Wycieczka do Sądu Rejonowego w Poznaniu

W środę 14.09.2022r. w ramach programu edukacyjnego „Sędziowie dzieciom i młodzieży” udaliśmy się na wycieczkę do Sądu Rejonowego w Poznaniu. Zapoznaliśmy się z pracą sędziego, policji sądowej, dowiedzieliśmy się kogo możemy spotkać w sądzie. Zasiedliśmy na sali rozpraw, a pani Sędzia opowiedziała nam kto w takiej sali zasiada. Mogliśmy założyć stroje (togi) sędziego, adwokata oraz prokuratora, które różnią się od siebie kolorem żabotu. Zobaczyliśmy także jak wygląda pokój, w którym przesłuchiwane są dzieci. Zwiedziliśmy również sekretariat, gdzie panie rejestrują wszystkie wnioski petentów. Do przedszkola wróciliśmy zadowoleni i wzbogaceni o nową wiedzę.

   

   

   

   

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc wrzesień

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na wrzesień.

 

1. Poznamy imiona nowych dzieci w grupie oraz sposoby witania się z różnymi osobami;

2. Przypomnimy sobie zasady i normy społeczne obowiązujące w grupie – stosowanie zwrotów grzecznościowych, pokojowe rozwiązywanie konfliktów, właściwe zachowanie się, przestrzeganie zasad zgodnej zabawy;

3. Zapoznamy się z nową salą, utrwalimy wiedzę o nazwach i wyposażeniu pomieszczeń przedszkolnych i osobach pracujących w przedszkolu, przypomnimy sobie zasady utrzymania higieny;

4. Będziemy wspominać wakacje, wspólnie podzielimy się nową wiedzą o poznanych zakątkach Polski i Europy;

5. Poznamy znaczenie słowa „przyjaciel”, określimy nasze wspólne cechy i to co nas różni od siebie, będziemy kształtować umiejętności współpracy i szacunku dla siebie;

6. Będziemy ćwiczyć umiejętności prawidłowego budowania wypowiedzi ustnych, tworzenia zdrobnień od podanych słów, czytać globalnie, wyodrębniać pierwszą sylabę w wyrazie, posługiwać się narzędziem pisarskim;

7. Nauczymy się odzwierciedlać liczbę za pomocą symboli, prawidłowo przeliczać elementy, układać rytmy, odwzorowywać poznane kształty figur geometrycznych;

8. Przypomnimy sobie zasady prawidłowego przechodzenia przez jezdnię, poznamy znaki drogowe;

9. Będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie w związku z nadejściem jesieni;

10. Nauczymy się wiele nowych piosenek, będziemy ilustrować ruchem ich treść;

11. Będziemy ćwiczyć motorykę dużą podczas codziennej gimnastyki i zabaw w ogrodzie przedszkolnym;

12. Będziemy rozwijać sprawność manualną i kreatywność podczas zabaw plastycznych, konstrukcyjnych;

13. Będziemy obchodzić takie świata jak; Dzień Przedszkolaka, Dzień Chłopca i świetnie się przy tym bawić.

Piosenka: „Kodeks naszej gromady”

sł. Marlena Szeląg

muz. Krzysztof Mroziński

Mówimy „dzień dobry” i „do widzenia”,

nie grymasimy podczas jedzenia.

W zajęciach chętnie uczestniczymy,

razem się bawimy i razem uczymy.

Ref.: To zasady ważne, to nasze zasady.

Są kodeksem naszej przedszkolnej gromady.

Dzięki nim jest zawsze bezpiecznie i miło,

dzięki nim się wiele przyjaźni zrodziło!

Pomagamy sobie i się dzielimy,

Za ręce chętnie w grupie chodzimy.

Innych słuchamy, o porządek dbamy,

w ciszy się bawimy i się nie kłócimy.

Ref.: To zasady ważne, to nasze zasady…

Jesteśmy mili i samodzielni,

Zawsze być chcemy bardzo uprzejmi.

Z szacunkiem do siebie się odnosimy,

młodszym pomagamy i prawdę mówimy.

Ref.: To zasady ważne, to nasze zasady…

Wiersz: Gdy zamierzasz przejść ulicę”

sł. Wanda Chotomska

Na chodniku przystań bokiem.

Popatrz w lewo bystrym okiem.

Skieruj w prawo wzrok sokoli.

Znów na lewo spójrz powoli.

Jezdnia wolna – więc swobodnie,

mogą przez nią przejść przechodnie.

