Wycieczka grupy IV do Wielkopolskiego Parku Narodowego

Wycieczka do Centrum Edukacji Ekologicznej Wielkopolskiego Parku Narodowego w Jeziorach

W ramach realizacji projektu UE „Zwiększenie dostępu do specjalistów w zakresie wczesnej diagnozy, rozszerzenie oferty edukacyjnej i zwiększenie kompetencji kadry przedszkoli publicznych na terenie Miasta Luboń” współfinansowanym z funduszy UE ze środków EFS+/FST oraz z budżetu Państwa w ramach FEW 2021-2027. Nr projektu: FEWP.06.07-IZ.00-0048/23, nasze przedszkolaki odwiedziły Centrum Edukacji Ekologicznej Wielkopolskiego Parku Narodowego w Jeziorach.

 

Podczas tej wyjątkowej wycieczki dzieci:

🌳 poznały bogactwo przyrody Wielkopolskiego Parku Narodowego,

🐾 uczyły się rozpoznawać ślady zwierząt oraz gatunki drzew i roślin,

🔍 brały udział w zajęciach edukacyjnych i ekologicznych grach terenowych,

🌿 dowiedziały się, jak dbać o środowisko i dlaczego ochrona przyrody jest tak ważna.

 

Wspaniała atmosfera, kontakt z naturą oraz ciekawe zajęcia sprawiły, że dzieci zdobyły nową wiedzę i doświadczenia, które z pewnością zapamiętają na długo.

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Więcej o: Wycieczka do Wielkopolskiego Parku Narodowego w Jeziorach

Wycieczka do Wielkopolskiego Parku Narodowego w Jeziorach

 

UWAGA RODZICE DZIECI GRUPY IV

 

Dnia 14.11.2024 (czwartek) wyjeżdżamy na wycieczkę autokarową do
CENTRUM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ
 WIELKOPOLSKIEGO PARKU NARODOWEGO W JEZIORACH

Podczas wycieczki zwiedzimy  ścieżkę edukacyjną, weźmiemy udział w  zajęciu pt: ,,Malowane zwierzęta”

Wycieczka realizowana w ramach projektu UE

 

UWAGA:
Tego dnia śniadanie zjemy wcześniej – ok. godz. 8.15

Prosimy zatem rodziców o przyprowadzenie dzieci do przedszkola do godziny 8.10.

Wyjeżdżamy po śniadaniu, wracamy ok. godz.13

Drugie śniadanie oraz picie zabieramy z przedszkola.

 

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc listopad

  1. Poznamy pojęcia: mała i duża ojczyzna, mapa, utrwalimy swój adres zamieszkania.
  2. Poznamy symbole narodowe – flagę, godło, hymn Polski oraz dekoracje używane podczas świąt patriotycznych, np. kokarda narodowa. Będziemy kształtować postawę szacunku do naszego kraju oraz rozbudzać dumę z przynależności narodowej.
  3. Dowiemy się co to jest ,, wyobraźnia”.
  4. Będziemy przeprowadzać eksperymenty, stawiać hipotezy i wyciągać wnioski.
  5. Poszerzymy wiedzę n.t. zwierząt leśnych, ich nawyków żywieniowych oraz sposobów przygotowań do zimy.
  6. Poznamy ptaki odlatujące i pozostające w Polsce w okresie zimowym.
  7. Nazwiemy części ciała, utrwalimy zasady higieny a szczególnie jamy ustnej, zwrócimy uwagę na konieczność zdrowego odżywiania.
  8. Poznamy zmysły i odpowiadające im narządy.
  9. W zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania będziemy:

– rozpoznawać i nazywać wielkie i małe, drukowane i pisane litery: M, m; T, t; D, d; Y, y;

– odczytywać sylaby

– rozwijać świadomość fonologiczną, doskonalić umiejętność analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów

