Grupa II – KRĘGLARZE

Rok szkolny 2025/2026
GRUPA KRĘGLARZE

Kolorowe kręgle

NAUCZYCIELE :

mgr Jolanta Łączkowska

mgr Bernadeta Trybuś

Praca wychowawczo-dydaktyczna z dziećmi w grupie 1 prowadzona jest w oparciu o podstawę programową i obejmuje treści zawarte w programie wychowania przedszkolnego „Drużyna marzeń” autorstwa J. Wasilewskiej oraz roczny i  miesięczne plany pracy.

Naszym celem jest wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka we wszystkich jego sferach:  fizycznej, emocjonalnej, społecznej i poznawczej.

Każde dziecko posiada wrodzony potencjał i rozwija się według własnych możliwości. W codziennej praktyce pedagogicznej podczas zajęć stosujemy różne metody i formy pracy, dzięki którym dziecko angażuje się zarówno ruchowo, werbalnie i emocjonalnie. Jednym  z zasadniczych elementów ułatwiających osiągnięcie dojrzałości dziecka w danym wieku jest działanie w oparciu o aktywne metody pracy.

W naszej grupie pracujemy m. in. elementami następujących metod:

Metoda C. Orffa, Metoda gimnastyki twórczej R. Labana, pedagogika zabawy Klanza, Edukacja przez ruch D. Dziamskiej, Aktywne słuchanie muzyki wg. Batti Strauss, metoda Ruchu Rozwijającego W. Sherborne

Pomagają one wyzwolić naturalną, swobodną i twórczą aktywność naszych przedszkolaków. Zapewniają dzieciom podmiotowość w procesie nauczania a stosowanie ich daje możliwość indywidualnych  twórczych działań.

W naszej grupie chcemy żeby każdy czuł się jak w domu, aby dzieci opuszczające nasze przedszkole były wrażliwe na świat, empatyczne, pełne tolerancji i gotowe na podejmowanie wyzwań dnia codziennego.

 

 

 

Najnowsze wpisy

Zaproszenie na Wielkanocne warsztaty

Serdecznie zapraszamy 8 kwietnia (wtorek) o godzinie 14:15 rodziców z grupy II Kręglarze na warsztaty wielkanocne. W programie wspólne zabawy i wykonanie ozdób...

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc kwiecień

    Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na temat znanych bajek, logicznego kojarzenia faktów na podstawie historyjki obrazkowej, wzbudzanie zainteresowania książką, traktowanie książek z szacunkiem i dbałością, nabycie znajomości słów: tytuł, autor,...

Założenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc Marzec

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc marzec: Rozpoznawanie elementów pogody przedstawionej za pomocą symbolów- zapoznanie się ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi w przedwiośniu, próby określania stanu pogody Zapoznanie dzieci ze znaczeniem przysłowia...

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc luty

  Obserwacja zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy. Eksperymenty z lodem i śniegiem. Zimowa aura okazją do zabaw na zewnątrz i poznania, przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych oraz inspiracją do zajęć ruchowych,...

Do góry

Facebook