Więcej o: ZAŁOŻENIA  WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA KWIECIEŃ

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA KWIECIEŃ

ZAŁOŻENIA  WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA KWIECIEŃ

 

1.Zapoznanie z życiem i pracą na wsi. Rozpoznawanie poszczególnych członków rodzin zwierzęcych i utrwalanie ich nazw.

2.Zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi; ukazanie wartości tradycji; kształtowanie postawy otwartości na różne kultury, religie i zwyczaje. Zapoznanie z technikami ozdabiania jajek i ich nazwami. Utrwalenie wiedzy dotyczącej zawartości koszyczka wielkanocnego; zachęcanie do kultywowania tradycji.

3.Zapoznanie z pojęciem i przedmiotem „globus”; kształtowanie nawyku sprzątania; wpajanie przekonania, że Ziemia jest naszym domem, o który trzeba dbać.

4.Kształtowanie zachowań  proekologicznych, w tym umiejętności segregowania śmieci, oszczędzania wody. Utrwalenie pojęcia „recycling”.

5.Zapoznanie z informacjami dotyczącymi odnawialnych źródeł energii.

6.Zapoznanie ze sposobami wzywania pomocy w razie nagłego wypadku.

7.Poszerzanie wiedzy na temat pracy strażaków, policjantów, lekarzy.

8.Utrwalanie wiedzy dotyczącej wiosennych roślin.

9.Wprowadzenie litery „ł,Ł”; rozwijanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej.

10.Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem; ćwiczenie umiejętności grafomotorycznych; zachęcanie do zabaw i eksperymentów słownych ( np. szukanie rymów).

11.Poznanie różnicy między pojęciami „pionowe” i „poziome”. Zapoznanie z przyrządami do mierzenia.

12.Rozwijanie małej motoryki; ćwiczenie koncentracji; rozwijanie zdolności wokalnych i sprawności fizycznej.

 

PIOSENKA  „Z JAJKIEM I ZAJĄCEM”

 

Skacze drogą zając, skacze pomalutku,

Przykucnął za płotem, hop i już w ogródku.

Kic, kic, kic cichutko skrada się do domu.

Każdemu zostawia prezent po kryjomu.

 

Ref. Święta Wielkanocne z jajkiem i zającem,

Słoneczne, pachnące Święta Wielkanocne.

 

Idą chłopcy drogą, idą pomalutku

Przykucnęli cicho, hop i już w ogródku.

Naraz śmiech i wrzawa, śmigus-dyngus krzyczą

i dziewczynki łapią i wodą je chlapią.

 

Ref. Święta Wielkanocne z jajkiem i zającem,

Słoneczne, pachnące Święta Wielkanocne.

 

WIERSZ „ŻUK”  J. BRZECHWA

 

Do biedronki przyszedł żuk,

W okieneczko puk, puk, puk.

Panieneczka widzi żuka”

-Czego pan tu u mnie szuka?

Skoczył żuk jak konik polny

Z galanterią zdjął melonik

i powiada:- Wstań, biedronko,

Wyjdź biedronko, przyjdź na słonko,

Wezmę ciebie aż na łączkę

I poproszę o twą rączkę.

Oburzyła się biedronka:

-Niech pan tutaj się nie błąka,

Niech pan zmiata i nie lata,

I zostawi lepiej mnie.

Bo ja jestem piegowata,

A pan- nie!

Powiedziała, co wiedziała

I czym prędzej odleciała.

Poleciała, a wieczorem

Ślub już brała – z muchomorem,

Bo od środka aż po brzegi

Miał wspaniałe wielkie piegi.

Stąd nauka jest dla żuka;

Żuk na żonę żuka szuka!

DZIEŃ MARCHEWKI

We wtorek 4 kwietnia będziemy obchodzili w przedszkolu Dzień Marchewki. Prosimy, aby tego dnia dzieci miały w swoim ubiorze kolor pomarańczowy.

