Miesiąc: luty 2022

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc marzec

 

Nasze założenia na marzec

  1. Będziemy kształtować poczucie wartości związanej ze zdobywaniem wiedzy, a także

    wytrwałości, jako umiejętności konsekwentnego dążenia do celu;

  2. Poznamy nowe słownictwo związane z kosmosem, Układem Słonecznym, obserwowaniem nieba, poznamy zawód astronoma;

  3. Zapoznamy się z pracą rolnika, będziemy nazywać zwierzęta gospodarskie;

  4. Poznamy najważniejsze dla ludzi wynalazki, utrwalimy nazwy środków lokomocji

  5. Rozwiniemy analizę i syntezę słuchową wyklaskując i licząc sylaby w wyrazach, słuch fonemowy, percepcję słuchową, wzrokową, sprawność grafomotoryczną, spostrzegawczość wzrokową;

  6. Poznamy nowe głoski „r”, „w”, „j”, będziemy je wyróżniać w nagłosie, śródgłosie
    i wygłosie, będziemy nabywać umiejętności globalnego czytania;

  7. W zakresie kompetencji matematycznych będziemy rozwijać umiejętność sprawnego przeliczania w zakresie 7 i 8 w aspekcie kardynalnym i porządkowym, będziemy porównywać wielkości, klasyfikować według rodzaju i liczby, rozwijać logiczne myślenie;

  8. Utrwalimy znajomość numerów alarmowych

  9. Poznamy zmiany zachodzące w przyrodzie i będziemy je nazywać; utrwalimy nazwy wiosennych kwiatów, nazwy ptaków przylatujących na wiosnę, w radosnych nastrojach powitamy wiosnę;

  10. Będziemy zdobywać wiedzę poprzez zabawy badawcze i eksperymenty;

  11. Zdobędziemy umiejętności rozpoznawania wysokości melodii, utrwalimy pojęcia cicho – głośno

  12. Poprzez codzienną gimnastykę, zabawy ruchowe będziemy kształtować właściwą postawę ciała, rozwiniemy wiele grup mięśniowych;

  13. Będziemy wyrażać radość z uczestnictwa w zabawach plastyczno-technicznych; będziemy rozwijać małą motorykę.

Piosenka: „Ciepło – zimno”

sł. Dorota Kluska, muz. Gabriela Gąsior

Przyszedł Marzec i powiedział:

– Czas na gotowanie!

Lecz jak zwykle wyszło z tego

wielkie zamieszanie!

Ref. Ciepło – zimno, zimno – ciepło,

ktoś odgadnąć może,

jaką Marzec dziś szykuje

pogodę na dworze?

Słońce, które mocno świeci,

zmieszał z chłodnym deszczem!

Jakby tego było mało,

śnieg dołożył jeszcze!

Ref. Ciepło – zimno…

Co nowego wpadnie dzisiaj

Marcowi do głowy?

Chyba nikt z nas nie zaprzeczy,

że jest pomysłowy!

Ref. Ciepło – zimno…

Wiersz: „Robotek”

autor: Joanna Papuzińska

Blacha, gwoździe, drut, śrubokręt i młotek.

Co to będzie?

Mały robot, Robotek

Dla kogo?

No, nie dla mnie,

Ja go dam naszej mamie.

Robotek co dzień o świcie

Nastawi dla wszystkich wodę na mycie,

Do sklepu zbiegnie na dół

I zakupy zrobi do obiadu.

Pozdejmuje kożuchy z mleka,

Szczypiorek drobno posieka,

Wyprasuje fartuszki,

Guzik przyszyje do bluzki.

Ugotuje, pozmywa, sprzątnie, zrobi pranie,

A mama będzie leżeć na tapczanie

I książki czytać.

Albo nas pytać:

„A może byśmy poszli do kina, kochani?”

Opublikowano w dniu Autor: karolinapawlicka76

Cele dydaktyczno-wychowawcze na marzec

  1. Poznamy nowe wartości: dociekliwość i szczerość.
  2. Dowiemy się, jakie mamy zmysły i jak się nazywają reprezentujące je narządy.
  3. Poznamy części ciała i nazwy wybranych organów.
  4. Poszerzymy wiadomości na temat funkcjonowania organizmu.
  5. Będziemy uważnie obserwowali nasze ciało i odczytywali jego sygnały.
  6. Poznamy funkcje i zastosowanie różnych okularów.
  7. Zdobędziemy wiedzę na temat elementów tworzących Układ Słoneczny.
  8. Poznamy właściwości magnesu.
  9. Zapoznamy się z zawodem astronauty.
  10. Będziemy obserwować zjawiska zwiastujące zmianę pory roku.
  11. Poznamy cechy marcowej pogody.
  12. Wzbogacimy wiadomości na temat wiosny.
  13. Poznamy cechy krajobrazu wiejskiego.
  14. Dowiemy się, jakie zwierzęta żyją na wsi.
  15. Nauczymy się na pamięć wiersza „Wiosna” i piosenki „Zielone ufoludki”.

