Autor: karolinapawlicka76

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc październik

 

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO-  DYDAKTYCZNE PAŹDZIERNIK 2023r

  • Będziemy poznawać nazwy niektórych owoców i warzyw dojrzewających jesienią, poznamy cechy tych owoców i warzyw, dowiemy się o niektórych sposobach przechowywania żywności. Będziemy rozwijać i doskonalić umiejętności językowe wypowiadać się na określony temat.
  • Poznamy nazwy niektórych drzew owocowych. Odróżniać będziemy środowisko parku i lasu. Kształtować  wiedzę  o jesiennych zmianach w przyrodzie. Poszerzymy  słownictwo  czynne o pojęcia związane ze skarbami jesieni.
  • Będziemy doskonalić trening czystości, umiejętności samodzielnego spożywania posiłków, czekania na swoją kolej, utrwalimy zasady bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych, rozwijania sprawności fizycznej, doskonalenia orientacji w schemacie ciała.
  • Kształtować będziemy wrażliwość  i pamięć  muzyczną, rozbudzimy  wyobraźnię dźwiękową, rozwiniemy sprawności manualną, będziemy doskonalić nazywanie kolorów, kształtować umiejętności przeliczania, określania liczebności zbiorów mniej, więcej, tyle samo, rozwijać umiejętności manipulowania przedmiotami.

WIERSZ „Gruszka do fartuszka”

Wpadła gruszka do fartuszka
A za gruszką dwa jabłuszka
Lecz śliweczka wpaść nie chciała
Bo śliweczka niedojrzała.

PIOSENKA ,,Kolorowe listki”

Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały.

Kolorowe listki na wietrze szumiały.

Szu, szu, szu, szumiały wesoło.

Szu, szu, szu, wirowały w koło.

Kolorowe listki bardzo się zmęczyły.

Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.

Hop ,hop, hop, tak sobie skakały.

Hop, hop, hop, w koło wirowały.

Kolorowe listki spadły już na trawę.

Kolorowe  listki skończyły zabawę .

Cicho, sza, listki zasypiają.

Cicho, sza oczka zamykają.

Opublikowano w dniu Autor: karolinapawlicka76

Dzień Warzyw i Owoców

20 października obchodzony jest Światowy Dzień Warzyw i Owoców. W tym dniu ugotowaliśmy pyszny kompot owocowy. Obejrzeliśmy prezentację multimedialną na temat warzyw i owoców, przypomnieliśmy sobie ich nazwy oraz układaliśmy puzzle.

   

   

   

   

   

Opublikowano w dniu Autor: karolinapawlicka76

Pomidorowe i ogórkowe wyzwanie

W ramach projektu edukacyjnego „Witaminki” naszym pierwszym warzywnym bohaterem był pomidor Pafnucy, a drugim ogórek Olek. Poznaliśmy różne odmiany tych warzyw, ich wygląd, kształt i kolor. Wykonaliśmy również prace plastyczne.

   

       

   

   

   

   

   

Opublikowano w dniu Autor: karolinapawlicka76

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na październik

  1. Przestrzeganie zasad zgodnego współżycia zawartych w Kodeksie Przedszkolaka;
  2. Przestrzeganie zasad korzystania z placu zabaw;
  3. Uczestniczenie w zabawach integracyjnych, w kole, ze śpiewem;
  4. Poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z jesienią;
  5. Rozwijanie umiejętności składania obrazków z części;
  6. Zachęcanie do aktywnego współdziałania podczas przygotowywania różnorodnych potraw – próbowanie własnych wyrobów;
  7. Motywowanie do wypowiadania się w różnorodnych formach plastycznych;
  8. Nauka piosenek i pląsów;
  9. Kształtowanie wrażliwości na potrzeby zwierząt.

Piosenka „Idzie lasem Pani Jesień”

Już lato odeszło i kwiaty przekwitły,
a jeszcze coś w słońcu się mieni.
To w polu i w lesie
czerwienią się, spójrzcie,
korale ,korale jesieni.
  Ref. Idzie lasem pani jesień,
        jarzębinę w koszu niesie.
       Daj korali nam troszeczkę
       nawleczemy na niteczkę.
Włożymy korale, korale czerwone
i biegać będziemy po lesie.
Będziemy śpiewali piosenkę jesienną
niech echo daleko ją niesie.
  Ref. Idzie lasem…
Wiersz „Wpadła gruszka do fartuszka”
Wpadła gruszka do fartuszka,
a za gruszką dwa jabłuszka.
A śliweczka wpaść nie chciała,
bo śliweczka nie dojrzała.
Wiersz „Jeż”
W suchym lesie mieszka jeż.
Chcesz zobaczyć-to się śpiesz.
Pod gromadką liści śpi,
Gdy słoneczko złote lśni.
Jabłek nigdy nie zajada.
Chętnie złapie zaś owada.
I poluje tylko nocą
Kiedy gwiazdki już migocą.
Gdy nastaje sroga zima
Jeżyk drzemkę rozpoczyna.
Budzi się zieloną wiosną,
Kiedy młode trawki rosną.

