Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc październik

 

 

Nasze założenia na październik

  1. Poszerzymy nasz słownik o pojęcia: „piękno przyrody”, „skarby jesieni”, „pracowitość”, „plon” „pasieka”, „pszczelarz” i nauczymy się je wyjaśniać;
  2. Będziemy dokonywać analizy i syntezy słuchowej wyrazów, analizy dźwiękowej wyrazów na podstawie wyrazu „mama’, „tata” „las”, „igła”;
  3. Dokonamy podziału wyrazów na sylaby oraz będziemy próbowali czytać globalnie wyrazy :„mama”, „tata”, „las”, „igła”, „seler”, „winogrona”, „por”, „burak”;
  4. Będziemy budowali zdania poprawne gramatycznie, przeliczali wyrazy w zdaniu, sylaby w wyrazie, doskonalili wypowiadanie się na określony temat w sposób logiczny i poprawny gramatycznie;
  5. Zapoznamy się z wyglądem liczby”1” i liczby „2”
  6. Będziemy przeliczać elementy zbioru i porównywać ich liczebność, klasyfikować przedmioty wg co najmniej jednej cechy, poznamy pojęcia „więcej”, „mniej”, „tyle samo”;
  7. Będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie, określać je, wyciągać wnioski na podstawie obserwowanych doświadczeń, zabaw badawczych;
  8. Poznamy nazwy grzybów jadalnych: „kurki”, „gąski”, „borowiki”;
  9. Będziemy rozwijać sprawność manualną i inwencję twórczą podczas zabaw plastycznych wykorzystując różne materiały;
  10. Będziemy uczestniczyć w zabawach muzyczno – ruchowych, nauczymy się nowych piosenek i wierszy związanych z aktualną porą roku oraz promujących zdrowe odżywianie.

 

Piosenka: „Malowała jesień”

sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełłowie

Malowała jesień w parku wszystkie liście,

Na czerwono, na brązowo, żółto i złociście.

Lala, lala, la, lala, lala, la.

Na czerwono, na brązowo, żółto i złociście.

Przyleciała sroczka i usiadła z boku,

Przyglądała się, jak jesień barwi wszystko wokół.

Lala, lala, la, lala, lala, la.

Przyglądała się, jak jesień barwi wszystko wokół.

Zobaczył to wietrzyk i pędzi po lesie,

Zrywa kolorowe liście i ze sobą niesie.

Lala, lala, la, lala, lala, la.

Zrywa kolorowe liście i ze sobą niesie.

Wiersz: „Jesienne liście”

Autor: Marcin Przewoźniak

Co to? Złote i zielone,

i brązowe, i czerwone…

Piękne liście! Już zbieramy!

I po kształtach odróżniamy:

Te wycięte jak serduszka

w podarunku dała brzózka.

Liść dębowy – ma falbanki

falujące jak firanki

Z liści klonu – bukiet marzeń.

Mogą także być wachlarzem.

A tym w kształcie łapy stracha,

kasztanowiec do nas macha.

Pokazuje paluchami,

gdzie posypał kasztanami!

Wpłata na Radę Rodziców

W nawiązaniu do zebrania podaję numer konta do wpłaty na Radę Rodziców

ING Bank Śląski

34 1050 1520 1000 0097 4370 9579

W tytule przelewu proszę podać imię i nazwisko dziecka. Przypominam, że pierwsza rata wynosi 75 zł i wpłacamy ją do końca października.

Zajęcia taneczne

W każdą środę przychodzi  do nas Pani Kasia, która będzie prowadziła z nami zajęcia taneczne.

Pierwsze zajęcia już za nami.

Więcej o: Założenia dydaktyczno – wychowawcze na wrzesień

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na wrzesień

  1. Nauczymy się dostrzegać korzyści płynące z pobytu w przedszkolu i posiadania przyjaciół.
  2. Będziemy kształtowali umiejętności klasyfikowania przedmiotów według jednej cechy.
  3. Poznamy wartości przyjaźni.
  4. Udoskonalimy umiejętności wypowiadania się na temat przyjaźni i przyjaciół.
  5. Poznamy role pracowników przedszkola, wdrożymy się do szanowania wszystkich ludzi niezależnie od wieku i wykonywanego zawodu.
  6. Poznamy znaczenie odwagi i dzielności jako ważnych wartości.
  7. Poznamy zawody ważne społecznie (policjant, lekarz, strażak).
  8. Zapoznamy się z wyglądem i znaczeniem wybranych znaków drogowych.
  9. Rozwiniemy umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych i podawania ich nazw.
  10. Nauczymy się prawidłowego przechodzenia na drugą stronę ulicy i poruszania się podczas spacerów.
  11. Wzbogacimy wiedzę na temat sygnalizatora świetlnego.
  12. Nauczymy się radzić sobie w trudnych sytuacjach.
  13. Poznamy bezpieczne i niebezpieczne zachowania na ulicy.
  14. Utrwalimy wygląd i rolę numeru alarmowego 112.
  15. Poznamy wygląd cyfr 1 i 2.
  16. Utrwalimy wiadomości na temat pracy strażaka.
  17. Nauczymy się na pamięć wierszyka pt. „Do przedszkola idzie Zdziś” oraz piosenki „Piłka Oli”

