słoneczny, planety.

5.Poszerzenie wiedzy na temat ruchu planet wokół Słońca oraz na temat ruchu obrotowego Ziemi.

6.Wprowadzenie liter : n,N; w,W; p,P. Rozwijanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej.

7.Poznanie liczby 10. Liczenie w zakresie 10. Doskonalenie umiejętności matematycznych, w tym-kodowanie.

8.Wprowadzenie pojęcia „rytmu”; rozwijanie umiejętności zapamiętywania i odczytywania rytmów.

9.Utrwalenie nazw i kształtów figur geometrycznych.

10.Utrwalenie nazw emocji, min z nimi związanych; kształtowanie umiejętności wyrażania emocji.

11.Wspomaganie rozwoju społecznego. Rozwijanie kreatywności i wyobrażni.

12.Zachęcanie do ekspresji twórczej: plastycznej oraz muzycznej.

 

WIERSZ  „KONCERTOWE ABC”

 

Kiedy dźwięczą instrumenty,

milczę zawsze jak zaklęty.

Słysząc brzmienie saksofonu,

nie korzystam z telefonu.

Trębacz swą solówkę gra?

W słuch zamieniam się raz dwa.

Za to skrzypce z kontrabasem

mogą mnie rozproszyć czasem.

Słucham wtedy jednym uchem

(zawsze potem czując skruchę).

Jednak gdy usłyszę flet,

znów uważny jestem wnet.

Kiedy jest już po koncercie,

wtedy się bezkarnie kręcę.

 

 

PIOSENKA  „KOSMICZNY TANIEC”

 

Kosmos to scena, a na tej scenie

tańczą planety. Trwa przedstawienie.

Osiem z nich tworzy Układ Słoneczny.

Ziemia wiruje krokiem tanecznym.

 

Ref.: Glob nasz błękitny, planeta Ziemia

to dom dla zwierząt, roślin i ludzi.

W całym kosmosie lepszego nie ma (2x).

Tutaj co rano, tutaj co rano Słońce nas budzi.

 

Merkury, Wenus, a za nią Ziemia,

Mars, olbrzym Jowisz, Saturn w pierścieniach,

Uran, niebieski Neptun na końcu

wciąż krążą w tańcu swym wokół Słońca.

 

Ref.: Glob nasz błękitny, planeta Ziemia…

 

A wokół Ziemi jak baletnica

toczy się srebrna kula Księżyca.

Choć czasem możesz dostrzec w oddali

tylko część jego- jasny rogalik.

 

Ref.: Glob nasz błękitny planeta Ziemia…

 

 

 

Dzień Babci i Dziadka

25.01.2023 r. mieliśmy zaszczyt gościć w przedszkolu nasze Babcie i naszych Dziadków. Na tą piękną uroczystość dzieci przygotowały wiele niespodzianek. Zaprezentowały dwa nowoczesne układy taneczne oraz taniec do piosenki „Twist dla babci i dziadka”. Ponadto recytowały wiersze oraz przedstawiły „Kabaret młodej babci i młodego dziadka”. Były także zabawy integracyjne oraz wspólny śpiew przy karaoke. Na zakończenie dzieci zaśpiewały „Sto lat” i wręczyły ukochanym Dziadkom upominki, które uświetniły ten wyjątkowy dzień.

   

   

   

Wizyta mamy Łucji

W czwartek, 12.01.2023 r. odwiedziła naszą grupę mama Łucji. Zaprezentowała się jako „noc”. Przybliżyła nam dwa utworu literackie w oprawie muzyki relaksacyjnej. Na zakończenie spotkania dzieci wykonały pracę plastyczną „W księżycowym blasku gwiazd”.

   

Więcej o: Dzień Babci i Dziadka

Dzień Babci i Dziadka

We wtorek 24 stycznia dzieci z grupy III gościły w swojej sali Babcie i Dziadków z okazji ich święta. Zaprezentowały program artystyczny i wręczyły małe upominki. Serdecznie dziękujemy naszym gościom za przybycie!

Dzień Babci i Dziadka

  1. Kocham Babcię, kocham Dziadka… W dniu dzisiejszym maluszki zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie, taneczne i wokalne❤️
Więcej o: DZIEŃ BABCI I DZIADKA

DZIEŃ BABCI I DZIADKA

Z okazji Dnia Babci i Dziadka  24 stycznia dzieci  wraz z paniami przygotowały specjalny dla nich program artystyczny:  recytowały  okolicznościowe wiersze, śpiewały piosenki, tańczyły, wyrażając w ten sposób swoją miłość i wdzięczność za ich trud i oddanie. Każdy wnuczek i wnuczka własnoręcznie wykonały również dla swoich ukochanych dziadków laurkę i drobny upominek.

Kochanym Babciom i drogim Dziadkom jeszcze raz życzymy  dużo zdrowia, pomyślności, samych pięknych chwil w życiu i tego, aby zawsze byli dumni ze swych wnuków.

 

.