Weseli Sportowcy Przedszkole Publiczne Luboń - Plan dydaktyczno-wychowawczy miesiąc na kwiecień

Plan dydaktyczno-wychowawczy miesiąc na kwiecień

Plan dydaktyczno-wychowawczy miesiąc na kwiecień

Założenie główne:

1. Zapoznanie dzieci z cechami charakterystycznymi wsi i miasta;
2. Kształcenie umiejętności porównywania liczebności dwóch zbiorów;
3. Wdrażanie do podtrzymywania tradycji i zwyczajów świątecznych;
4. Zapoznanie się z pracą bibliotekarza;
5. Zapoznanie się ze światem fikcyjnym w bajkach, a światem realnym;
6. Zapoznanie się z literami „W, w” i „P, p”;
7. Kształtowanie nawyków segregowania śmieci, utrwalanie kolorów pojemników na opady;
8. Zapoznanie się z podstawowym krokiem poloneza.

 

Wiersz Anny Bayer  ” Pisanki” .

Leżą jaja na stoliku,
kogut pieje kuku ryku,
kuku ryku, moje jaja,
mazać jajek nie pozwalam!

Z takich jaj mazanych w ciapki
mogą się wykluwać kaczki,
wróble, gęsi i łabędzie,
lecz kurczaków z nich nie będzie

Kogut wścieka się i złości,
już pazury swoje ostrzy,
dziób otwiera bardzo groźnie,
chyba zaraz kogoś dziobnie.

Hej, kogucie nastroszony!
To nie jajka twojej żony!
Twoje smacznie śpią w kurniku,
to pisanki, mój złośniku.

 

Piosenka „Pisanki”  K. Różecka,  F. Leszczyńska.

I.  Pisanki, pisanki, jajka malowane,

nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek!

Pisanki, pisanki, jajka kolorowe,

na nich malowane bajki pisankowe.

 

II.  Na jednej kogucik, a na drugiej słońce,

śmieją się na trzeciej laleczki tańczące.

Na czwartej kwiateczki, a na piątek gwiazdki.

Na każdej pisance piękne opowiastki.

 

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na marzec

Główne założenia dydaktyczno-wychowawcze:

• zapoznanie się z pojęciami „kompozycja otwarta”, „kompozycja zamknięta”;
• wprowadzenie liter „G, g” i „C, c”;
• wprowadzenie liczby i cyfry „9”;
• utrwalenie pojęcia pogoda, rozumienie znaczenia komunikatów o pogodzie;
• rozwijanie umiejętności właściwego ubieranie się w zależności od pogody;
• wzbogacanie słownika dzieci o pojęcia związane ze zdrowiem i zdrowym odżywianiu;
• zapoznanie z pracą lekarze, pielęgniarki , stomatologa i leśniczego;
• wzbogacanie słownika dzieci o pojęcia związane z emocjami;
• doskonalenie umiejętności liczenia do 10-ciu.

 

Piosenka  „Skowronek”

słowa A. Bayer, muzyka J. Woźniewski

 

Wiersz „Pogoda” – Joanny Myślińskiej.

„Pogoda to straszny łobuziak,
nie słucha, kiedy ją proszę,
gdy mam ochotę na słonko,
każe mi wkładać kalosze.
A kiedy znowu zapragnę
pojeździć sobie na sankach,
ona roztapia śnieg cały
aż cieknie z mego bałwanka.
Pogoda bywa grymaśna,
ale też czasem jest miła
no i przynosi mi słońce
bym się na dworze bawiła”

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na luty

Założenia dydaktyczno-wychowawcze na luty

1. Utrwalenie cyfr od 0 do 8;
2. Utrwalenie znaków matematycznych : +, -, =;
3. Wprowadzenie liter „n, N” i „g, G”;
4. Utrwalenie pojęć: litera, głoska, samogłoska, spółgłoska oraz sylaba.
5.  Utrwalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania różnych figur geometrycznych;
6. Utrwalanie oraz wzbogacanie wiadomości dzieci o życiu ludzi i zwierząt na dalekiej północy;
7. Zapoznanie z pojęciem : Układ Słoneczny oraz poznanie nazw planet;
8. Zapoznanie z postacią Mikołaja Kopernika;
9. Zapoznanie dzieci z środowiskiem przyrodniczym – sawanna oraz zwierzętami zamieszkującymi w niej.

 

Wiersz Doroty Kossakowskiej  „Zwierzęta egzotyczne”.

