ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE MARZEC 2024

W  MARCU:

 

  • dowiemy się czym zmierzyć temperaturę, wiatr, deszcz,  kim jest prezenter pogody,  przyjrzymy się naszej garderobie, omówimy pojęcia ,,ubioru na cebulkę” oraz ,,marcowa zupa”, przypomnimy sobie znane przysłowie marcowe ,,W marcu jak w garncu”.
  • poznamy narzędzia potrzebne do prac ogrodowych, cebulki kwiatów i nasiona roślin,  wykonamy prace porządkowe w naszej rabacie w ogrodzie przedszkolnym, będziemy sadzić cebulę i siać zioła, podczas zabawy badawczej zaprowadzimy kartę obserwacji fasoli
  • poszerzymy wiadomości na temat życia i pracy na wsi, odpowiednich zachowań i postaw w stosunku do zwierząt i przyrody
  • zapoznamy się ze zwierzętami mieszkającymi  w gospodarstwie oraz nazwiemy poszczególnych członków rodzin zwierzęcych i ptasich
  • zapoznamy się z tradycjami wielkanocnymi, technikami ozdabiania jaj i ich nazwami, zrobimy kartki świąteczne, poszukamy zajączka w ogrodzie przedszkolnym, będziemy zachęcać do kultywowania tradycji rodzinnych
  • rozwiniemy umiejętności matematyczne w prostych działaniach matematycznych z zastosowaniem znaków +, -, = , będziemy doskonalić porównywanie liczebności zbiorów, przeliczania oraz poprawnego zapisu graficznego poznanych cyfr
  • poznamy litery: z, Z, g, G, c, C
  • doskonalić będziemy umiejętności analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej, podejmować próby czytania sylabami lub całościowego czytania wyrazów w oparciu o poznane litery
  • tworzyć będziemy prace plastyczne różnymi technikami, wyrażać się podczas zabaw taneczno – muzycznych, słuchając utworów muzyki klasycznej oraz repertuaru przedszkolnego
  • będziemy budować umiejętności współpracy w grupie, kształtować postawy otwartości i życzliwości

 

PIOSENKA p.t. „TAK  LUBIĘ  RANO  PRZYJŚĆ  DO  PRZEDSZKOLA

Tak lubię rano przyjść do przedszkola, przyjść do przedszkola.

Dzień dobry! Dzień dobry! – słyszeć dokoła.

Dzień dobry! Dzień dobry! – słyszeć dokoła.

W szatni tak dużo dzieci spotykam, dzieci spotykam.

Przybijam im piątkę! Cześć! Cześć! – ich witam.

Przybijam im piątkę! Cześć! Cześć! – ich witam.

Tup, tup, do sali biegnę po schodkach,  biegnę po schodkach.

Przytulić swą Panią, z grupą się spotkać.

Przytulić swą Panią, z grupą się spotkać.

Potem w kółeczku razem siadamy, razem siadamy.

Przybiciem żółwika wnet się witamy.

Przybiciem żółwika dzień zaczynamy

 

 

WIERSZ p.t. „W  MARCU  JAK  W  GARNCU”

Wiosna! Wiosna! Koniec zimy! Ależ wszyscy się cieszymy!

Ciepły wietrzyk, śnieg topnieje, kwitnie krokus, słońce grzeje…

Aż tu nagle deszcz ze śniegiem! Rzeką płyną kry szeregiem.

Mróz uścisnął świat na nowo. Z szafy kurtkę weź zimową!

Po południu – mróz ucieka, ptaki słychać już z daleka.

Ciepły deszczyk. Śnieg topnieje. A wieczorem…? Mrozem wieje!

Marzec pąki drzew rozwiesza. Marzec nam w pogodzie miesza.

Zimę z wiosną w kółko toczy. Marzec lubi nas zaskoczyć!

Więcej o: Bal karnawałowy w przedszkolu

Bal karnawałowy w przedszkolu

W poniedziałek 5 lutego w naszym przedszkolu odbył się bal karnawałowy. Najpierw na salę balową udały się grupy młodsze. Przedszkolaki uczestniczyły w różnych zadaniach i zabawach tanecznych. Następnie wspaniała zabawa czekała na grupy starsze. Tego dnia dzieci bawiły się wyśmienicie ☺️

Więcej o: Styczniowe rozgrywki sportowe

Styczniowe rozgrywki sportowe

W styczniu międzygrupowe rozgrywki sportowe przybrały zimowy charakter. Przedszkolaki jak zawsze z radością przystąpiły do zadań 🙂

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE LUTY

W  LUTYM:

 

  • będziemy kształtować takie wartości jak miłość, przyjaźń, rodzina, zdrowie oraz odróżniać rzeczy materialne i wartości
  • przygotujemy naszą salę do Balu karnawałowego, gdzie wspólnie będziemy się bawić przy skocznej muzyce
  • wprowadzimy pojęcia „rafa koralowa” i zapoznamy się z bogactwem życia pod wodą
  • utrwalimy pojęcia „kosmos”, „układ słoneczny”, poszerzymy wiedzę na temat dnia i nocy (ruch obrotowy ziemi) w kontekście astronomicznym, poznamy nazwy planet
  • poznamy litery: n, N, w, W, p, P, j, J
  • będziemy próbować kreślić kształty poznanych liter w liniaturze
  • będziemy doskonalić umiejętność słuchania ze zrozumieniem, rozwijać umiejętność analizy i syntezy sylabowo – głoskowej, kształtować koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową oraz doskonalić umiejętności czytania
  • poznamy cyfrę 10 oraz znak =
  • będziemy doskonalić umiejętności przeliczania, porównywania w zakresie 10,
  • zdobędziemy umiejętności w zakresie kodowania na dywanie, utrwalimy figury geometryczne
  • utrwalimy wiedzę o kinie i teatrze, poznamy kodeks kulturalnego widza, nazwy zawodów teatralnych
  • utrwalimy nazwy instrumentów muzycznych, rozwiniemy umiejętność gry na dzwonkach, będziemy wyrażać emocje poprzez muzykę
  • zapoznamy się z naturalnymi zasobami Ziemi, utrwalimy wiedzę na temat złóż kopalni i ich rodzajów
  • będziemy brać udział w zabawach badawczych, eksperymentach, tworzyć prace plastyczne różnymi technikami, rozwijać kreatywność

 

PIOSENKA  p.t. „HYMN  W  KRAINIE  MUZYKI”

Gdy w przedszkolu gra muzyka – tańcujemy wkoło.