 

Do przedszkola idzie Zdziś

Do przedszkola idzie Zdziś,

lecz ma smutną minę dziś!

Może deszcz, co chmury pada,

Zdzisia smutek zapowiada?

Albo to jest wiatru wina,

co z mozołem drzewa zgina?

Dziś pociesza mama Zdzisia:

– Przytul pluszowego misia

 

Piłka Oli

Duża piłka w kropki złote,

ciągle skakać ma ochotę.

Raz jest w górze, raz na dole,

do zabawy prosi Olę.

 

Ola, Ola, Ola, la

Ola, Ola piłkę ma.

Ola, Ola, Ola, la

klaszcze w ręce raz i dwa,

raz i dwa.

 

Duża piłka z grubym brzuszkiem,

czasem chowa się pod łóżkiem.

Czasem toczy się po stole,

do zabawy prosi Olę.

 

Ola, Ola ………

 

Duża piłka figle płata,

goni mamę, goni brata.

Ale z Olą skakać woli,

bo to przecież piłka Oli.

 

Ola, Ola ………

 

W miesiącu wrześniu rozmawiamy o pomidorze.

Zebranie z Rodzicami

Serdecznie Zapraszamy wszystkich Rodziców na spotkanie informacyjne, które odbędzie się 8 września o godzinie 17:00.

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Wrzesień

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc wrzesień

 

  1. Zapoznamy się z rozkładem sali i pomieszczeń przedszkolnych, zapamiętamy swój znaczek w szatni.
  2. Będziemy zwracać się do koleżanek i kolegów w grupie po imieniu, stosować zwroty grzecznościowe, poznamy okoliczności, w których ich użycie jest zasadne.
  3. Będziemy kształtować umiejętność radzenia sobie z emocjami po rozstaniu z rodzicami, informowania personel przedszkola o własnych potrzebach i problemach.
  4. Poznamy zasady bezpiecznej zabawy w grupie w sali przedszkolnej i na placu zabaw. Poznamy również zasady bezpiecznego poruszania się po ulicy.
  5. Będziemy rozpoznawać i nazywać kolory a także aktywnie uczestniczyć w zabawach badawczych dotyczących łączenia barw.
  6. Będziemy pogłębiać zasób słownictwa, rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki.

Zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim.

  1. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy liczyć do 3

( i więcej, w zależności od umiejętności dzieci), tworzyć zbiory, klasyfikować przedmioty wg. określonej cechy, posługiwać się pojęciem: para

  1. Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość muzyczną, nazywać elementy muzyki: cicho, głośno, szybko,wolno. Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.

 

PIOSENKA ,,Mały przedszkolak”

 

Słońce świeci, wietrzyk wieje,
latek jeszcze mam niewiele.
Nóżką tupnę, w rączki klasnę,
jestem przedszkolakiem właśnie.

Hop, hop, hop la, la, la przedszkolakiem jestem ja
Hop, hop, hop li, li, li przedszkolakiem jesteś ty

Bardzo grzecznie, co dzień rano,
do przedszkola idę z mamą.
Tam się bawię, pilnie uczę
i piosenki czasem nucę.

Hop, hop, hop la, la, la przedszkolakiem jestem ja
Hop, hop, hop li, li, li przedszkolakiem jesteś ty

 

 

WIERSZ ,,Przeszkolne porządki”

 

O zabawki zawsze dbamy,

po zabawie je sprzątamy.

Każdy przedszkolak o tym wie,

po zabawie sprząta się.

 

 

 

Zebranie z rodzicami

Zebranie z rodzicami w naszej grupie odbędzie się we wtorek 07.09.2021r. o godz. 17.00. Na zebranie proszę, żeby przyszedł jeden rodzic lub opiekun prawny obowiązkowo w maseczce.

Pozdrawiam

Joanna Byczkowska