Więcej o: Warsztaty przyrodnicze „Eksperyment w przyrodzie”

Warsztaty przyrodnicze „Eksperyment w przyrodzie”

We wtorek 14 marca dzieci z grupy III wzięły udział w warsztatach przyrodniczych „Eksperyment w przyrodzie”. Na zajęcia udaliśmy się do Szkoły Podstawowej nr 2 w Luboniu. Mieliśmy okazję zaobserwować ciekawe reakcje chemiczne podczas kilku eksperymentów. Oglądaliśmy także listki i pająki pod lupą oraz pchły i pantofelki pod mikroskopem. Zajęcia były bardzo interesujące i ogromnie podobały się dzieciom 😊

Więcej o: Dzień Kobiet w grupie III

Dzień Kobiet w grupie III

W środę 8 marca z okazji Dnia Kobiet chłopcy wręczyli dziewczynkom upominki. Nieobecne dziewczynki otrzymają swoje prezenty, kiedy wrócą do przedszkola. Wszystkim Paniom składamy serdeczne życzenia z okazji Dnia Kobiet!

Więcej o: Dzień Dinozaura

Dzień Dinozaura

W poniedziałek 27 lutego obchodziliśmy w naszej grupie Dzień Dinozaura. Najpierw uporządkowaliśmy wiedzę dotyczącą tych prehistorycznych stworzeń. Wszystkie dzieci miały okazję pomalować farbami dinozaury. Bawiliśmy się także w grę planszową Dinowyścig, w której wykonywaliśmy różne czynności fizyczne. Wszystkim nam towarzyszyły szerokie uśmiechy 😊

ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MARZEC

  1. Dowiemy się, jak ciekawa jest historia i że warto dbać o pamiątki i relikty przeszłości.
  2. Poznamy rolę muzeum w życiu człowieka i zawód archeologa.
  3. Utrwalimy wiedzę na temat dinozaurów i ich życia.
  4. Poszerzymy wiedzę o kinie i teatrze, w tym również o właściwym zachowaniu podczas pobytu w tych miejscach.
  5. Poznamy cechy starego kina (niemych, czarno-białych filmów).
  6. Zapoznamy się z monetami i banknotami.
  7. Będziemy doskonalili umiejętność liczenia pieniędzy.
  8. Utrwalimy wiedzę na temat rodzajów ubrań i zapoznamy się z określeniem „ubierać się na cebulkę”.
  9. Zapoznamy się z przysłowiem „w marcu jak w garncu”.
  10. Będziemy kształtowali umiejętność prowadzenia tabeli pogodowej.
  11. Utrwalimy wiedzę na temat zjawisk atmosferycznych.
  12. Zapoznamy się z różnymi gatunkami ptaków i odgłosami, które wydają.
  13. Poznamy narzędzia ogrodnicze i będziemy kształtować nawyk sprzątania.
  14. Utrwalimy wiedzę dotyczącą wiosennych roślin.
  15. Będziemy kształtować nawyk czytania książek, odkładania ich na półkę i właściwych zachowań podczas czytania lub oglądania książek.
  16. Poznamy litery: j, J; z, Z; g, G; c, C; f, F.
  17. Nauczymy się wiersza „Wesołe dinozaury” i piosenki „Magia kina”.

 

Wesołe dinozaury

Joanna Liszewska

Kochane dzieci, czy o tym wiecie,

że dinozaury żyły na świecie?

Triceratopsy jadły roślinki, wciąż powtarzały:

– Mniam, mniam jarzynki!

A diplodoki, wielkie jak bloki,

sięgały głową hen! pod obłoki.

Kiedy diplodok kichał a psik!,

to chmurki z nieba znikały w mig.

Mistrzem latania był pteranodon

– wielkie miał skrzydła, króciutki ogon.

Stale wygrywał w lotach zawody,

lecz za nic nie wszedłby do wody

Welociraptor gnał niczym strzała,

gdy dawał susy, ziemia aż drżała.

– Uważaj, szybki welociraptorze,

bo w biegu nogi pogubić możesz!

Mozazaur był znanym pływakiem,

pokazy robił nie byle jakie!

Cóż, nikt oglądać ich nie chciał z bliska,

takie miał wielkie i ostre zębiska!

 

Magia kina

W pobliskim kinie, w jednej z sal,

statek kosmiczny ruszył w dal,

gdy w drugiej sali, niedaleko,

mamut w hokeja grał nad rzeką.

Ref.: I w tym tkwi właśnie magia kina,

i w tym tkwi właśnie kina czar,

więc warto często w kinie bywać,

warto, och, warto! Ze wszech miar!

W pobliskim kinie, w trzeciej z sal,

król właśnie wydał wielki bal,

z zaraz obok, tuż za ścianą,

rekin chrup! chrupał łódź drewnianą.

