- Uczenie zrozumienia dla potrzeb innych w Światowym Dniu Świadomości Autyzmu.
-
Poznanie pracy rolnika i jego znaczenia dla społeczeństwa. Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt wiejskich
i maszyn rolniczych. Zabawy dźwiękonaśladowcze w celu ćwiczeń narządów mowy. Przeliczanie elementów zbiorów w znanym przez dzieci zakresie. -
Rozwijanie przez wszechstronne działanie świadomości ekologicznej oraz kształtowanie prawidłowych nawyków, sprzyjających ochronie środowiska m.in. dbanie o czystość powietrza, rozumienie znaczenia drzew i zieleni dla czystego powietrza oraz konieczności oszczędnego gospodarowania wodą, umiejętność segregowania śmieci.
-
Założenie hodowli ziół, dbanie o kwiatki i zieleń w ogródku. Obchodzenie Dnia Marchewki.
-
Poznawanie prostych zasad gry „ściganki”, przeliczanie liczby kropek na kostce i przesuwanie pionka o określoną liczbę pól.
-
Przypomnienie nazwy naszego miasta, miejsc charakterystycznych. Próba zapamiętania własnego adresu domowego oraz nazwy i adresu przedszkola.
Wiersz „Powitanka-rymowanka”
Podajmy sobie ręce
i stańmy razem w kole.
Wesoło zaraz będzie
to nasze jest przedszkole.
Piosenka
Na podwórku zamieszanie
Każdy czeka na śniadanie
Głodny kot na płot się drapie
A gospodarz smacznie chrapie.
Ref.
Gospodarzu, wstawać pora,
Karmić kury i indora,
Nieść do stajni sianko świeże,
A nie w łóżku sobie leżeć!
Pieje kogut: Kukuryku!
Nie ma ziarna dziś w kurniku!
Krowa muczy, kwiczy prosię:
Kto tu ma nas wszystkich w nosie.
