Rok szkolny 2026/2027
GRUPA PIŁKARZE
„Dziecko chce być dobre.
Jeśli nie umie – naucz.
Jeśli nie wie -wytłumacz.
Jeśli nie może – pomóż”.
[Janusz Korczak]
Wychowawcy:
mgr Karolina Pawlicka
mgr Karolina Waligórska
W grupie 4 „Piłkarze” praca wychowawczo-dydaktyczna prowadzona jest z dziećmi 6 – letnimi w oparciu o program wychowania przedszkolnego: „Blisko Ciebie”, którego autorem jest p. Ewa Janus, jak również roczny i miesięczne plany pracy zgodne z obowiązującą Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego. Dbając o wszechstronny rozwój każdego dziecka kształtujemy kompetencje fundamentalne, które dają podstawę do nauki i porozumiewania się, przekrojowe umożliwiające twórcze, społeczne i osobiste radzenie sobie z wyzwaniami oraz sprawczość, która pozwala dziecku podejmować decyzję, świadomie działać i wpływać na otoczenie. Dzięki połączeniu tych kompetencji i wykorzystaniu umiejętności, które z nich wynikają, dziecko może funkcjonować w różnych sytuacjach życiowych, rozwijać ciekawość świata i wiarę we własne możliwości. Podejmując takie działania dziecko jest w centrum procesu edukacyjnego, bowiem patrzy, słucha, działa, poznaje i czuje.
Każdego dnia pobudzamy inwencję twórczą dzieci poprzez samorealizację w ekspresji słownej, muzycznej, plastycznej i ruchowej. Dbamy o to, aby miały stworzone przyjazne warunki do rozwoju emocjonalnego, duchowego, umysłowego i fizycznego. Rozwijamy u każdego dziecka indywidualność, dającą wiarę we własne możliwości i siłę do rozwijania własnych pomysłów, pomoc w dostrzeganiu i rozwijaniu jego mocnych stron, wspieranie rozwoju poczucia własnej wartości.
Dziecko uczy się przez obserwację, naśladowanie, modelowanie i interakcje z innymi ludźmi. Dlatego w naszej pracy podczas zajęć stosujemy różne metody i formy pracy. Wykorzystujemy między innymi elementy Metody Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz, Metody Krakowskiej (sylabowej) wg prof. Jagody Cieszyńskiej, Odimiennej metody nauki czytania, Dziecięcej matematyki wg koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej, elementy kodowania, Pedagogiki Zabawy, elementy Treningu Umiejętności Społecznych, Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, Metody Aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss, Metody Integracji Sensorycznej, Edukację przez ruch D. Dziamskiej, elementy koncepcji planu daltońskiego. Organizujemy zabawy badawcze i przeprowadzamy eksperymenty.
Najnowsze wpisy
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc maj
1. Nadal będziemy: wzbogacać wiedzę o przyrodzie w najbliższym otoczeniu, kształtować przekonanie o potrzebie szanowania i dbania o środowisko naturalne obserwować oraz pielęgnować rośliny w założonym przez siebie ogródku przedszkolnym 2. Utrwalimy wiedzę na temat...
Wielkanoc w przedszkolu
...
Urodziny Antka
...
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc kwiecień
Będziemy dostrzegać i nazywać zmiany w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku. Nadal będziemy prowadzić obserwację oraz pielęgnować rośliny w założonym przez siebie ogródku przedszkolnym. Poszerzymy wiadomości o zwierzętach mieszkających na łące, poznamy etapy...
Powitanie wiosny
...
Koncert Filharmonii Pomysłów pt. „Bajanie na Fortepianie”
...
Urodziny Szymona
...
Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc marzec
Utrwalimy wiedzę o kinie i teatrze, w tym również o właściwym zachowaniu podczas pobytu w tych miejscach. Będziemy dostrzegać i nazywać zmiany w przyrodzie wraz z nadchodzącą nową porą roku. Utrwalimy oznaki wiosennej pogody, definicję zwrotu ,,ubierać się na...
Dzień dinozaura w grupie 4
...
W kosmosie
...