Nie ma ciszy, nie ma nudy – bardzo jest wesoło!

Ref.: I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest!

Szybkie, skoczne pioseneczki – wszyscy uwielbiamy.

A przy wolnych – jak żółwiki wolno się ruszamy.

Ref.: I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest!

Trąbka, flecik i fortepian – grają dziś od rana.

Trutu, tu tu, fiju, fiju, bum, bum, na, na, na, na.

Ref.: I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest!

Lecz żeby na instrumentach grać,

trzeba się na muzyce znać,

rozumieć cały nutowy świat.

Ty rozumiesz? On rozumie? Bo ja TAK!

Wszystkie te muzyczne sprawy – to nie tajemnica,

dzięki naszej ulubionej – Pani Muzyce!

Ref.: I każdy z nas dobrze wie, Kraina Muzyki wspaniała jest!

WIERSZ p.t. „SŁOŃCE”

Dlaczego Słońce świeci? To jasne jest od razu.

Jeśli się wie, że Słońce to wielka kula gazów.

Te gazy wciąż się tłoczą, te gazy wciąż są w ruchu.

I żarzą się i prażą w słonecznym wielkim brzuchu.

Słońce to kula gazów, to gwiazda rozżarzona.

Stąd właśnie płynie światło, stąd płynie ciepło do nas.

Popatrzcie naokoło: to wszystko, co widzicie.

Światło roślin, ludzi, zwierząt – słońcu zawdzięcza życie.

 

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE STYCZEŃ 2024

W  STYCZNIU:

  • poznamy różne sposoby mierzenia czasu, cykliczne powtarzanie się pór roku, miesięcy, tygodni dni i godzin, dowiemy się jakie są fazy księżyca, poznamy ciekawe dyscypliny sportowe zimowe, będziemy doskonalić poznane zasady ,,fair play”
  • podkreślimy znaczenie więzów rodzinnych, z okazji nadchodzącego Dnia Babci i Dziadka zaprosimy gości, zaprezentujemy wiersze piosenki wręczymy upominki bliskim osobom
  • poznamy litery: L, l, U, u, S, s
  • będziemy doskonalić umiejętność analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej, zachęcać dzieci do czytania sylabami lub całościowego czytania wyrazów w oparciu o poznane litery
  • poznamy cyfry: 7,8,9
  • rozwiążemy  proste działania matematyczne z zastosowaniem znaków +, – ,=, będziemy porównywać liczebność zbiorów, doskonalić umiejętność przeliczania oraz poprawnego zapisywania  poznanych cyfr
  • rozwiniemy umiejętność zgodnego współdziałania z rówieśnikami, weźmiemy udział w zabawach muzyczno –rytmicznych

 

WIERSZ p.t. DZIADEK”

Nic już nie poradzę na to, że mojego taty tato.

Zamiast ślęczeć nad gazetą, lubi dla mnie być poetą.

Składa wersy w zgrabne zwrotki kolorowe jak stokrotki.

Dziadek puzzle też układa, bajki pięknie opowiada.

Gdy idziemy przez park stary, wokół same dziwy, czary.

Dziadek klucze ma do snów, brak na tego dziadka słów!

 

 WIERSZ  p.t. „BABCIA  JAK  MAMA”

Babcia moja kochana, Babcia jak druga Mama.

Nie ma lepszego lekarstwa na bóle, niż gdy mnie Babcia przytula czule.

Babcia się troszczy, lubi rozpieszczać, jak zacznie karmić nie może przestać.

Babci nie można nikim zastąpić, więc trzeba ją cenić i pochwał nie skąpić.

 

PIOSENKA p.t. „ALBUM  WSPOMNIEŃ”

Gdy nadchodzi Święto Babci, to tradycję taką mamy.

Biorę album ze zdjęciami i tak sobie wspominamy.

 Na tym zdjęciu jemy ciastka, tam zbieramy w lesie grzyby.

Tu bawimy się w piratów i fryzjera, tak na niby.

Ref. Babciu! Ty mi pokazujesz, jak wspaniały jest ten świat.

Kocham Ciebie i szanuję, mocniej wciąż z upływem lat.

Babciu! Ty to wiesz najlepiej, że choć świat się ciągle zmienia.

Ja zachowam w swoim sercu wszystkie piękne te wspomnienia.

Gdy nadchodzi Święto Dziadka, to tradycję taką mamy.

Biorę album ze zdjęciami i tak sobie wspominamy.

Na tym zdjęciu gramy w piłkę, tam po górach się wspinamy.

Tu rakietę budujemy, o kosmosie rozmawiamy.

Ref.  Dziadku ! Ty mi pokazujesz, jak wspaniały jest ten świat.

Kocham Ciebie i szanuję, mocniej wciąż z upływem lat.

Dziadku! Ty to wiesz najlepiej, że choć świat się ciągle zmienia.

Ja zachowam w swoim sercu wszystkie piękne te wspomnienia.