Opublikowano w dniu Autor: karolinapawlicka76

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na wrzesień

 

  1. Poznanie imion dzieci w grupie, nawiązanie relacji rówieśniczych, integrowanie grupy. Ufne zwracanie się z problemami do swoich pań.

  2. Poznawanie przedszkolnego otoczenia. Wykorzystanie zabawek do zabaw tematycznych np. “w dom”. Zachęcanie do samodzielności w ubieraniu, załatwianiu swoich potrzeb w łazience, pamiętanie o myciu rąk po zajęciach, po skorzystaniu z toalety i przed posiłkami, odkładaniu zabawek po skończonej zabawie.

  3. Używanie zwrotów grzecznościowych, zawieranie i przestrzeganie umów dotyczących bezpiecznego zachowania w przedszkolu i na placu zabaw.

  4. Poznanie zasad bezpiecznego poruszania się na ulicy. Rozbudzenie zainteresowania różnymi pojazdami i zabawy z wykorzystaniem pojazdów-zabawek. Zachęcanie do zabaw konstrukcyjnych z różnego rodzajami klocków i układanek. Kształtowanie zdolności manualnych w różnego rodzaju aktywnościach plastycznych.

  5. Nauka uważnego słuchania poprzez naukę krótkich wierszyków, słów prostych piosenek, reagowanie na sygnały dawane przez nauczycielki
    i rozumienie prostych poleceń, ćwiczenie umiejętności wyrażania ruchem treści piosenek.

 

Wiersz do pokazywania

Raczki robią klap, klap, klap (klaszczemy)

Nóżki tupią tup, tup, tup (tupiemy)

Tutaj swoją głowę mam (pokazujemy głowę)

I po brzuszku bam, bam, bam (gładzimy po brzuchu)

Buzia robi am, am, am ( naśladujemy mlaskanie)

Oczka patrzą tu i tam (mrugamy)

Tutaj swoją głowę mam (pokazujemy głowę)

I po nosku sobie gram (naśladujemy grę na nosie)

Piosenka 

Jedzie pociąg z daleka, na nikogo nie czeka

Konduktorze łaskawy zabierz nas do Warszawy

Trudno, trudno to będzie, dużo dzieci jest wszędzie

Bardzo Pana prosimy, do Warszawy musimy

A więc szybko wsiadajcie, do Warszawy ruszajcie.

Opublikowano w dniu Autor: karolinapawlicka76

Założenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc wrzesień

 

 

  1. Będziemy poznawać koleżanki i kolegów podczas wspólnych zabaw integracyjnych oraz poznamy sposoby kulturalnego powitania, podziękowania
    i proszenia o pomoc;
  2. Wspólnie ustalimy zasady Kodeksu Przedszkolaka i poznamy reguły obowiązujące w naszej grupie;
  3. Poznamy zabawki w naszej sali, kąciki tematyczne;
  4. Będziemy doskonalić trening czystości, kształtować codzienne nawyki higieniczne po zabawie i przed posiłkiem, wdrażać do kulturalnego zachowania podczas posiłków;
  5. Poznamy ogródek przedszkolny oraz zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń tam znajdujących się;
  6. Nauczymy ustawiać się w kole, poruszać parami;
  7. Będziemy nazywać kolory, części ciała, niektóre figury geometryczne;
  8. Poznamy sposoby bezpiecznego przechodzenia przez ulicę, kolory sygnalizatora, niektóre znaki drogowe;
  9. Będziemy rozwijać sprawność manualną, fizyczną, wrażliwość muzyczną, doskonalić orientację w schemacie ciała;
  10. Będziemy doskonalić umiejętności współpracy, zgodnego działania z innymi w zabawie okazywania szacunku wobec osób dorosłych oraz względem siebie.

Piosenka: „Małe rączki mogą wiele”

sł. Dorota Kluska, muz. Maria Broda-Bajak

1. Małe rączki mogą wiele:

przybić „piątkę” z przyjacielem,

zrobić jeden prosty gest:

kciuk do góry – dobrze jest!

2. Małe palce się zginają,

wszystkie razem się splatają.

Masażyki zrobią też,

jeśli tylko tego chcesz!

3. Czarodziejki – rączki małe –

robią sztuczki doskonałe!

A gdy komuś bywa źle,

to przytulą – czemu nie!

Wiersz: „Balonik”

Baloniku nasz malutki,

rośnij duży, okrąglutki.

Balon rośnie, że aż strach!

Przebrał miarę, no i bach!

Opublikowano w dniu Autor: karolinapawlicka76

Lapbooki DBAM O ZDROWIE

W tym roku przedszkolnym przyświecało nam hasło „Jedz owoce i warzywa w nich największa moc się skrywa. Przez cały rok wiele mówiliśmy o zdrowym stylu życia, o produktach niezbędnych dla zdrowia. Na zakończenie opracowaliśmy lapbooki pt., „Dbam o zdrowie”.

   

   

   

Opublikowano w dniu Autor: karolinapawlicka76