Weseli Sportowcy Przedszkole Publiczne Luboń - Założenia dydaktyczno-wychowawcze na luty

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na luty

 

1. Poznamy dwie nowe wartości: odpowiedzialność i oszczędność.
2. Dowiemy się, jak przebiega obieg wody w przyrodzie oraz jakie są właściwości wody.
3. Zdobędziemy wiadomości na temat postaci Fryderyka Chopina oraz poznamy jego twórczość.
4. Postaramy się zainteresować muzyką klasyczną.
5. Będziemy rozwijali pozytywne cechy naszego charakteru oraz empatię.
6. Poszerzymy naszą wiedzę przyrodniczą o wiadomości związane z ogniem i powietrzem.
7. Dowiemy się, jaki wpływ mają poznane żywioły na życie człowieka.
8. Poznamy właściwości gliny, piasku i ziemi.
9. Nauczymy się rozróżniać środki transportu lądowego, powietrznego i wodnego.
10. Dowiemy się, jak zbudowany jest samolot.
11. Poznamy wybrane owoce tropikalne oraz wybrane zwierzęta Afryki.
12. Zaznajomimy się z pingwinem przedstawicielem fauny Antarktydy.
13. Nauczymy się na pamięć wiersza „Idzie Grześ” oraz piosenki „Afryka, Kongo”.

Idzie Grześ

Idzie Grześ

Przez wieś

Worek piasku niesie,

A przez dziurkę

piasek ciurkiem

sypie się za Grzesiem

„Piasku mniej-

Nosić lżej”

Cieszy się głuptasek

Do dom wrócił

Worek zrzucił

Ale gdzie ten piasek?

Wraca Grześ

Przez wieś

Zbiera piasku ziarnka

Pomaluśku,

Powolutku,

Zebrała się miarka.

 

Afryka, Kongo

Wyruszamy do Afryki,

Tam, gdzie lasy równikowe

Tam, gdzie rosną bananowce

Oraz drzewa kauczukowe.

Ref. Kongo to piękny kraj, wielki kraj.

 

Wyruszamy do Afryki.

Tam goryle i lamparty,

Antylopy, nosorożce.

To naprawdę nie są żarty.

Ref. Kongo to piękny kraj, wielki kraj.

 

Wyruszamy do Afryki,

Wyruszamy na wakacje.

Zobaczymy wielkie drzewa,

Baobaby i akacje.

Ref. Kongo to piękny kraj, wielki kraj.

 

 

Założenia dydaktyczno – wychowawcze na styczeń

 

1. Poznamy nową wartość jaką jest szacunek.
2. Nauczymy się wyrażania szacunku do drugiego człowieka i szanowania odmienności.
3. Będziemy wdrażali się do przestrzegania rytmu dobowego, nauczymy się dostrzegać rytm dzień – noc.
4. Poszerzymy wiadomości na temat nocy.
5. Poznamy poszczególne etapy życia człowieka.
6. Nabędziemy umiejętności rozpoznawania i nazywania różnic w wyglądzie osób w różnym wieku.
7. Będziemy rozwijali empatię w stosunku do wszystkich ludzi niezależnie od ich wieku.
8. Poznamy cechy pór roku i zjawisko ich rytmiczności.
9. Uwrażliwimy się na potrzeby ludzi starszych.
10. Poznamy pojęcie „para”.
11. Nauczymy się sprawdzania liczebności zbiorów poprzez łączenie ich elementów w pary.
12. Dowiemy się, do czego służy kalendarz.
13. Poszerzymy wiadomości na temat zdrowia jako wartości i nauczymy się dbać o własne zdrowie.
14. Poznamy zawód farmaceuty i jego miejsce pracy.
15. Będziemy doskonalili umiejętności przeliczania.
16. Dowiemy się, jak ważna jest konieczność dbania o higienę osobistą.
17. Poznamy składowe piramidy zdrowia.
18. Nauczymy się na pamięć wiersza „Noc” i piosenki „Kocham babcię, kocham dziadka”.

 

Noc

Noc jest czarna jak smoła.

Nic nie widać dookoła.

Choć wytężasz wzrok.

Dookoła tylko mrok.

Noc jest czarna jak węgielek.

Nie zobaczysz w nocy wiele.

Tylko księżyc lśni na niebie

I uśmiecha się do ciebie.