„Wiosna”

Urszula Machcińska

 

Przyszła wiosna

Lekka, zwiewna.

Jak wygląda?

Jak królewna!

Ma na głowie

Z kwiatów wianek:

Z mleczy, chabrów

I sasanek.

Suknia piękna

Niby z bajki,

Cała w niezapominajki.

Nad nią krążą

Liczne ptaki:

Jaskółeczki,

Kosy, szpaki.

I skowronek

Pięknie śpiewa,

Tańczą pszczoły,

Szumią drzewa.

Wiosno ciepła

I zielona,

Chodź tu do nas!

Chodź tu do nas!

Zostań z nami

Aż do lata,

Wiosno złotem

Piegowata!!!

 

Zielone ufoludki

 sł. Anna Rżysko-Jamrozik, muz. Wiesław Kowalewski

 

Mój brat wciąż czyta o kosmitach,

gwiazdach, planetach i orbitach.

O niczym innym nie chce słyszeć,

nawet do UFO listy pisze.

 

Wreszcie zasłużył na nagrodę

i latający ujrzał spodek,

bo wylądował dziś w ogródku

pojazd zielonych ufoludków.

 

Ref.: Zielone włosy, zielone butki,

całe zielone są ufoludki. (x2)

 

Kot na ich widok zaraz zmyka,

dziwnego boi się ludzika.

Pies szybko przykrył nos ogonem,

– Może to gryzie to zielone?

 

A czym się żywi śmieszny tworek?

Czy zjedzą z nami podwieczorek?

Kompot dostały, tort dostały,

zjadły, wypiły, odleciały.

 

Ref.: Zielone włosy, zielone butki,

całe zielone są ufoludki. (x2)

Opublikowano w dniu Autor: wama75

Warsztaty z cateringiem LOSIR

W środę 23 lutego odwiedzili nas goście z cateringu LOSIR. Dzieci z grup I i III wzięły udział w warsztatach promujących spożywanie warzyw. Nasi goście pokazali nam seler i seler naciowy oraz opowiedzieli o tym, jak zdrowe jest to warzywo. Seler zawiera cenne witaminy C oraz B6 i wspiera naszą odporność. Dzieci miały okazję spróbować chrupiących chipsów z selera oraz orzeźwiającego napoju z selera naciowego. Na koniec dzieci zaśpiewały gościom piosenkę i wręczyły upominek.

 

Opublikowano w dniu Autor: wama75

Założenia wychowawczo-dydaktyczne luty

Główne założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc luty

1.Poznamy drukowaną i pisaną literę ,,N”, ,,n”.

2.Będziemy kształcić umiejętności ustalania wyniku dodawania i odejmowania.

3.Rozwiniemy zainteresowania muzyczne poprzez doskonalenie poczucia rytmu.

4.Poznamy właściwości fizyczne światła w toku doświadczeń.

5.Utrwalimy nazwy różnych środków lokomocji.

6.Będziemy doskonalić umiejętności naśladowania ruchów oraz koordynację ruchową.

7.Utrwalimy charakterystyczne cechy figur geometrycznych.

8.Będziemy zwracać uwagę na bezpieczeństwo podczas zabaw zimowych.

,,Współczesny dinozaur” D. Kossakowska

To ja, Eryk wasz dinozaur.

Wszyscy mnie tu znają.

Chętnie ze mną grają w piłkę,

w pracy pomagają.

Lubię zwiedzać wszystkie łąki,

leżeć  w cieniu trawy.

Albo z boćkiem długonogim

urządzać zabawy.

Wieczorami słucham śpiewu,

małego słowika.

Albo patrzę w niebo ciemne

na gwiazdkę co znika.

 

,,Bałwanek”  M.Krysztopa , D.Kossakowska

1.Kiedy zima jest na dworze,

płatki śniegu lecą z nieba.

Grubą czapkę, rękawice,

ciepłe buty włożyć trzeba.

Ref. Mroźna zima nas zaprasza.

Można lepić dziś bałwana .

Można bawić się wesoło,

zrobić śniegowego pana./2x

2.Utoczymy zaraz kule.

Jedną małą i dwie  duże.

Ma już oczy, nos, kapelusz,

starą miotłę trzyma w górze.

Ref. Mroźna zima…

3.Stoi bałwan na podwórku.

Uśmiech ma na swojej twarzy.

Ktoś powinien go odwiedzić,

bałwan ciągle o tym marzy.

Ref. Mroźna zima…

 

 

 

Opublikowano w dniu Autor: kowalska.ewa.67