Urodziny Emilii

Występ artystyczny grupy IV

Piosenka pt. ,,Polska” wraz z układem ruchowym wykonana przed społecznością przedszkolną z okazji Święta Niepodległości Polski

Urodziny Tymona

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc listopad

1. Poznamy pojęcia: mała i duża ojczyzna, mapa, utrwalimy swój adres zamieszkania.
2. Poznamy symbole narodowe – flagę, godło, hymn Polski oraz dekoracje używane podczas świąt patriotycznych, np. kokarda narodowa. Będziemy kształtować postawę szacunku do naszego kraju oraz rozbudzać dumę z przynależności narodowej.
3. Dowiemy się co to jest ,, wyobraźnia”.
4. Będziemy przeprowadzać eksperymenty, stawiać hipotezy i wyciągać wnioski.
5. Poszerzymy wiedzę n.t. zwierząt leśnych, ich nawyków żywieniowych oraz sposobów przygotowań do zimy.
6. Poznamy ptaki odlatujące i pozostające w Polsce w okresie zimowym.
7. Nazwiemy części ciała, utrwalimy zasady higieny a szczególnie jamy ustnej, zwrócimy uwagę na konieczność zdrowego odżywiania.
8. Poznamy zmysły i odpowiadające im narządy.
9. W zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania będziemy:

– rozpoznawać i nazywać wielkie i małe, drukowane i pisane litery: M, m; T, t; D, d; Y, y;

– odczytywać sylaby

– rozwijać świadomość fonologiczną, doskonalić umiejętność analizy i syntezy sylabowej i głoskowej wyrazów

– uważnie słuchać tekstów literackich, pogłębiać zasób słownictwa

– rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki

– kształtować umiejętność odwzorowywania

– rozwijać wrażliwość sensoryczną poprzez rozróżnianie różnych faktur za pomocą dotyku

– zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim

10. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy:

– rozpoznawać i nazywać drukowane i pisane cyfry 1, 2, 3 oraz 4, 5

– liczyć w zależności od umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, określać ich liczebność, klasyfikować wg. określonej cechy

– posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi

– odtwarzać wskazane sekwencje, nazywać kierunki w przestrzeni i poruszać się wg instrukcji

– określać położenie przedmiotów względem siebie w przestrzeni

– rozwijać umiejętności kodowania

11. Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość, słuch oraz pamięć muzyczną, nazywać elementy muzyki. Utrwalimy narodowe tańce ludowe,,Kujawiak”, ,, Krakowiak”. Poznamy śląski taniec ludowy pt:,,Trojak”.

Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.

 

Polska – piosenka

 

1. Czy to noc, czy to dzień ,

w kraju naszym pięknie jest.

Już od morza, aż po góry.

Szczyty Tatr cudne są,

Giewont dumnie pręży pierś

i wzlatuje ponad chmury.

 

ref. Bo to nasz kraj,nasza Ojczyzna.

Językiem mym –piękna polszczyzna.

Polska ziemia wzdłuż i wszerz

najcenniejsza dla mnie jest,

zawsze będę mieszkać tutaj./ bis

 

2. Jezior blask, morza szum,

wszystko dla mnie piękne jest

w ukochanym kraju moim.

Tutaj las, jezior blask

każdym latem wzywa nas,

Wiatr kołysze białe chmury.

 

ref. Bo to nasz kraj…

 

 

Polskie skarby – wiersz

Ma Polska trzy skarby bezcenne, rzecz oczywista,

to hymn narodowy, godło i sztandar – flaga ojczysta.

 

Biało – czerwona flaga powiewa na polskim niebie,

z nią w ręku nasi przodkowie walczyli o wolność dla ciebie.

 

Hymn narodowy z dumą śpiewało polskie wojsko,

z radością się go uczymy dla ciebie, kochana Polsko.