 

Kocham babcię, kocham dziadka

Kocham babcię, kocham dziadka,

bo kochanych dziadków mam.

Kocham babcię, kocham dziadka.

Na bębenku dla nich gram

Bam, bam, bam,

Ram, tam, tam

na bębenku, na bębenku

Bam, bam, bam,

Ram, tam, tam

Dla kochanych dziadków gram

Ram, tam, tam.

 

Kocham babcię, kocham dziadka,

Więc buziaka szybko dam.

Kocham babcię, kocham dziadka,

Na trójkącie dla nich gram

Dzyń, dzyń, dzyń

Bim, bam, bam

Na trójkącie, na trójkącie

Dzyń, dzyń, dzyń

Bim, bam, bam

Dla kochanych dziadków gram

Bim, bam, bam

 

Kocham babcię, kocham dziadka,

To powtarzam wszystkim wam

Kocham babcię, kocham dziadka

Na kołatce dla nich gram.

Klap, klap, klap

Pat, pat, pam

Na kołatce, na kołatce

Klap, klap, klap

Pat, pat, pam

Dla kochanych dziadków gram

Pat, pat, pam.

 

 

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na grudzień

 

1. Poznamy nowa wartość jaką jest cierpliwość.
2. Dowiemy się, jakie zjawiska atmosferyczne zwiastują nadejście zimy.
3. Zapoznamy się z różnorodnym wyglądem płatków śniegowych.
4. Nauczymy się rozpoznawać części piosenki (zwrotka, refren).
5. Poznamy sposoby ochrony przed zimnem.
6. Wzbogacimy słownictwo związane z różnymi rodzajami zimowej garderoby.
7. Dowiemy się, jakie ptaki pozostają w naszym kraju na zimę i czym się żywią.
8. Ukażemy piękno utworów muzycznych opowiadających o Świętach Bożego Narodzenia.
9. Poznamy rolę światła w życiu człowieka oraz nazwy różnych urządzeń wytwarzających światło.
10. Będziemy kształtowali postawę dobroci i życzliwości.
11. Dowiemy się, jakie są tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia.
12. Nauczymy się mierzyć różne przedmioty.
13. Nauczymy się na pamięć wierszyka „Kropelki i sopelki” oraz piosenki „Dziadzio Mikołaj”.

 

Kropelki i sopelki

Spłynęła z dachu kropelka,

kropelka wody niewielka.

Za pierwszą kropelką niedługo

już widać kropelkę drugą.

Za nimi z góry już leci

po dachu kropelka trzecia.

Dalszych kropelek nie zliczę,

płynie ich cały strumyczek.

A mróz z tych wszystkich kropelek

zrobił lodowy sopelek.

 

Dziadzio Mikołaj

Dziadzio Mikołaj lasem wędruje,

w okna zagląda i nasłuchuje.

Gwiazdką w okna świeci,

gdzie są grzeczne dzieci.

Gwiazdką w okna świeci,

gdzie są grzeczne dzieci.

 

O każdym grzecznym dziecku pamięta,

stary dziadunio – Mikołaj Święty

 

Co za radość będzie,

gdy do nas przybędzie.

Co za radość będzie,

gdy do nas przybędzie.

 

Dzień dyni

 

Dzień dyni odbędzie się w naszej grupie w środę 17 listopada. Bardzo proszę, żeby w tym dniu wszystkie dzieci były ubrane w strój z dyniowym akcentem.

Omawiane w tym miesiącu warzywo to oczywiście dynia.

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na listopad

 

1. Poznamy pojęcie wolność.
2. Przypomnimy sobie wybrane wiadomości związane z Polską i z symbolami narodowymi ( flaga, godło, hymn ).
3. Poznamy różne rodzaje domów.
4. Dowiemy się, jakie niebezpieczeństwa związane są z oddaleniem się od osoby dorosłej w mieście.
5. Poznamy znaczenie pojęć wysoki – niski.
6. Zapoznamy się z niektórymi urządzeniami elektrycznymi.
7. Nauczymy się bezpiecznie korzystać z urządzeń elektrycznych znajdujących się w domu i przedszkolu.
8. Poznamy nazwę stolicy Polski i jej symbolu.
9. Poznamy różne krajobrazy występujące w Polsce.
10. Nauczymy się szanować odmienność innych.
11. Poszerzymy swoją wiedzę na temat zwierząt domowych.
12. Będziemy rozwijali umiejętność liczenia w zakresie 1-4.
13. Dowiemy się, jakie są cechy wiatru oraz, jakie mamy rodzaje deszczu.
14. Nauczymy się piosenki pt. „Mały Polak, przedszkolak” oraz wierszyka „ Znak”.