Ref.: I w tym tkwi właśnie magia kina,

i w tym tkwi właśnie kina czar,

więc warto często w kinie bywać,

warto, och, warto! Ze wszech miar!

W pobliskim kinie, w piątej z sal,

dwa groźne wilki spotkał drwal,

jeden cap! drwala za ubranie…

Na szczęście tylko na ekranie!

Ref.: I w tym tkwi właśnie magia kina,

i w tym tkwi właśnie kina czar,

więc warto często w kinie bywać,

warto, och, warto! Ze wszech miar!

Więcej o: Drzwi otwarte

Drzwi otwarte

We wtorek 21 lutego o godzinie 15:00 odbędą się w naszym przedszkolu drzwi otwarte. Serdecznie zapraszamy dzieci, które od września rozpoczną edukację przedszkolną, wraz z rodzicami do obejrzenia przedszkola.

Więcej o: Dzień Babci i Dziadka

Dzień Babci i Dziadka

W środę 25 stycznia dzieci z grupy V gościły w swojej sali Babcie i Dziadków z okazji ich święta. Zaprezentowały program artystyczny i wręczyły małe upominki. Serdecznie dziękujemy naszym gościom za przybycie!

 

GŁÓWNE ZAŁOŻENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA LUTY 2023 ROK

1.Zapoznanie z zawodem dyrygenta i pracą orkiestry.

2.Poznanie naturalnych zasobów ziemi.

3.Zapoznanie z budową wulkanu oraz procesami zachodzącymi w nim.

4.Poznanie pojęć: kosmos, układ słoneczny, planety.

5.Poszerzenie wiedzy na temat ruchu planet wokół Słońca oraz na temat ruchu obrotowego Ziemi.

6.Wprowadzenie liter : n,N; w,W; p,P. Rozwijanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej.

7.Poznanie liczby 10. Liczenie w zakresie 10. Doskonalenie umiejętności matematycznych, w tym-kodowanie.

8.Wprowadzenie pojęcia „rytmu”; rozwijanie umiejętności zapamiętywania i odczytywania rytmów.

9.Utrwalenie nazw i kształtów figur geometrycznych.

10.Utrwalenie nazw emocji, min z nimi związanych; kształtowanie umiejętności wyrażania emocji.

11.Wspomaganie rozwoju społecznego. Rozwijanie kreatywności i wyobrażni.

12.Zachęcanie do ekspresji twórczej: plastycznej oraz muzycznej.

 

WIERSZ  „KONCERTOWE ABC”

 

Kiedy dźwięczą instrumenty,

milczę zawsze jak zaklęty.

Słysząc brzmienie saksofonu,

nie korzystam z telefonu.

Trębacz swą solówkę gra?

W słuch zamieniam się raz dwa.

Za to skrzypce z kontrabasem

mogą mnie rozproszyć czasem.

Słucham wtedy jednym uchem

(zawsze potem czując skruchę).

Jednak gdy usłyszę flet,

znów uważny jestem wnet.

Kiedy jest już po koncercie,

wtedy się bezkarnie kręcę.

 

 

PIOSENKA  „KOSMICZNY TANIEC”

 

Kosmos to scena, a na tej scenie

tańczą planety. Trwa przedstawienie.

Osiem z nich tworzy Układ Słoneczny.

Ziemia wiruje krokiem tanecznym.

 

Ref.: Glob nasz błękitny, planeta Ziemia

to dom dla zwierząt, roślin i ludzi.

W całym kosmosie lepszego nie ma (2x).

Tutaj co rano, tutaj co rano Słońce nas budzi.

 

Merkury, Wenus, a za nią Ziemia,

Mars, olbrzym Jowisz, Saturn w pierścieniach,

Uran, niebieski Neptun na końcu

wciąż krążą w tańcu swym wokół Słońca.

 

Ref.: Glob nasz błękitny, planeta Ziemia…

 

A wokół Ziemi jak baletnica

toczy się srebrna kula Księżyca.

Choć czasem możesz dostrzec w oddali

tylko część jego- jasny rogalik.

 

Ref.: Glob nasz błękitny planeta Ziemia…

 

 

 

Więcej o: Dzień Babci i Dziadka

Dzień Babci i Dziadka

We wtorek 24 stycznia dzieci z grupy III gościły w swojej sali Babcie i Dziadków z okazji ich święta. Zaprezentowały program artystyczny i wręczyły małe upominki. Serdecznie dziękujemy naszym gościom za przybycie!