Główne założenia wychowawczo- dydaktyczne na styczeń
1.Zapoznamy się z cyklicznością pór roku i nazwami miesięcy.
2.Utrwalimy nazwy dni tygodnia.
3.Rozwiniemy umiejętności rozpoznawania i nazywania własnych uczuć.
- Będziemy doskonalić umiejętności słuchania ze zrozumieniem.
5.Poznamy znaczenie słowa szacunek w odniesieniu do osób starszych.
6.Będziemy doskonalić umiejętności liczenia w zakresie 0-6.
7.Utrwalimy wiadomości związane ze sportami zimowymi.
8.Poznamy wybrane utwory z repertuaru muzyki klasycznej.
,,Sto lat Babciu ,sto lat Dziadku’’ B. Forma
Sto lat, Babciu, sto lat, Dziadku, wszystkie wnuki życzą wam.
Me serduszko i buziaka Tobie Babciu, chętnie dam.
Sto lat, Babciu, sto lat, Dziadku, wszystkie wnuki życzą wam.
Me serduszko i buziaka Tobie Dziadku, chętnie dam.
,,Noworoczna karuzela’’
Furmanik- Celejewska
1.W nowym roku znów się zjawią :
wiosna, lato, jesień, zima.
Czy umiecie je rozpoznać?
Czas zabawę już zaczynać!
Ref. Niech się kręci karuzela, przez rok cały rozwesela! Cztery pory roku w mig dziś rozpozna każdy smyk!
2.Pierwsza suknię ma zieloną i wianuszek z pięknych kwiatów. Druga jest jak słońce złote, wyleguje się w hamaku. Ref. Niech się kręci karuzela…
3.Trzecia lubi smakołyki: śliwki, gruszki i jabłuszka. Czwarta świat otula śniegiem, lubi szczypać śniegiem w uszka.
Ref. Niech się kręci karuzela..
