-
Poznamy nowe pojęcia związane z naszą ojczyzną: „mała ojczyzna”, „mapa”, będziemy utrwalać i nazywać symbole narodowe, nauczymy się hymnu „Mazurek Dąbrowskiego” oraz właściwej postawy podczas śpiewania hymnu, weźmiemy udział w obchodach Święta Niepodległości oraz Dni Patrona Miasta;
-
Zdobędziemy wiedzę na temat miasta i wsi, nauczymy się odróżniać krajobraz tych miejsc;
-
Poznamy pojęcie „wyobraźnia”, poprzez obserwowanie eksperymentów będziemy doskonalić umiejętności stawiania hipotez i wyciągania wniosków;
-
Wzbogacimy wiadomości na temat zwierząt, poznamy budowę i zastosowanie domku dla owadów, dowiemy się, w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy i w jaki sposób my możemy im pomóc, poznamy właściwości miodu, poszerzymy wiedzę na temat ptaków odlatujących z Polski i tych, które pozostają w niej;
-
Poznamy nazwy części ciała i rolę niektórych organów, informacje na temat zmysłów i narządów zmysłów, dowiemy się jak dbać o higienę własnego ciała i jakie przedmioty do tego służą, dowiemy się dlaczego ruch jest ważny dla zdrowia;
-
Nauczymy się rozpoznawać litery: m, M, t, T, d, D y, Y i wyszukiwać je, podejmiemy próby czytania globalnego sylab: MO, MA, MI, ME, TA, TE, TI, TO, DA, DE, DI, DO, będziemy doskonalić słuch fonematyczny i dokonywać analizy sylabowej i głoskowej;
-
Nauczymy się rozpoznawać cyfry 4, 5, będziemy ćwiczyć aspekt kardynalny i porządkowy tych liczebników, rozwiniemy umiejętności przeliczania, klasyfikowania, odzwierciedlania, zapoznamy się z terminem symetrii, będziemy określać położenie przedmiotów w przestrzeni;
-
Będziemy kształtować umiejętności rozpoznawania, określania emocji i radzenia sobie z nimi , podejmiemy kolejne wyzwania w projekcie „Czuciaki
z Krainy Emocji” i poznamy Markotka z Wyspy Smutku, Pana Łał z Wyspy Zdziwienia i Gniewka z Wyspy Złości; -
Poznamy nowe piosenki, rozwiniemy pamięć słuchową, słuch muzyczny poprzez naukę piosenek i uczestnictwo w zabawach muzyczno-ruchowych;
-
Będziemy rozwijać wrażliwość sensoryczną, sprawność manualną, różnicować różne faktury dotykiem, rozwiniemy wrażliwość zapachową, doskonalić sprawność ruchową podczas codziennej aktywności fizycznej;
-
Będziemy uczyć się zgodnego działania z innymi podczas zabawy, rozwijać wrażliwość, empatię i umiejętności współpracy i czekania na swoją kolej.
Piosenka: „Idzie zima”
sł. Marcin Przewoźniak, muz. Jędrzej Rochecki
Bure misie, mały jeżyk
układają się do snu.
Szczypie mrozek, sypie śnieżek.
Zaraz biało będzie tu.
Biało będzie tu…
Ref.: Idzie zima, idzie już.
Do karmnika ziarnka włóż.
I owoców zostaw krzak.
Ptakom łatwiej będzie tak.
Łatwiej będzie tak.
Cześć jaskółki, cześć bociany,
dziś przed wami długi lot.
Was żegnamy, a witamy
jemiołuszek, gilów sto!
Gilów chyba sto…!
Ref.: Idzie zima, idzie już.
Do karmnika ziarnka włóż…
A zające, sarny, dziki
i wiewiórki nie chcą spać.
Mamy dla was też karmniki.
Proszę chrupać, proszę brać,
smakołyki brać…
Ref.: Idzie zima, idzie już.
Do karmnika ziarnka włóż…
Co za kłótnia, co za hałas?
Piski, ćwierki, skrzydeł szum.
Do karmnika przyleciała
ptasia banda, ptasi tłum.
Głodnych ptaków tłum.
Ref.: Idzie zima, idzie już.
Do karmnika ziarnka włóż…
Wiersz do rysowania: „Parasol i deszcz”
sł: Dorota Kluska
Łuk, kreseczka i laseczka,
już parasol mamy!
Jeszcze tutaj jedną małą
kreskę dokładamy.
To baranek jest czy chmurka,
co po niebie płynie?
Z chmurki kropla jedna, druga
na parasol zaraz spłynie!
Tu kropelka trzecia, czwarta,
tu piata jest duża.
Gdy na ziemię pospadają,
zrobi się kałuża.