 

 

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA GRUDZIEŃ

W tym miesiącu:

1. Poznamy źródła energii. Opowiemy, z czego powstaje prąd i do czego jest nam potrzebny.
2. Opowiemy o charakterystycznych cechach zimy.
3. Nauczymy się nazw miesięcy.
4. Porozmawiamy o symbolice Świąt Bożego Narodzenia.
5. Zapoznamy się ze zwyczajami i tradycjami świątecznymi.
6. Utrwalimy znane kolędy świąteczne.
7. Udekorujemy choinkę w sali.
8. Opowiemy, jak wyglądają przygotowania do Świąt w naszych domach.
9. Dowiemy się, jak witamy Nowy Rok.
10. Wprowadzimy litery r,R, u,U, ó,Ó oraz liczbę i cyfrę 6.
11. Nauczymy się piosenki „Mikołaj” i wiersza „Zima”.

 

Piosenka „Mikołaj”:

Noc grudniowa, śnieżek pada

gwiazdka bajkę opowiada.

Ref. Mikołaj, Mikołaj dziś odwiedzi nas.

Wszyscy już czekamy na świąteczny czas. (2x)

 

Są prezenty dla każdego,

dla dużego i małego.

Ref. Mikołaj…

 

Przy choince zatańczymy

i życzenia też złożymy.

Ref. Mikołaj…

 

Wiersz „Zima”:

Mroźna zimo, piękna pani

czy już zawsze będziesz z nami?

Daj nam śniegu, trochę lodu,

grudniowego garstkę chłodu.

Chcemy jeździć na saneczkach

i na nartach po góreczkach.

Chcemy lepić dziś bałwana,

śniegowego super pana.

Śnieżek będzie i lód też

to jest zima, przecież wiesz.

Będę z wami aż do wiosny,

zanim spadnie śnieżek z sosny.

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA LISTOPAD

W tym miesiącu:

1. Określimy, jaka pogoda jest typowa dla jesieni.
2. Uzupełnimy tygodniowy kalendarz pogodowy.
3. Przypomnimy sobie wiadomości związane z Polską i symbolami narodowymi (godło, hymn, flaga).
4. Opowiemy o stanach skupienia wody, do czego potrzebna nam jest woda i skąd się bierze deszcz.
5. Porozmawiamy o dobieraniu odpowiedniego ubioru do aktualnej pogody.
6. Zwrócimy uwagę na aktywne spędzanie czasu wolnego, zdrowe odżywianie oraz dbanie o porządek i higienę osobistą.
7. Omówimy, w jaki sposób opiekujemy się zwierzętami domowymi i dziko żyjącymi.
8. Opowiemy o węglu i pracy w kopalni.
9. Rozwiniemy zainteresowanie światem prehistorycznym i porozmawiamy o tym, jak żyły dinozaury.
10. Wprowadzimy litery y,Y, k,K, l,L, e,E oraz cyfrę i liczbę 0. Poznamy znak mniejszości i większości (<, >).
11. Nauczymy się piosenki „Deszcz” oraz wiersza „Katechizm polskiego dziecka”.

 

 

„Deszcz” – nauka piosenki:

Deszcz pada dziś od rana,

już zmoczył cały świat.

Deszcz lubią wszystkie drzewa

i nawet mały kwiat.

Ref. Kap, kap, plum, plum,

kap, kap, plum, plum,

kap, kap, plum, plum.

Kap, kap, plum, plum,

Deszczowa brzmi muzyka.

Kap, kap, plum, plum,

kap, kap, plum, plum,

kap, kap, plum, plum.

Kap, kap, plum, plum,

za chmurą słońce znika.

 

Deszczowe chmury płyną,

a słońce smacznie śpi.

Gdzieś pod kamieniem małym

o deszczu mrówka śni.

Ref. Kap, kap, plum, plum…

 

Dziś idę po kałużach,

podziwiam mokry świat.

Spoglądam w niebo szare

bo deszczyk to mój brat.

Ref. Kap, kap, plum, plum…

 

 

Wiersz „Katechizm polskiego dziecka”:

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA PAŹDZIERNIK

Główne założenia dydaktyczno-wychowawcze na ten miesiąc:

• Zapoznanie się z krajobrazem lasu jesienią, poznanie warstw lasu oraz leśnych zwierząt.
• Przybliżenie wyglądu i zwyczajów wiewiórki.
• Określenie, jak zwierzęta przygotowują się do zimy.
• Poznanie nazw ptaków i wskazanie, które ptaki odlatują na zimę. Zapoznanie się z życiem ptaków zimą i ich pokarmem.
• Określenie, co to jest zdrowie i w jaki sposób o nie dbamy.
• Jak powstaje chleb? – Omówienie etapów produkcji chleba.
• Omówienie, jakie są rodzaje zbóż.
• Zapoznanie się z piramidą zdrowia.
• Poznanie drogi listu i zawodu listonosza.
• Wprowadzenie liter: „M,m”, „T,t”, „I,i”, „D,d”.
• Wprowadzenie cyfr i liczb: 4, 5.
• Nauka wiersza „Jeżyk” i piosenki „Kto to jest?”