– uważnie słuchać tekstów literackich, pogłębiać zasób słownictwa

– rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki

– kształtować umiejętność odwzorowywania

– rozwijać wrażliwość sensoryczną poprzez rozróżnianie różnych faktur za pomocą dotyku

– zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim

  1. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy:

– rozpoznawać i nazywać drukowane i pisane cyfry 1, 2, 3 oraz 4, 5

– liczyć w zależności od umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, określać ich liczebność, klasyfikować wg. określonej cechy

– posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi

– odtwarzać wskazane sekwencje, nazywać kierunki w przestrzeni i poruszać się wg instrukcji

– określać położenie przedmiotów względem siebie w przestrzeni

– rozwijać umiejętności kodowania

  1. Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość, słuch oraz pamięć muzyczną, nazywać elementy muzyki. Utrwalimy narodowe tańce ludowe,,Kujawiak”, ,, Krakowiak”. Poznamy śląski taniec ludowy pt:,,Trojak”.

Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.

 

Polska – piosenka

 

1. Czy to noc, czy to dzień ,

w kraju naszym pięknie jest.

Już od morza, aż po góry.

Szczyty Tatr cudne są,

Giewont dumnie pręży pierś

i wzlatuje ponad chmury.

 

ref. Bo to nasz kraj,nasza Ojczyzna.

Językiem mym –piękna polszczyzna.

Polska ziemia wzdłuż i wszerz

najcenniejsza dla mnie jest,

zawsze będę mieszkać tutaj./ bis

 

2. Jezior blask, morza szum,

wszystko dla mnie piękne jest

w ukochanym kraju moim.

Tutaj las, jezior blask

każdym latem wzywa nas,

Wiatr kołysze białe chmury.

 

ref. Bo to nasz kraj…

 

 

Polskie skarby – wiersz

Ma Polska trzy skarby bezcenne, rzecz oczywista,

to hymn narodowy, godło i sztandar – flaga ojczysta.

 

Biało – czerwona flaga powiewa na polskim niebie,

z nią w ręku nasi przodkowie walczyli o wolność dla ciebie.

 

Hymn narodowy z dumą śpiewało polskie wojsko,

z radością się go uczymy dla ciebie, kochana Polsko.

 

A biały orzeł z godła spogląda pełen powagi,

to symbol polskiego zwycięstwa, wolności i odwagi

 

Wycieczka grupy IV do Starej Chaty u Kowala w Kluczewie

Wycieczka zrealizowana w ramach projektu UE „Zwiększenie dostępu do specjalistów w zakresie wczesnej diagnozy, rozszerzenie oferty edukacyjnej i zwiększenie kompetencji kadry przedszkoli publicznych na terenie Miasta Luboń” współfinansowanym z funduszy UE ze środków EFS+/FST oraz z budżetu Państwa w ramach FEW 2021-2027. Nr projektu: FEWP.06.07-IZ.00-0048/23

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Więcej o: Wycieczka do Starej Chaty u Kowala w Kluczewie

Wycieczka do Starej Chaty u Kowala w Kluczewie

 

UWAGA RODZICE DZIECI GRUPY IV

Dnia 24.10.2024 ( czwartek) wyjeżdżamy na wycieczkę autokarową do Kluczewa
– Starej Chaty Kowala.

Podczas wycieczki zwiedzimy ponad 100 letnią chatę, weźmiemy udział w pokazie wykuwania podkowy, zaopiekujemy się zwierzętami ( królikami, owcami

i kozami), poznamy malowniczą okolicę Kluczewa podczas przejazdu na przyczepie traktora.

 

UWAGA:
Tego dnia śniadanie zjemy wcześniej – ok. godz. 7.40.

Prosimy zatem rodziców o przyprowadzenie dzieci do przedszkola do godziny 7.40.

Wyjeżdżamy po śniadaniu, wracamy  na obiad.

Drugie śniadanie oraz picie zabieramy z przedszkola.