Wycieczka

01. 06. – Dzień Dziecka – to święto wszystkich dzieci. Nasza grupa w tym dniu pojechała na wycieczkę do Komendy Miejskiej Państwowej Straży Pożarnej w Poznaniu. Dowiedzieliśmy się jak unikać zagrożeń w swoim otoczeniu, pozyskaliśmy wiele informacji dotyczących szeroko rozumianego bezpieczeństwa. Zapoznaliśmy się z pracą strażaka i zobaczyliśmy sprzęt jaki wykorzystuje w swoich działaniach. Atrakcją był ,,Domek Zagrożeń” – pełen dźwięków, efektów dymowych i świetlnych, symulator zagrożeń pokazywał co może wydarzyć się w naszym domu, gdy nie będziemy przestrzegać zasad bezpieczeństwa. Musieliśmy również szybko ewakuować się, kiedy nagle wybuchł pożar w kuchni. Było trochę strachu, na szczęście wszystko było pod kontrolą dzielnych strażaków, a dym był wytworzony sztucznie. Bardzo zadowoleni i wyposażeni w nową wiedzę i doświadczenia wróciliśmy do przedszkola.

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc czerwiec

Nasze założenia na czerwiec

  1. Będziemy świętować Międzynarodowy Dzień Dziecka, poznamy prawa dziecka oraz zwyczaje rówieśników z różnych stron świata;

  2. Dowiemy się, co oznacza termin „akceptacja” i co to znaczy akceptować innego człowieka oraz siebie takim, jakim się jest;

  3. Będziemy rozwijać umiejętności budowania wypowiedzi poprzez tworzenie dalszej części opowiadania;

  4. W dalszym ciągu będziemy ćwiczyć słuch fonemowy, umiejętności czytania globalnego,
    a także sprawności grafomotorycznej;

  5. Będziemy doskonalić umiejętności liczenia, przeliczania, dodawania i posługiwania się nominałami pieniędzy: 1zł, 2zł, 5zł, 10zł;

  6. Poznamy zmiany zachodzące w przyrodzie w związku z nadejściem lata, mieszkańców łąki oraz rośliny, stadium rozwoju motyla, a także warunki życia w środowisku wodnym;

  7. Przeprowadzimy eksperymenty i zabawy badawcze – poznamy zjawisko rozpuszczania

  8. i przenikania barwników;

  9. Poznamy różne formy odpoczynku, krajobraz górski, morski, środowisko związane
    z jeziorami i rzekami,
    rozwiniemy zainteresowania przyrodnicze;

  10. Porozmawiamy o zasadach bezpiecznego odpoczywania podczas wakacji, o zachowaniach właściwych i tych niepożądanych, o sposobach spędzania czasu wolnego;

  11. Będziemy brać udział w konkurencjach sprawnościowych podczas letniej olimpiady sportowej, rozwijać umiejętności godzenia się z porażką przy przegranej w różnego rodzaju rozgrywkach;

  12. Rozwiniemy umiejętności okazywania sobie wzajemnej życzliwości, pomocy, współpracy uświadamiając sobie, że działając samemu niewiele można zrobić;

  13. Będziemy doskonalić słuch muzyczny podczas zabaw rytmicznych przy piosence, rozwijać umiejętności plastyczno-techniczne, sprawność manualną oraz kształtować właściwą postawę ciała poprzez zabawy ruchowe;

 

Piosenka: O czym marzy lato?”

sł. Urszula Piotrowska, muz. Magdalena Melnicka-Sypko

Czy wiecie, że lato marzy,

by biegać z nami po plaży,

do brzegu gonić fale,

bo pływa wspaniale.

Chce lato wybrać się w góry,

ze szczytów policzyć chmury.

Odpocząć przy strumyku,

poszukać kamyków.

Chce zioła zbierać od rana,

gdy zieleń w rosie skąpana,

wycinać łódki z kory

w sierpniowe wieczory.

A kiedy miną wakacje,

popędzi lato na stację,

wyprawi nas do szkoły

z uśmiechem wesołym.

Wiersz: Jestem dzieckiem”

Dorota Kossakowska

 Jestem dzieckiem i lubię się bawić.

Bardzo chętnie poznaję świat.

Mam przyjaciół i ważne sprawy,

Chociaż jeszcze niewiele mam lat.

Tak jak każdy chcę być szczęśliwy,

Mieć malutkie i wielkie marzenia.

I codziennie z radością oglądać

Jak nasz świat bardzo szybko się zmienia.

Chcę mieć prawo do nauki, spokoju,

Bezpieczeństwa w szkole i w domu.

Chcę też wierzyć, że nigdy nic złego

Nie stanie się nikomu.

Wycieczka

W środę 01.06.2022 r. jedziemy na wycieczkę do Komendy Miejskiej Państwowej Straży Pożarnej w Poznaniu. Wyjeżdżamy o godz. 9:15, wracamy na obiad. Śniadanie w tym dniu będzie o stałej porze, czyli o 8:30.