Tematy kompleksowe:

1. Co zwierzęta robią jesienią?
2. Co ptaki robią jesienią?
3. Wiem co jem i dlatego jestem zdrowy.
4. Jak przekazujemy informacje.

 

Nauka wiersza „Jeżyk”

Ktoś pod liśćmi smacznie śpi,

o jabłuszku słodkim śni.

W kulkę zwinął się malutką,

chrapie cicho, powolutku.

Będzie spać tak aż do wiosny,

wtedy zbudzi się radosny.

Wyjrzą z liści oczka dwa

i popatrzą, czy się da

na słoneczku wygrzać się

i jedzenie znaleźć też.

A gdy jeżyk uzna, że

wszystko dobrze składa się,

łapki swoje rozprostuje

i przed siebie powędruje.

 

Nauka piosenki „Kto to jest?”

Cztery łapy futro bure,

bardzo lubi miód od pszczółek,

kiedy zima chrapie głośno,

budzi się dopiero wiosną.

Ref. Proszę zgadnij kto to jest?

Chwilę pomyśl, czy już wiesz?

 

Bystre oczka długi ryjek,

a na grzbiecie komplet szpilek,

chociaż butów zwierz nie nosi,

głośno tupie pośród nocy.

Ref. Proszę zgadnij kto to jest?

Chwilę pomyśl, czy już wiesz?

 

Rude futro i ogonek,

ząbki mocne naostrzone,

sprawnie gryzie więc orzechy,

zwinnie skacze dla uciechy.

Ref. Proszę zgadnij kto to jest?

Chwilę pomyśl, czy już wiesz?

Informacja dla rodziców

Przypominamy o przynoszeniu małych, podpisanych ręczników materiałowych dla dzieci.

Prosimy również o przyniesienie małego zdjęcia dziecka, które będzie nam potrzebne do wykonania wizytówek.

WRZESIEŃ – ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

W tym miesiącu:

1. Zapoznamy się ze sobą i naszą salą.
2. Opowiemy o swoich wakacyjnych doświadczeniach.
3. Stworzymy własny Kodeks Przedszkolaka.
4. Wykonamy swoje wizytówki.
5. Poznamy zasady bezpiecznego poruszania się na drodze.
6. Utrwalimy numery alarmowe: 999, 998, 997 i 112.
7. Zapoznamy się ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie wczesną jesienią i stworzymy jesienny kącik przyrody.
8. Poznamy litery „O, o” oraz „A, a”.
9. Poznamy cyfry i liczby 1, 2.

Tematy kompleksowe:

1. Jestem w przedszkolu
2. Bezpieczna droga do przedszkola
3. Jesień w parku i w lesie
4. Jesień w sadzie
5. Jesień w ogrodzie

 

Nauka wiersza „Jesienne listy”

Lecą jesienne listy

we wszystkie świata strony,

listy czerwone, żółte,

ostatni list zielony.

 

A w tym zielonym liście

jesień zamyka słońce,

wspomnienie babiego lata,

ostatni ptasi koncert.

 

Listy, jak deszcz spadają,

wiatr je wysyła daleko.

Kolorowym dywanem

ścielą się miękko za rzeką.

 

Jesienne listy ptakom

każą lecieć za morze,

bo gdy nadejdzie zima

przymierać będą głodem.

 

Nauka piosenki „Przedszkole kochane”

Wrzesień już się rozpoczyna idę do przedszkola.

Razem ze mną idzie Zuzia,

Karol oraz Ola.

Ref. Przedszkole kochane –

dzisiaj wita nas.

Przedszkole kochane

– szybko płynie czas.

 

Wszystkie lalki oraz misie,

już na nas czekają.

Są dziś miłe, uśmiechnięte

dobry humor mają.

Ref. Przedszkole kochane…

 

W naszej sali na półeczkach

leżą klocki nowe,

a tuż obok stoją równo,

książki kolorowe.

Ref. Przedszkole kochane…

 

W książkach są litery różne,

równo zapisane.

Przeżyjemy tu w przedszkolu

przygody nieznane.

Ref. Przedszkole kochane…

Zebranie z rodzicami

Serdecznie zapraszamy rodziców dzieci z grupy V na zebranie organizacyjne, które odbędzie się we wtorek 07.09.2021r. o godzinie 17:30. Prosimy o przybycie w maseczce jednego rodzica lub opiekuna prawnego.

Pozdrawiamy i do zobaczenia!

Nauczycielki z grupy V