 

 

Mały Polak, przedszkolak

Polska moim domem, domem jest.

Biały orzeł godłem, godłem jej.

A ja jestem przedszkolak,

mały Polak przedszkolak.

 

Polska moim domem, domem jest.

Biel i czerwień flaga, flaga ma.

A ja jestem przedszkolak,

mały Polak, przedszkolak.

 

Polska moim domem, domem jest.

Tutaj moi bliscy, bliscy są.

A ja jestem…

 

Polska moim domem, domem jest,

który w sercu zawsze, zawsze mam.

A ja jestem…

 

Znak

Czy ty wiesz, jaki to znak:

w czerwonym polu

biały ptak?

– Wiem-

odpowiedział Jędrek mały-

to jest nasz polski:

Orzeł Biały.

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na październik

 

GŁÓWNE ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA PAŹDZIERNIK

1. Poznamy wartość pracowitości.
2. Zapoznamy się z cechami jesiennego krajobrazu i z darami jesieni.
3. Dowiemy się, jak wyglądają jesienne liście i owoce wybranych drzew: dębu, klonu, kasztanowca.
4. Udoskonalimy umiejętność liczenia w wybranym zakresie.
5. Nauczymy się przestrzegania zawartych umów dotyczących bezpiecznego poruszania się podczas jesiennego spaceru.
6. Poznamy nazwy i wygląd niektórych grzybów.
7. Dowiemy się, jakie są zwyczaje zwierząt przygotowujących się do zimy.
8. Będziemy rozwijali kompetencje matematyczne w zakresie klasyfikowania i przeliczania przedmiotów.
9. Poznamy kolejną wartość jaką jest uprzejmość.
10. Dowiemy się, co to jest sad i poznamy niektóre rosnące w nim owoce .
11. Nauczymy się nazw wybranych drzew owocowych: jabłoń, grusza, śliwa.
12. Poszerzymy swoje doświadczenia kulinarne o umiejętność przygotowywania niektórych przetworów owocowych.
13. Poznamy warzywa rosnące w ogrodzie jesienią.
14. Dowiemy się, jak uprawia się niektóre warzywa.
15. Poznamy właściwości wybranego warzywa: ogórek kiszony.
16. Nauczymy się na pamięć wiersza „Wiewióreczka szukała orzeszka” i piosenki „Toczą się kasztanki trzy”.

 

Toczą się kasztanki trzy

Toczą się kasztanki trzy,

hop, la, la.

Dwa wesołe, jeden zły,

hop, la, la.

To dlatego złoszczę się,

hop, la, la.

Bo nikt nie chce zabrać mnie,

hop, la, la.

Wola Ola, woła Jaś,

hop, la, la.

Już kasztanku jesteś nasz

hop, la, la.

Śmieje się kasztanek w głos,

hop, la, la.

Z nim kasztanków cały stos

hop, la, la.

 

Wiewióreczka szukała orzeszka

Wiewióreczka mała

po lesie skakała,

orzeszka szukała.

Z drzewa na drzewo,

to w prawo, to w lewo,

po wielu gałązkach,

marząc o przekąskach.

Znalazła coś w lesie,

już smakołyk niesie.

Hop, hop, hop

i do dziupli skok!

 

Wpłata na Radę Rodziców

W nawiązaniu do zebrania podaję numer konta do wpłaty na Radę Rodziców

ING Bank Śląski

34 1050 1520 1000 0097 4370 9579

W tytule przelewu proszę podać imię i nazwisko dziecka. Przypominam, że pierwsza rata wynosi 75 zł i wpłacamy ją do końca października.

Zebranie z rodzicami

Zebranie z rodzicami w naszej grupie odbędzie się we wtorek 07.09.2021r. o godz. 17.00. Na zebranie proszę, żeby przyszedł jeden rodzic lub opiekun prawny obowiązkowo w maseczce.

Pozdrawiam

Joanna Byczkowska