Dzieci dowiedzą się jak unikać zagrożeń w swoim otoczeniu oraz pozyskają wiele informacji dotyczących szeroko rozumianego bezpieczeństwa.

Zabieramy ze sobą mały, pusty plecak na drugie śniadanie przygotowane przez catering.

 

Wycieczka do ArtZagrody w Mosinie

We wtorek 17.05.2022r. pojechaliśmy na wycieczkę do ArtZagrody w Mosinie. Uczestniczyliśmy tam w warsztacie piekarskim i warsztacie malarskim. Poznaliśmy tajniki wypieku chleba, a następnie przygotowaliśmy samodzielnie pyszne drożdżówki z dżemem i kruszonką, które później mogliśmy zjeść.  Podczas warsztatu malarskiego dowiedzieliśmy się, że farbami można również malować na tkaninie. Malowaliśmy torby, które wręczymy naszym mamom z okazji zbliżającego się ich święta. Zadowoleni i pełni wrażeń wróciliśmy do przedszkola.

 

 

 

Śniadanie wielkanocne

W czwartek 14.04.2022 roku zasiedliśmy do wielkanocnego śniadania i wyrażaliśmy radość ze wspólnego spożywania potraw wielkanocnych
i  z przeżywania nadchodzących Świąt Wielkanocnych. Złożyliśmy sobie życzenia świąteczne, powiedzieliśmy wierszyk „Już Wielkanoc” i zaśpiewaliśmy piosenkę „Śmigus-dungus”. Po śniadaniu wyszliśmy do ogrodu przedszkolnego, aby poszukać upominków od zajączka.

 

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc kwiecień

Nasze założenia na kwiecień

 

 

 

  1. Będziemy rozmawiać o radości, zadowoleniu, dowiemy się w jakich sytuacjach należy zachować powagę, a w jakich można się śmiać.

  2. Poznamy tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi, zwierzęta związane z Wielkanocą, będziemy czerpać radość ze wspólnego świętowania podczas śniadania wielkanocnego.

  3. Będziemy rozwijać percepcję wzrokową i słuch fonemowy, będziemy przewidywać następstwa wydarzeń, rozwijać umiejętności językowe w zakresie poprawnego, logicznego budowania wypowiedzi, czytanie globalne.

  4. W zakresie kompetencji matematycznych utrwalimy pojęcia związane z klasyfikacją, segregacją, będziemy porządkować według dwóch, trzech cech, utrwalimy sobie figury geometryczne, rozwiniemy umiejętności przeliczania w zakresie 8, 9, będziemy kodować
    i odkodowywać.

  5. Poznamy zasady savoir- vivre’u w różnych sytuacjach, dowiemy się co to kultura osobista, poznamy nowe pojęcia związane
    z kulturą, dowiemy się, jak należy zachowywać się w miejscach publicznych, nauczymy się używania zwrotów grzecznościowych
    w życiu codziennym.

  6. Poznamy zasady dbania o przyrodę, poznamy pojęcia; ekologia, ekokultura.

  7. W zabawach ruchowych będziemy rozwijać wiele grup mięśniowych (umiejętności czworakowania, ćwiczenia przeciw płaskostopiu) oraz kształtować właściwą postawę ciała.

  8. Będziemy wyrażać radość z uczestnictwa w zabawach, grach, konkurencjach sprawnościowych, w zabawach plastycznych, muzycznych, teatralnych.

    Piosenka: „Grzeczne słówka”

sł. Agnieszka Galica, muz. Danuta i Karol Jagiełłowie

Już od taty i od mamy,

te trzy słowa dobrze znamy,

które bardzo ważne są dla wszystkich z nas.

Te magiczne słowa trzy,

pewnie znasz je także ty,

używajcie ich na co dzień, proszę was.

Ref.: Przepraszam, proszę, dziękuję,

to zwykle w życiu skutkuje,

niech dobre więc wychowanie,

na zawsze z tobą zostanie. (bis)

Ludzie dobrze wychowani,

tak mówiła nasza pani,

i to prawda, sprawdziliśmy, wierzcie mi,

te trzy słowa dobrze znają

i ich ciągle używają,

więc nie zapominaj o nich także ty.

Ref.: Przepraszam, proszę, dziękuję…

Przestaliśmy już być mali,

więc będziemy nauczali,

jak używać tych magicznych, pięknych słów.

Aby świat był dużo lepszy,

ludzie stali się grzeczniejsi,

by obyczaj ten zagościł u nas znów.

Ref.: Przepraszam, proszę, dziękuję…

 

Wiersz: „Już Wielkanoc”

Święta, Święta Wielkanocne

Jak wesoło, jak radośnie.

Już słoneczko mocno grzeje

Miły wiatr wokoło wieje.