 

A biały orzeł z godła spogląda pełen powagi,

to symbol polskiego zwycięstwa, wolności i odwagi

 

Światowy Dzień Owoców i Warzyw

Urodziny Alana

Założenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc październik

1. Poznamy i nazwiemy drzewa owocowe rosnące w sadzie i ogrodzie. Poszerzymy wiedzę na temat dojrzewających na nich jesienią owoców.
2. Nazwiemy niektóre warzywa i ich części, poznamy ich walory smakowe i zdrowotne. Dowiemy się, które z nich rosną pod a które nad ziemią.
3. Utrwalimy wiedzę o jesiennych zmianach w przyrodzie, zapoznamy się ze słowem: szaruga
4. Odróżnimy środowisko parku i lasu, nazwiemy rosnące tam drzewa oraz ich owoce: kasztany, żołędzie, skrzydlaki, szyszki, owoce jarzębiny.
5. Poznamy wygląd oraz zwyczaje życia jeży.
6. Poznamy zjawisko obiegu wody w przyrodzie, wykonamy eksperyment, wyciągniemy wnioski.
7. W zakresie przygotowania do nauki czytania i pisania będziemy:

          – rozpoznawać i nazywać wielkie i małe litery, drukowane i pisane: O, o; A, a; I, i; E, e

          – rozwijać świadomość fonologiczną, doskonalić umiejętność analizy sylabowej wyrazów oraz określać głoski w nagłosie

          – uważnie słuchać tekstów literackich, pogłębiać zasób słownictwa

          – rozwijać koordynację wzrokowo – ruchową oraz motorykę ręki

          – kształtować umiejętność odwzorowywania

          – zwrócimy uwagę na prawidłowe posługiwanie się narzędziem pisarskim.

8. W zakresie kształtowania pojęć matematycznych będziemy:

          – rozpoznawać i nazywać cyfry 1, 2, 3

          – liczyć w zależności od umiejętności dzieci, tworzyć zbiory, określać ich liczebność, klasyfikować wg. określonej cechy

          – posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi

          – odtwarzać wskazane sekwencje, nazywać kierunki w przestrzeni i poruszać się wg instrukcji.

9. Będziemy kształtować poczucie rytmu, wrażliwość, słuch oraz pamięć muzyczną, nazywać elementy muzyki. Będziemy również wzbogacać doświadczenia plastyczne, rozwijać kreatywność, pomysłowość i wyobraźnię.

 

 

,, Sałatka jarzynowa” – piosenka

Gdy ogórek wesoło śmieje się,

a pomidor wciąż na mnie patrzy tak,

to do głowy przychodzi jedna myśl,

że sałatkę zrobić chcę.

Ref. Sałatka, sałatka jarzynowa,

bardzo smaczna, tak smaczna jest i zdrowa,

a jeśli kolego o tym nie wiesz,

to możesz kłopoty mieć.

I cebuli troszeczkę jeszcze dam,

choć zgryźliwie, zgryźliwie szczypie w nos.

No bo o tym chyba każdy wie,

że cebule zdrowe są.

Ref. Sałatka, sałatka jarzynowa…

Teraz wszystko wymieszam mocno tak,

trochę pieprzu i soli jeszcze dam.

I spróbować ją teraz szybko chcę,

bo wygląda pysznie tak.

Ref. Sałatka, sałatka jarzynowa…

 

„Jabłka, gruszki” – wiersz

Chcesz być zdrowy i wesoły

i codziennie iść do szkoły?

Jedz owoce i warzywa –

po nich zdrowia ci przybywa.

Dwa jabłuszka na śniadanie,

to podoba się mej mamie.

Gruszka żółta po obiedzie,

żeby brzuszek nie był w biedzie.

Trzy śliweczki na kolację –

wszystkie te owoce znacie.

Są wyborne, smaczne, zdrowe

do zjedzenia wciąż gotowe.

W nich są wszelkie witaminy

dla chłopaka i dziewczyny.