Rośnie trawa na trawniku

Żółty żonkil w wazoniku.

Na podwórku słychać dzieci

Ach, jak dobrze, że już kwiecień.

A w koszyczku, na święcone

Jajka równo ułożone.

Śliczne, pięknie malowane

Różne wzory wymyślone.

Jest baranek z chorągiewką

Żółty kurczaczek ze wstążeczką.

I barwinek jest zielony

W świeże kwiatki ustrojony.

 

Spotkanie z leśniczym

W piątek 04.03. 2022r. odwiedził nas pan leśniczy. Mieliśmy okazję zapoznać się z pracą leśniczego, a także zgłębiliśmy wiedzę dotyczącą tajemnic lasu. Nasz gość przybliżył nam zasady, jakie obowiązują w lesie (leśny Savoir-Vivre). Dowiedzieliśmy się, jakie zwierzęta, możemy spotkać w naszych lasach (lis, jeleń, sarna, dzik).

.

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc marzec

 

Nasze założenia na marzec

  1. Będziemy kształtować poczucie wartości związanej ze zdobywaniem wiedzy, a także

    wytrwałości, jako umiejętności konsekwentnego dążenia do celu;

  2. Poznamy nowe słownictwo związane z kosmosem, Układem Słonecznym, obserwowaniem nieba, poznamy zawód astronoma;

  3. Zapoznamy się z pracą rolnika, będziemy nazywać zwierzęta gospodarskie;

  4. Poznamy najważniejsze dla ludzi wynalazki, utrwalimy nazwy środków lokomocji

  5. Rozwiniemy analizę i syntezę słuchową wyklaskując i licząc sylaby w wyrazach, słuch fonemowy, percepcję słuchową, wzrokową, sprawność grafomotoryczną, spostrzegawczość wzrokową;

  6. Poznamy nowe głoski „r”, „w”, „j”, będziemy je wyróżniać w nagłosie, śródgłosie
    i wygłosie, będziemy nabywać umiejętności globalnego czytania;

  7. W zakresie kompetencji matematycznych będziemy rozwijać umiejętność sprawnego przeliczania w zakresie 7 i 8 w aspekcie kardynalnym i porządkowym, będziemy porównywać wielkości, klasyfikować według rodzaju i liczby, rozwijać logiczne myślenie;

  8. Utrwalimy znajomość numerów alarmowych

  9. Poznamy zmiany zachodzące w przyrodzie i będziemy je nazywać; utrwalimy nazwy wiosennych kwiatów, nazwy ptaków przylatujących na wiosnę, w radosnych nastrojach powitamy wiosnę;

  10. Będziemy zdobywać wiedzę poprzez zabawy badawcze i eksperymenty;

  11. Zdobędziemy umiejętności rozpoznawania wysokości melodii, utrwalimy pojęcia cicho – głośno

  12. Poprzez codzienną gimnastykę, zabawy ruchowe będziemy kształtować właściwą postawę ciała, rozwiniemy wiele grup mięśniowych;

  13. Będziemy wyrażać radość z uczestnictwa w zabawach plastyczno-technicznych; będziemy rozwijać małą motorykę.

Piosenka: „Ciepło – zimno”

sł. Dorota Kluska, muz. Gabriela Gąsior

Przyszedł Marzec i powiedział:

– Czas na gotowanie!

Lecz jak zwykle wyszło z tego

wielkie zamieszanie!

Ref. Ciepło – zimno, zimno – ciepło,

ktoś odgadnąć może,

jaką Marzec dziś szykuje

pogodę na dworze?

Słońce, które mocno świeci,

zmieszał z chłodnym deszczem!

Jakby tego było mało,

śnieg dołożył jeszcze!

Ref. Ciepło – zimno…

Co nowego wpadnie dzisiaj

Marcowi do głowy?

Chyba nikt z nas nie zaprzeczy,

że jest pomysłowy!

Ref. Ciepło – zimno…

Wiersz: „Robotek”

autor: Joanna Papuzińska

Blacha, gwoździe, drut, śrubokręt i młotek.

Co to będzie?

Mały robot, Robotek

Dla kogo?

No, nie dla mnie,

Ja go dam naszej mamie.

Robotek co dzień o świcie

Nastawi dla wszystkich wodę na mycie,

Do sklepu zbiegnie na dół

I zakupy zrobi do obiadu.

Pozdejmuje kożuchy z mleka,

Szczypiorek drobno posieka,

Wyprasuje fartuszki,

Guzik przyszyje do bluzki.

Ugotuje, pozmywa, sprzątnie, zrobi pranie,

A mama będzie leżeć na tapczanie

I książki czytać.

Albo nas pytać:

A może byśmy poszli do kina, kochani?”